Para lograr este fin se exploran los siguientes aspectos: primero, se puntualizará el tema que se constituye en el objeto de estudio del presente t...

Para lograr este fin se exploran los siguientes aspectos: primero, se puntualizará el tema que se constituye en el objeto de estudio del presente trabajo; segundo, se expondrán las ideas centrales de los escritos académicos que han abordado anteriormente la construcción del concepto de número en preescolar, razón por la cual son tomados como antecedentes que permiten revisar planteamientos teóricos y proponer elementos diferenciadores; tercero, se formula la pregunta de investigación que ha impulsado la elaboración de esta experiencia de aula; cuarto, se describe el problema de enseñanza-aprendizaje que se espera abordar y remediar con la propuesta; quinto, se dilucidan las razones pedagógicas que se constituyen en la justificación para el abordaje del tema objeto de estudio, así como las contribuciones que se esperan dar durante la implementación de la propuesta; y sexto, se plantean los objetivos que se han fijado como pautas orientadoras para todo el proceso de diseño, implementación y evaluación de la experiencia.