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Examen Examen Parcial de MetParcial de Metodología de la Inveodología de la Investigaciónstigación
INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente cada pregunta, solo elige una opción, si marcas dos o más, seINSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente cada pregunta, solo elige una opción, si marcas dos o más, se
invalida, si aparecen tachoinvalida, si aparecen tachones o borrones, se invalida la respuestnes o borrones, se invalida la respuesta. Marca con una X la letra de a. Marca con una X la letra de la opciónla opción
que elijas en que elijas en cuadro correspondientcuadro correspondiente de e de respuestas.respuestas.
NO RAYES NI MARQUES NADA EN LAS PREGUNTAS O EN LAS OPCIONES. DE HACERLO SE INVALIDA LANO RAYES NI MARQUES NADA EN LAS PREGUNTAS O EN LAS OPCIONES. DE HACERLO SE INVALIDA LA
RESPUESTARESPUESTA
1.- La principal herramienta que dispone la humanidad para generar conocimiento científico es:1.- La principal herramienta que dispone la humanidad para generar conocimiento científico es:
a) a) el el método método científicocientífico
b) b) la la experiencia experiencia humanahumana
c) c) la la religiónreligión
c) c) la la oratoriaoratoria
2.- cuál es la mejor opción para analizar, comprender y solucionar los grandes problemas de la humanidad:2.- cuál es la mejor opción para analizar, comprender y solucionar los grandes problemas de la humanidad:
a) a) la la religiónreligión
b) b) la la experiencia experiencia humanahumana
c) c) la la literatura literatura clásicaclásica
d) d) la la investigación investigación científicacientífica
3.- Cual de las siguientes opciones corresponde al proceso de la investigación científica?3.- Cual de las siguientes opciones corresponde al proceso de la investigación científica?
a) a) describir al fenómeno comdescribir al fenómeno como se presenta a nuestros sento se presenta a nuestros sentidosidos
b) b) utilizar la teoría para interpretar los datos obtenidutilizar la teoría para interpretar los datos obtenidosos
c) c) limitarse al análisis porcentlimitarse al análisis porcentual de los datosual de los datos
d) d) ajustar la realidad a ajustar la realidad a la teoría existentla teoría existentee
4.- la finalidad social de la ciencia es:4.- la finalidad social de la ciencia es:
a) elevar los niveles de calidad de vida del ser humanoa) elevar los niveles de calidad de vida del ser humano
b) perfeccionar el armamentismo para mejorar los ingresos de las fabricasb) perfeccionar el armamentismo para mejorar los ingresos de las fabricas
c) desarrollar tecnologías que optimicen la acumulación de capitales en el planeta.c) desarrollar tecnologías que optimicen la acumulación de capitales en el planeta.
d) aumentar el acervo de conocimientos de la d) aumentar el acervo de conocimientos de la humanidadhumanidad
5.- ¿Cuáles son las 5.- ¿Cuáles son las fases generales del proceso de investigación?fases generales del proceso de investigación?
a)a) Organización, planeamiento, implementación, evaluación y control.Organización, planeamiento, implementación, evaluación y control.
b)b) Elaboración del plan, ejecución, evaluación.Elaboración del plan, ejecución, evaluación.
c)c) Ninguna de las alternativas.Ninguna de las alternativas.
d)d) Planificación, implementación del proyecto, informe.Planificación, implementación del proyecto, informe.
6.- ¿Cuál es l6.- ¿Cuál es la finalidad principal del plan o proyecto de a finalidad principal del plan o proyecto de investigación?investigación?
a)a) Socializar los resultados logrados.Socializar los resultados logrados.
b)b) Organizar la actividad investigadora y prever los objetivos a conseguirse.Organizar la actividad investigadora y prever los objetivos a conseguirse.
c)c) Aplicar resultados en la solución de problemas.Aplicar resultados en la solución de problemas.
d)d) Verificar hipótesis.Verificar hipótesis.
7.- ¿Cuál es l7.- ¿Cuál es la finalidad principal del informe de la ia finalidad principal del informe de la investigacnvestigación?ión?
a)a) Organizar la actividad investigadora y prever los objetivos a conseguir.Organizar la actividad investigadora y prever los objetivos a conseguir.
b)b) Aplicar los resultados en la solución de problemas.Aplicar los resultados en la solución de problemas.
c)c) Dar a conocer los resultados de la investigación.Dar a conocer los resultados de la investigación.
d)d) Ejecutar el proyecto.Ejecutar el proyecto.
8.- La definición apropiada de problema es:8.- La definición apropiada de problema es:
a)a) Un asunto que merece ser descrito ampliamente.Un asunto que merece ser descrito ampliamente.
b)b) Un hecho que se suscita en un Un hecho que se suscita en un tiempo y lugar determinado.tiempo y lugar determinado.
c)c) Una dificultad, para resolverla mediante los pUna dificultad, para resolverla mediante los p rocedimientos de la investigación.rocedimientos de la investigación.
d)d) Una situación pensada por el investigador.Una situación pensada por el investigador.
9.- La diferencia entre problema y tema es:9.- La diferencia entre problema y tema es:
a)a) El tema es amplio y el problema es El tema es amplio y el problema es concreto.concreto.
b)b) El tema es concreto y el problema es amplio.El tema es concreto y el problema es amplio.
c)c) El problema es teórico y el tema es práctico.El problema es teórico y el tema es práctico.
d)d) El problema es histórico y el tema es lógico.El problema es histórico y el tema es lógico.
10.- De la revisión bibliográfica se pueden extraer problemas de investigación cuando:10.- De la revisión bibliográfica se pueden extraer problemas de investigación cuando:
a)a) Hay inconformidad incompleta sobre un problema.Hay inconformidad incompleta sobre un problema.
b)b) Existe unanimidad de criterios alrededor del problema.Existe unanimidad de criterios alrededor del problema.
c)c) Existe una conclusión correcta con conclusiones válidas.Existe una conclusión correcta con conclusiones válidas.
d)d) Hay suficiente información de un problema.Hay suficiente información de un problema.
11.- ¿Qué es plantear un problema de investigación?11.- ¿Qué es plantear un problema de investigación?
a)a) Comprender al problema en su estructura interna.Comprender al problema en su estructura interna.
b)b) Describir el problema en su dimensión fenoménica.Describir el problema en su dimensión fenoménica.
c)c) Estudiar su origen.Estudiar su origen.
d)d) Ninguna de las alternativas.Ninguna de las alternativas.
12.- ¿Cómo planteamos un problema de investigación?
a) Enunciándolo de manera general con un objetivo en infinito.
b) Exponiendo las razones que justifican su investigación.
c) Contextualizándolo, analizándolo críticamente y delimitándolo.
d) Considerando los recursos necesarios para su investigación.
13.- ¿Cómo formulamos un problema de investigación?
a) Realizando su análisis critico
b) Contextualizándolo a nivel macro, meso y micro.
c) Diferenciándolo de otros problemas de investigación.
d) Precisando sus variables y anunciando el tema en forma de pregunta.
14.- Que es el pensamiento?
a) es el reflejo interpretativo de la realidad objetiva en el cerebro de los humanos
b) es la realidad material en el cerebro de los seres humanos
c) está dado por la imaginación del sujeto pensante
d) está dado exclusivamente por las características fenoménicas de la realidad
DOBLE, CORTE Y ENTREGUE
PRIMER EXAMEN PARCIAL DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
NOMBRE :____________________________________________________________
RESPUESTAS:
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