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Alumno: Josue Alexander Avila Campos Grupo: 4-B Nombre del juego: Pelota Quemadora Aprendizaje esperado: • Incorpora sus posibilidades expresivas y motrices, al diseñar y participar en propuestas colectivas, para reconocer sus potencialidades y superar los problemas que se le presentan. • Fortalece su imagen corporal al afrontar desafíos en el juego, la expresión corporal y la iniciación deportiva, para manifestar un mayor control de su motricidad. Estilo de enseñanza: Mando directo Objetivo: De manera individual o colectiva, quemar a tus compañeros con la pelota y ayudar a tu equipo a desquemarse Grado: 6 de Primaria Juego: Dividiremos al grupo en dos equipos, el primer equipo se llamará por nombre de los quemadores, este aproximadamente tendrá que ser de un tercio del total del grupo y el otro se llamara por nombre de aguadores y se será de la cantidad de los dos tercios restantes del grupo, el objetivo de los quemadores es quemar a los aguadores con pelotas pequeñas de plástico, estas serán la mitad de la cantidad del número de quemadores( si son 10 quemadores solo tendrán 5 pelotas), se quemaran a el otro equipo solo tocando directamente con el balón alguna parte del cuerpo, no se puede lanzar el balón y pegarla a un aguador porque no sería válido, los quemadores tienen la ventaja de que pueden pasarse el balón entre ellos mismos para intentar quemar al otro equipo, si los aguadores tienen compañeros quemados, solo pueden desquemarlos tocando una parte del cuerpo de un compañero que el profesor les indicara por ejemplo: solo se desquemara si el profesor les dice que toquen cierta de cuerpo como el brazo izquierdo, pierna derecha, cabeza etc. Se cambiará este modo cada vez que el docente lo indique y ganara el equipo que tenga más cantidad de aguadores o quemadores cuando el profesor indique que se acabó el tiempo, para cambiar de equipos. Variantes: Se darán más balones a los quemadores, aumentaran el número de quemadores o disminuirá, el profesor cambiara rápidamente la forma de desquemar
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