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Entonces Dios dijo:” Que la tierra se ponga verde”. Y comenzaron a brotar las hierbas, las flores y los altos árboles. Eran de tantos tipos que nad...

Entonces Dios dijo:” Que la tierra se ponga verde”. Y comenzaron a brotar las hierbas, las flores y los altos árboles. Eran de tantos tipos que nadie podía contarlos. Y vio Dios que todo era muy… Estudiantes: Bueno Docente: El cuarto día, Dios dijo: “Que haya luces en el cielo, ellas dividirán el tiempo en días, meses y años. Entonces, puso el sol en el cielo. Dios vio que la noche era muy oscura, así que Él puso la luna y las estrellas en el cielo. Esa noche salieron por primera vez. Y vio Dios que todo era muy… Estudiantes: Bueno La docente hace una pausa para reflexionar Docente: ¿Bueno, y ahora qué creen ustedes que le hace falta crear a Dios? Estudiante 1: Los perritos Estudiante 2: Al hombre Estudiante 3. A todos los animales Docente: Muy bien, a todos los animales. La docente continúa con la narración del quinto y sexto día de la creación con ayuda de la biblia infantil ilustrada. Docente: En el quinto día, Dios llenó el mar con peces. Él hizo la estrella de mar, las anguilas, las ballenas y las tortugas. ¿Qué otro animal que viva en el agua creó Dios? Estudiante 4: Los delfines, los cocodrilos Estudiante 5: las focas. Docente: Así es. Dios creó los pececitos rápidos para los ríos y grandes peces ondulantes para los océanos. Además, Dios llenó el cielo con aves. Las grandes águilas, los diminutos colibríes y los papagayos chillones. Él hizo las aves de todos los tamaños, formas y colores. Y vio Dios que todo era muy… Estudiantes: Bueno Docente: En el sexo día Dios dijo: “Ahora que haya vida en la tierra”, así que hizo a los animales: vacas, caballos tortugas y osos, lagartos, ratones, gusanos y muchos más. La docente suspende la narración de la creación y reflexiona con los niños Docente: Entonces vemos que Dios creó a los animales que van por el cielo, es decir a los que vuelan, esos animales se llaman: “aéreos porque Finalmente lograron relacionar lo observado en la naturaleza, es decir en su entorno, con lo trascendente de la creación de Dios.

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2020nurypardo (1)
146 pag.

Pedagogia Vicente Riva PalacioVicente Riva Palacio

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