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UNIVERSIDAD NACIONAL
AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES
ACATLÁN
CENTRO MULTIDISCIPLINARIO DE FORMACIÓN
E INFORMACIÓN DOCUMENTAL
TESIS
QUE PARA OBTENER EL TITULO DE
ARQUITECTO
PRESENTA 
RAÚL ALONSO SOLORIO
ASESOR: ARQ. RAFAEL COLINAS SANZ
ABRIL 2012
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ÍNDICE TEMÁTICO
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………….…..……….3
OBJETIVOS………………………………………………………………….……..……….3
OBJETIVO GENERAL………………………………………………………………….….....……...….3
OBJETIVOS PARTICULARES ……………………………………………………….….….....………3
1.- JUSTIFICACIÓN TEORICA....................................................4
1.1.- DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA ..............................................5
1.2.- DEFINICIÓN DEL TEMA ......................................... ..............10
1.3.- ANTECEDENTES HISTORICOS DEL TEMA ............................12
1.4.- ESTADO ACTUAL DEL TEMA ................................................13
1.5.- MODELOS ANÁLOGOS ........................................................16
2.- ANÁLISIS DEL SITIO ..........................................................20
2.1.- UBICACIÓN REGIONAL ........................................................23
2.2.- UBICACIÓN DEL PREDIO .....................................................25
2.2.1.- NORMATIVIDAD APLICABLE ..............................................................25
2.3.- MEDIO FÍSICO NATURAL .....................................................29
2.3.1.- CONDICIONES CLIMATICAS ................................................................29
2.4.- INFRAESTRUTURA DEL SITIO ..............................................35
2.4.1.- EQUIPAMIENTO URBANO ...................................................................35
2.4.2.- VÍAS DE COMUNICACIÓN ...................................................................36
2.4.3.- SERVICIOS ...........................................................................................37
2.4.4.- USO DEL SUELO ..................................................................................38
2.5.-APLICACIÓN DE LA NORMATIVIDAD ...................................39
3.- PROYECTO ARQUITECTÓNICO ........................................40
3.1.- NORMATIVIDAD APLICABLE AL PROYECTO ARQUITECTÓNICO .41
3.1.1.- SISTEMA NORMATIVO DE EQUIPAMIENTO SEDESOL ..................................41
3.1.2.- DIRECTRICES IFLA/UNESCO PARA EL DESARROLLO DEL SERVICIO DE
BIBLIOTECASPÚBLICAS ............................................................................................46
3.1.3.- REGLAMENTO DE CONSTRUCCIONES PARA EL D. F. ....................................54
3.2.- ANÁLISIS DE NECESIDADES .........................................................67
3.2.1.- METODOLOGÍA ............................................................................................67
3.2.2.- VACIADO DE NECESIDADES ..........................................................................70
3.2.3.- ORGANIGRAMA ...........................................................................................72
3.3.- ESTUDIO DE ÁREAS .....................................................................73
3.3.1.- ADSCRIPCIÓN DE ESPACIOS .........................................................................73
3.3.2.- ANÁLISIS DE ÁREAS ......................................................................................73
3.4.- PROGRAMA ARQUITECTÓNICO ................................... ..............79
3.5.- DIAGRAMAS DE FUNCIONAMIENTO ..........................................80
3.5.1.- DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO POR ZONAS .........................................80
3.5.2.- DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO ZONA SERVICIOS .................................80
3.5.3.- DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO ZONA PÚBLICA ....................................81
3.5.4.- DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO ZONA PRIVADA ....................................82
3.6.- PLANOS DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO ...............................83
3.7.- ANÁLISIS DE COSTO Y FINANCIAMIENTO .................................172
3.9.- CONCLUSIONES .........................................................................174
3.10.- BIBLIOGRAFÍA .........................................................................175
“PARA VIAJAR LEJOS, NO HAY
MEJOR NAVE QUE UN LIBRO”
“CENTRO DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN”
TESIS PROFESIONAL
ALONSO SOLORIO RAÚL
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INTRODUCCIÓN
“Paso obligado del conocimiento, el Centro de Información y Documentación (CID), constituye un requisito básico de la educación permanente,
las decisiones autónomas, el progreso cultural de la persona y los grupos sociales.”
La oportunidad de desarrollar la creatividad personal y de perseguir nuevos intereses es importante para la mejora de los seres humanos. Para
lograrlo, la gente necesita tener acceso al conocimiento y a las obras de la imaginación. El CID puede ofrecer un acercamiento, a través de
diversos medios, a una reserva rica y variada de conocimientos y de logros creativos que las personas por si mismas no pueden alcanzar. El
hecho de dar acceso a los principales fondos y sabiduría del mundo, comprendida la literatura de la propia comunidad, significa una
contribución única y primordial. El acceso a las obras de la imaginación y al conocimiento es una importante aportación a la educación personal
y a actividades recreativas plenas de significado.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
 Presentar la propuesta de proyecto ejecutivo de un Centro de Información y Documentación como elemento de equipamiento municipal, el
cual funja como modelo para otras bibliotecas públicas municipales. Ubicado en el municipio de Atizapán de Zaragoza, estado de México.
OBJETIVOS PARTICULARES
 Respaldar la educación escolar y extraescolar.
 Que a través de este proyecto se brinde un servicio de verdadera calidad, que este a disposición de todos los miembros de la comunidad por
igual, sean cuales fueren su raza, nacionalidad, edad, sexo, religión, idioma, discapacidad, condición económica, laboral y nivel de instrucción.
“CENTRO DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN”
TESIS PROFESIONAL
ALONSO SOLORIO RAÚL
“PARA VIAJAR LEJOS, NO HAY
MEJOR NAVE QUE UN LIBRO”
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1.- JUSTIFICACIÓN TEÓRICA
“Para viajar lejos, no hay mejor nave que un libro”
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1.1.- DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
El siguiente estudio esta realizado por el CIEX (Centro de Investigaciones Estratégicas para México); bajo el titulo “Benchmarking (evaluación
comparativa) del Sistema Educativo Mexicano”, en el año 2010. Este estudio arrojó importantes datos sobre la realidad educativa de México
con respecto a los países desarrollados. Los datos de éste fueron obtenidos de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo
Económicos), la ONU (Organización de las Naciones Unidas) y de la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia
y la Cultura) En lo respectivo a lasmediciones de calidad de la educación utilizamos los datos proporcionados por el estudio de PISA/OECD
(Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes), el cuál es un programa dependiente de la OECD que se encarga de evaluar la
calidad de la educación dentro de los países desarrollados.
1 .- JUSTIFICACIÓN TEÓRICA
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El estudio de la OECD refleja que mientras los japoneses, noruegos, finlandeses y canadienses, leen un promedio de 47 libros al año, los
mexicanos leemos un promedio de 2.8 libros al año, esta preocupante estadística se ve reforzada por la baja capacidad que muestra nuestro
aparato cultural, en donde se tienen 5.1 libros en bibliotecas por cada 1000 habitantes.
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El 74% de la población estudiantil mexicana de 15 años se encuentra por debajo del nivel 3 PISA. Lo que significa que el mexicano promedio a la
edad de 15 años carece de los hábitos o habilidades para integrar varias partes de un texto con el fin de identificar una idea principal, entender
una relación o construir el significado de una palabra o frase. No podemos hacer conexiones o comparaciones, por lo que se nos dificulta
relacionar lo leído al mundo real.
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En la actualidad Internet es una fuente de información y de cultura casi comparable a los medios impresos. Con la diferencia de que la
información disponible por Internet se actualiza con una mayor celeridad, por lo que el tener acceso a la red facilita una mayor adecuación del
capital humano a los avances teóricos y tecnológicos. México con 98 usuarios por cada 1000 habitantes, muestra un retraso impresionante con
respecto al resto de los países de la OECD.
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Mientras países como Australia, Dinamarca, Finlandia y Noruega ya erradicaron el analfabetismo, México tiene un 8% de analfabetas.
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1.2.- DEFINICIÓN DEL TEMA
Los resultados del estudio son contundentes. En México de verdad tenemos un muy grave problema en cuanto a educación y cultura se refiere.
Razones del porque vivimos esta realidad hay muchas; pueden ser de carácter político, económico, social, cultural, etc., pero el objetivo de esta
tesis no es buscar culpables, sino como se menciona en el objetivo general, es presentar una propuesta, que a su vez nos de una o varias
opciones de solución a la problemática que se esta presentando .
El Centro de Información y Documentación es una organización que actúa como intermediario entre el usuario y los generadores de
información especializada en algún campo de conocimiento. Es fundamentalmente un difusor, un gestor de información.
OBJETIVO:
 Atender las necesidades de información que le sean demandadas para lo cual selecciona y recoge, organiza, analiza, recupera, suministra y
difunde información.
FUNCIONES:
 Proponer los lineamientos de política adquisitiva de material bibliográfico y asignación de los recursos que resuelvan las demandas
académicas de la comunidad.
 Difundir los servicios que ofrece el Centro a través de publicaciones periódicas y pláticas grupales a todos los miembros de la comunidad por
igual, sean cuales fueren su raza, nacionalidad, edad, sexo, religión, idioma, discapacidad, condición económica, laboral y nivel de instrucción.
 Analizar y aplicar políticas tendientes al mejoramiento de los servicios que ofrecen los diversos departamentos y áreas del Centro.
 Generar las credenciales para el uso de los servicios que presta el centro.
 Desarrollar actividades tendientes a la capacitación y mejoramiento del personal adscrito al centro, propiciando el mejor desempeño de sus
funciones y servicios.
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TIPOLOGÍA:
Existen multitud de criterios a la hora de hacer una clasificación de los CID. En virtud de su ámbito geográfico pueden clasificarse como:
municipales, regionales nacionales o internacionales. También existen centros de documentación públicos o privados, ya sean internos de una
empresa o que funcionan como empresa de servicios de información para otras entidades.
DIFERENCIAS ENTRE BIBLIOTECA Y CENTRO DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN
 La biblioteca ofrece la información sin más, el CID la elabora y le añade valor.
 La biblioteca es mera depositaria, el CID resuelve las necesidades de información por medios tecnológicos.
 El análisis que se realiza al documento en el CID es más exhaustivo que en las bibliotecas.
 En el CID. el usuario solicita la información pero tiene una posición estática en el proceso de búsqueda porque es el documentalista quien le
proporciona la información.
Sin embargo, en la actualidad esos rasgos distintivos quedan un poco obsoletos y prácticamente las diferencias son particulares más que 
conceptuales. De hecho, Fuentes Pujol habla de una tendencia a la convergencia entre los diferentes sistemas documentales, por ejemplo, cada 
vez hay más bibliotecas que ofrecen servicios de difusión selectiva de la información, siendo este un servicio más propio de los centros de 
documentación. 
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1.3.- ANTECEDENTES HISTORICOS DEL TEMA
El centro de documentación se desarrolló en las décadas de los 60 y 70 como respuesta a la explosión documental, fundamentalmente de
contenido científico-técnico. Este crecimiento desmesurado de información, se vio acompañado por la diversificación y especialización de las
fuentes, y la necesidad de obtener información cada vez más especializada y en plazos más rápidos.
Para tener mas antecedentes históricos del tema, nos remontaremos a la historia de las bibliotecas en México, ya que los antecedentes
históricos de los CID, son muy recientes.
La aparición de las bibliotecas en México tal como hoy se conciben ocurre cuando llegan los españoles. El primer libro que se sabe llego a
México fue el breviario de Jerónimo de Aguilar, el intérprete de Cortés, traía cuando naufragó en 1511.
México fue el primer país en que se fundó oficialmente una biblioteca, la de la catedral en 1534.
En el siglo XIX predominaron las bibliotecas de eruditos, “solemnes y venerables” que mas parecían museos que bibliotecas y restringidas
muchas de ellas a un público elitista. En el Méxicode entonces el 80% de la población mayor de 10 años era analfabeta.
Al triunfar la revolución de 1910, se hace un esfuerzo por convertir al libro en un objeto de alcance de todos los ciudadanos, logrando su
plenitud en la década de los años 20 cuando se crea la Secretaria de Educación Pública, con José Vasconcelos a la cabeza se abren más de 2500
bibliotecas públicas en todo el país. Sin embargo, como este proyecto careció de una estructura que le permitiera una permanencia, comenzó a
declinar en los años cuarenta.
Las bibliotecas públicas resurgen a partir de 1983 al establecer el Plan Nacional de Bibliotecas Públicas que ha permitido abrir mas de cuatro mil
bibliotecas en todo el país.
Actualmente existen 7,296 bibliotecas públicas en todo el país.
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1.4.- ESTADO ACTUAL DEL TEMA
Como se menciona en el último párrafo del capitulo anterior actualmente en nuestro país existen bibliotecas públicas.
En la siguiente tabla se muestra el número de bibliotecas públicas por entidades.
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Se hace la propuesta del CID; dentro de la Zona Metropolitana del
Valle de México.
ZONA METROPOLITANA DEL VALLE DE MÉXICO
La Zona Metropolitana del valle de México o ZMVM es el área
metropolitana formada por las 16 delegaciones del Distrito federal,
59 municipios del estado de México y uno del estado de Hidalgo.
Según los resultados del Censo de Población y Vivienda 2010
elaborado por el INEGI, esta zona metropolitana es la mas poblada
del país con 20,137,152 habitantes y una densidad de población de
2,559.8 habitantes por Km./2. Una estimación de población del
mismo año, coloca el área urbana de la zona metropolitana como la
novena mas poblada del mundo, y una de las mas pobladas de
Latinoamérica.
NÚMERO DE BIBLIOTECAS POR ENTIDADES, DELEGACIONES O
MUNICIPIOS QUE INTEGRAN LA ZMVM
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1.5.- MODELOS ANÁLOGOS
BIBLIOTECA VASCONCELOS
Ubicación
La Biblioteca Vasconcelos está ubicada en la zona norte de la
Ciudad de México en un terreno de 37 mil 692 metros cuadrados,
a un costado de la antigua estación de ferrocarriles en
Buenavista.
Servicios
Pone a disposición del lector un acervo bibliográfico integrado
por 580 mil libros clasificados. Tiene una Sala Multimedia, en
donde el usuario puede disfrutar de cursos de idiomas, películas,
documentales y tutoriales; una Sala de Música con CD’s de
música clásica, jazz, pop, etc., y material audiovisual con
conciertos y óperas en DVD, y cuenta con pianos, guitarras y
violines para todo aquel que quiera practicar alguno de estos
instrumentos musicales; la Sala Infantil contiene 67 mil 800 libros
y 25 equipos de cómputo con programas interactivos; y una Sala
para ciegos y débiles visuales con un acervo impreso en sistema
Braille, audiolibros y lectores de texto computarizados.
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Facultad de Estudios Superiores 
Acatlán 
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Facultad de Estudios Superiores 
Acatlán 
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Conclusión
El interés de tomar como modelo análogo a la Biblioteca
Vasconcelos, nace por conocer los servicios que presta una
Biblioteca Pública Nacional del Siglo XXI. En entrevista con uno de
los bibliotecarios; este me comento que para determinar los
servicios que prestaría la biblioteca, se consulto a los mas
destacados bibliotecarios a nivel nacional.
Conocer los servicios de esta biblioteca me servirá como apoyo
para la definición del programa arquitectónico del CID. El
bibliotecario también comento que es muy importante dar
seguimiento a aquellos servicios que no son cotidianos en una
biblioteca pública; como por ejemplo la Sala de Música o la Sala
Multimedia, esto en núcleos de servicio obviamente mas
pequeños.
El edificio
Tiene una construcción de más de 44 mil metros cuadrados
y consta de 3 edificios alineados con seis niveles cada uno.
El auditorio tiene capacidad para 500 personas y está diseñado y
equipado para la presentación de conciertos, obras de teatro,
danza, congresos, etc.
Conclusión
Conocer al edificio arquitectónicamente hablando (orientación,
ventilación, iluminación, función, estructura, instalaciones, sistema
constructivo, acabados, etc.), me servirá igualmente como apoyo para
el diseño del CID. Sin embargo, cabe señalar que así como hay puntos
a favor; también los hay en contra. Por ejemplo:
• El acceso no esta jerarquizado.
• El acceso a un edificio tan largo se encuentra ubicado del lado sur y
el auditorio se encuentra ubicado del lado norte (de extremo a
extremo), se nota que esto lo hicieron con la intención de forzar al
usuario a recorrer todo el edificio en su planta baja cuando haya
alguna presentación en el auditorio. También de lado derecho del
acceso se encuentra una especie de foro al aire libre o al menos eso
parece, al cual ni siquiera se tiene acceso dado que hay una cortina de
cristal, pero el punto no es el no tener acceso sino que realmente no
se le encuentra una lógica.
• El edificio cuenta con dos accesos diseñados en planta baja en la
parte central del edificio, pero estos fueron clausurados.
• En planta baja la circulación es mas grande que los espacios.
• Cuenta con un jardín botánico alrededor de todo el edificio , el cual
es agradable a la vista, pero no conveniente para los acervos, esto
dado por la gran cantidad de insectos que habitan en este enorme
jardín. Además no se tiene acceso a dicho jardín, lo cual es privar al
usuario de un espacio del cual tiene derecho a disfrutar.
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• El edificio es muy frio tanto físicamente como
psicológicamente, esto debido a tonalidades grises en sus
acabados. En una bibliotecalos materiales deben ayudar a
mantener una temperatura idónea dentro del edificio (de 21 a 23
grados centígrados) y los colores internos deben ser claros
derivados del blanco y no en concreto aparente.
• Por la tarde es prácticamente imposible sentarse a leer o
consultar un libro en sala de lectura ubicada en la fachada sur, ya
que esta esta recubierta con una enorme cortina de cristal y el
mobiliario es de acero inoxidable.
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2.- ANÁLISIS DEL SITIO
“Un libro es un amigo que nunca te dará la espalda”
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2.1.- UBICACIÓN REGIONAL
Como ya se menciono anteriormente la ZMVM es el área
metropolitana formada por las 16 delegaciones del Distrito federal,
59 municipios del estado de México y uno del estado de Hidalgo.
La ubicación de esta biblioteca pública municipal seria al norte con
3,389,802 habitantes que representa el 22.34% del total de
habitantes del estado de México y el 16.83% del total de habitantes
de la ZMVM.
La ubicación del CID será en la parte norte de la ZMVM
La siguiente tabla proporciona información estadística del No. de
habitantes, No. de bibliotecas y No. de habitantes promedio por
biblioteca de los municipios que integran la parte norte de la ZMVM;
así como el total general. El objetivo de proporcionar esta información
es evidenciar el alto déficit en la prestación de servicios bibliotecarios,
principalmente en los municipios de Tultitlan, Cuautitlán Izcalli,
Atizapán de Zaragoza y Nicolás Romero.
El municipio en donde se encontrara ubicado el CID, es el municipio
de Atizapán de Zaragoza.
2 .- ANÁLISIS DEL SITIO
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“UN LIBRO ES UN AMIGO QUE
NUNCA TE DARA LA ESPALDA”
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¿PORQUÉ EN EL MUNICIPIO DE ATIZAPÁN DE ZARAGOZA?
Con 31 y 23 bibliotecas públicas los municipios de Naucalpán de
Juárez y Tlalnepantla de Baz, son los que cuentan con el menor
déficit en la prestación de este servicio.
Gracias al tren suburbano parte de los habitantes de los municipios
de Tultitlán, Cuautitlán Izcalli y Tlalnepantla, se encuentran a menos
de 20 minutos de la Biblioteca Vasconcelos.
Debido a estas razones y a su también muy alto déficit en la
prestación de este servicio, pero sobre todo por su céntrica ubicación
geográfica ya que colinda con cuatro de máximo cinco municipios. El
municipio de Atizapán de Zaragoza albergara las instalaciones del
CID.
2 .- ANÁLISIS DEL SITIO
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“UN LIBRO ES UN AMIGO QUE
NUNCA TE DARA LA ESPALDA”
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UBICACIÓN REGIONAL
2 .- ANÁLISIS DEL SITIO
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“UN LIBRO ES UN AMIGO QUE
NUNCA TE DARA LA ESPALDA”
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ATIZAPÁN DE ZARAGOZA
Superficie: 97.64 km²
Altitud: 2,280 msnm
Temperatura Media: 15 ºC
Población (INEGI 2010): 489,775 hab.
Densidad: 5,449.8 hab/km2
Actualmente Atizapán de Zaragoza cuenta con 98 colonias y 55
fraccionamientos de niveles de ingresos altos, medios y bajos y
amplias zonas comerciales.
Con base en su número de habitantes y a la información
proporcionada por la cedulas técnicas del Sistema Normativo de
Equipamiento SEDESOL, se determinara en el capitulo 3 al número
de usuarios que albergaran las instalaciones del CID.
2 .- ANÁLISIS DEL SITIO
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“UN LIBRO ES UN AMIGO QUE
NUNCA TE DARA LA ESPALDA”
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2.2.- UBICACIÓN DEL PREDIO
2.2.1.- NORMATIVIDAD APLICABLE
Para la selección del predio se debe de cumplir con lo especificado
en las cedulas normativas del Subsistema Educación del Sistema
Normativo de Equipamiento SEDESOL.
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS
• PROPORCION DEL PREDIO (ancho/largo) 1:1 a 1: 2
• FRENTE MINIMO RECOMENDABLE (metros) 20
• NUMERO DE FRENTES RECOMENDABLES 1 A 2
• PENDIENTES RECOMENDABLES 1% A 5% (positiva)
• POSICION EN MANZANA ESQUINA
REQUERIMIENTOS DE INFRAESTRUCTUA Y SERVICIOS
• AGUA POTABLE INDISPENSABLE
• ALCANTARILLADO Y/O DRENAJE INDISPENSABLE
• ENERGIA ELECTRICA INDISPENSABLE
• ALUMBRADO PUBLICO INDISPENSABLE
• TELEFONO INDISPENSABLE
• PAVIMENTACION INDISPENSABLE
• RECOLECCION DE BASURA INDISPENSABLE
• TRANSPORTE PUBLICO INDISPENSABLE
En cuanto a la ubicación urbana de bibliotecas públicas municipales la
cedula normativa de la Sedesol dice lo siguiente:
RESPECTO A USO DE SUELO
• HABITACIONAL RECOMENDABLE
EN NUCLEOS DE SERVICIO
• CENTRO VECINAL RECOMENDABLE
• CENTRO DE BARRIO RECOMENDABLE
• LOCALIZACION ESPECIAL RECOMENDABLE
EN RELACIÓN A LA VIALIDAD
• CALLE LOCAL RECOMENDABLE
• CALLE PRINCIPAL RECOMENDABLE
CONCLUSIÓN
En base a esta normatividad se llevo a cabo la selección del predio el
cual se encuentra ubicado en: Av. Hogares de Atizapán, Col. Hogares
de Atizapán, Atizapán de Zaragoza, estado de México. Mas adelante se
dará información mas particular del predio y se precisara como cumple
con cada uno de los puntos de esta normatividad.
2 .- ANÁLISIS DEL SITIO
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“UN LIBRO ES UN AMIGO QUE
NUNCA TE DARA LA ESPALDA”
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UBICACIÓN DEL PREDIO
AV. HOGARES DE ATIZAPÁN S/N, COL. HOGARES DE ATIZAPÁN,
ATIZAPÁN DE ZARAGOZA, ESTADO DE MÉXICO.
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REPORTE FOTOGRÁFICO DEL TERRENO
1
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Acatlán 
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VISTA PANORÁMICA DESDE EL TERRENO HACIA LA AV. HOGARES DE ATIZAPÁN
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2.3.- MEDIO FÍSICO NATURAL
2.3.1.- CONDICIONES CLIMATICAS
ASOLEAMIENTO
• Días soleados: 133
• Días nublados: 127
Este dato indica que de los 365 días del año en mas de un tercio
de ellos habrá días soleados, por ello es importante tener
especial cuidado en cuanto a la orientación del edificio. En
cuanto a nuestro género de edificio la orientación óptima es la
Norte-Sur especialmente en acervo y salas de lectura, ya que así
se evita que los rayos solares incidan directamente.
CONCLUSIÓN
La orientación del edificio será hacia el Noreste, ya que si se
orientacon respecto al Norte-Sur se desperdicia mucho terreno,
se generan conflictos de solución y se pierde mucho en cuanto a
las vistas. Con respecto al acervo y salas de lectura, después de la
orientación Norte-Sur la mejor orientación es la Noreste. Además
se aprovecha mucho mejor el terreno, hay mas alternativas de
solución y se tienen las mejores vistas.
Se debe evitar la apertura de vanos y ventanas en las fachadas de
orientación Sur, Este y Oeste, pues los rayos solares pueden incidir
directamente sobre los fondos de no tenerse la protección adecuada,
pero si por cuestiones de diseño y ventilación de los espacios se
tienen que abrir vanos y ventanas los rayos solares se pueden
controlar fácilmente con un diseño adecuado de volados o faldones
como se muestra en la siguiente imagen.
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TEMPERATURA
La temperatura óptima dentro de las bibliotecas para el cuidado
de los acervos es de 19º C a 24º C, esta temperatura también es
óptima para el confort del usuario. Como lo muestra la gráfica en
los meses comprendidos entre abril y octubre la temperatura es
de 18º C a 20º, con lo cual se esta dentro del rango. En los meses
de enero, febrero, noviembre y diciembre la temperatura
promedio es de 15º , aquí es necesario dar una solución que nos
permita llegar al nivel de temperatura optimo.
CONCLUSIÓN
La solución que se propone a este respecto es el manejo del concreto
con acabados aparentes al exterior, ya que es un material que ayudara
a mantener la temperatura optima de 19º C a 24º C en los meses
comprendidos entre abril y octubre.
La solución que se propone para el aumento de la temperatura en los
meses de enero, febrero, noviembre y diciembre, es la utilización de
materiales térmicos que ayuden a transmitir y mantener calor dentro
del edificio.
Con estas medidas evitamos el uso de medios artificiales de
climatización como el Aire Acondicionado o la Calefacción que elevan
en demasía el costo de la construcción y mantenimiento del edificio.
Además de que se es amigable con el Medio Ambiente.
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VIENTOS DOMINANTES
En el Valle de México, la entrada principal del viento se ubica en
la zona norte, región donde el terreno es más plano.
Dependiendo de la época del año, la influencia de sistemas
meteorológicos hacen que exista una segunda entrada del viento
por la región noreste del Valle; incluso, puede darse que el flujo
del viento sea de sur a norte, cuando el viento en capas medias
de la troposfera es suficientemente intenso como para que, a
pesar de la barrera montañosa, se imponga esa dirección, sobre
todo en los meses invernales. Es necesario remarcar que las dos
últimas direcciones descritas normalmente se presentan en un
porcentaje bajo, de tal forma que estos comportamientos no
siempre se detectan.
En cuanto a la dispersión vertical del viento a través del día,
prevalece la dirección del norte en las horas de la mañana, con
baja velocidad; se va incrementando a lo largo del día y presenta
los máximos en la tarde. Después de medio día y durante las
siguientes tres horas, la dirección del viento comienza a ser más
variable, coincidiendo con la máxima altura de la capa de
mezclado, dicha mezcla es producida por el calor almacenado en
las capas inferiores.
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La imagen anterior muestra las rosas de viento con datos de 5
estaciones meteorológicas de la Red Meteorológica . Al centro de
la ZMVM (Donde se encontrará ubicado el CID. Tlalnepantla-TLA,
Xalostoc-XAL, Merced-MER), se observa una dirección de viento
variable, sin embargo, la componente principal es del norte. Así
mismo, las velocidades de viento en esta zona, llegan a alcanzar
los 6 m/s en su componente principal.
CONCLUSIÓN
La renovación de aire estimada para lograr los niveles deseados
en el caso del CID, es de 20 veces por hora. Para lograr estos
niveles se requiere de una ventilación cruzada. Para lograr esta
ventilación cruzada los pasos de aire deben ser estudiados a
manera de poder controlar la circulación del aire.
La orientación del edificio es hacia el Noreste y la mayoría del
año los vientos dominantes provienen del Norte, esto ayuda a
facilitar el diseño para lograr una ventilación cruzada.
En cuanto a la velocidad de los vientos no es necesario realizar
un diseño especial.
En esta imagen se puede observar la propuesta de ventilación del
edificio. Esta propuesta de ventilación consiste en que el aire que
entra al edificio salga en su mayoría por una cubierta en forma de
diente de sierra para lograr así una ventilación cruzada en todo el
edificio.
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PRECIPITACIÓN PLUVIAL
La precipitación pluvial promedio oscila entre los 300 y 350 mm.
durante el verano.
En lo que se refiere a fenómenos meteorológicos, de acuerdo a la
Comisión Nacional del Agua (CNA), las granizadas se dan con una
frecuencia de cuatro días cada 3 o 4 años entre los meses de julio
y agosto.
CONCLUSIÓN
Con una bajada por cada 100 m2 de azotea como lo especifica el
Reglamento de Construcciones del D.F., es suficiente para que la
capacidad de escurrimiento del agua sea mayor que el volumen de
lluvia. Además la precipitación pluvial, será concentrada en una
cisterna de agua tratada, para posteriormente ser reutilizada.
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HUMEDAD RELATIVA
El clima predominante en el municipio es de tipo templado
subhúmedo. Los climas cálidos y húmedos son mas propicios
para la proliferación de plagas y hongos, los cuales dañan el
acervo bibliográfico.
Se debe garantizar un adecuado nivel de humedad relativa en el
edificio, principalmente en los meses de lluvia.
Para el género de edificio la humedad relativa debe oscilar entre
45 y 55 %, para que el acervo bibliográfico no sufra daños.
CONCLUSIÓN
Se debe poner especial énfasis en dotar a la edificación con un
sistema adecuado de deshumificación, para mantener baja la
humedad relativa del aire y así evitar la proliferación de plagas y
hongos que dañen el acervo bibliográfico, además de ofrecer un
clima mas confortable para el usuario.
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CD. DEPORTIVA 
"ANA GABRIELA GUEVARA" 
JI 1\ 
~35-
~H.-9il 
S~ 
-.. L{!' i' ffi' 
ACATlFlN 
CROOUIS DE LOCAIJZACIO~ ' 
ORIENTACI6N: 
SIMBOLOGlA GENERAL' 
DIF 
INDICA INSTTT1JOON 
mUCATrVA (6) 
I~OICA CENTRO 
RECRE.A.TNO (1) 
INDICA fA ERCADO (2) 
INDICA TE ~PLO C1 ) 
INDICA CENTRO 
DE SALUD (1) 
INDICA CENTRO 
DE DESARROllO 
INTEGRAL FAMILJAR (11 
NOTASGENERALES' 
"A CD. DEPORTIVA 
NA GABRIELA GUEVARA" 
-36-
CROQUIS DE LOCAlJZACION: 
51MBOLC(;L'I GENERAl: 
~ INDICA IIAlIMD REClON.OL 
~ INDIC\\\ALlIlAIlS(CUND.'RIA 
"* INDICA ~UJOS V[HICIJJ<RES 
I~OICA SECClOO \\AL 
nD _ .. --;'---
"ANA 
-37-
CD. DEPORTIVA 
GABR IELA GUEVARA" 
CRO QUIS DE LOCAUZACION: 
OR I ENTAC~: 
SIMI3OlOGl'I GENERAL: 
RED PR! MARlA ___ DE AGUA POTAEl..E 
RED CLlTl.'MAlA 
CC<LCTOO ...., """'" 
ENERG~ ELECTRICA 
UHEA DE DISTRlBUCI~ 
ALUMBRADO P\.IEUCO 
SE C\..EHT~ CON E:Sl"E 5EPMCID 
TELEFONO 
Si: CUD<TA <:ON E:Sl"E :5ElMC1 0 
PAVI MENTP-CION 
SE CLENTA COM E:Sl"E SEIMO O 
REC OLECCIQN DE BASURA 
SE C\..EMTA CON ESTE SEIMOD 
TRANSPORTE PU8uca 
, __ 1- r'Á JI SE C\.f:HTA CON E:Sl"E 5EfMCID (6 RUTAS) 
[JO ......... ';._-
2.4.4.- USO DEL SUELO
En esta imagen se observa la sección de un
plano de lotificación de la colonia Hogares de
Atizapán, proporcionado por el departamento
de Patrimonio Municipal del municipio de
Atizapán de Zaragoza.
Resalta en este plano, el predio seleccionado
para la propuesta del CID y se observa la
siguiente descripción:
M-16
AREA DE RESERVA 
A= 6,802.54 m2
DONADA AL MUNICIPIO
Los predios con esta descripción son donados
por el municipio siempre y cuando sean
utilizados en beneficio de la población.
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2.5.- APLICACIÓN DE LA NORMATIVIDAD
Se enlistara nuevamente la normatividad del Sistema Normativo
de Equipamiento SEDESOL en cuanto a la selección del predio,
para corroborar si se cumple o no con la misma.
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS
• PROPORCIÓN DEL PREDIO (ancho/largo): 1:1 a 1: 2: CUMPLE
1:2.
• FRENTE MÍNIMO RECOMENDABLE (metros) 20: CUMPLE 90
METROS.
• NÚMERO DE FRENTES RECOMENDABLES: 1 A 2: CUMPLE 3
FRENTES.
• PENDIENTES RECOMENDABLES: 1% A 5% (positiva): CUMPLE 3%
DE PENDIENTE POSITIVA.
REQUERIMIENTOS DE INFRAESTRUCTUA Y SERVICIOS
• AGUA POTABLE: INDISPENSABLE: CUMPLE RED CUTZAMALA.
• ALCANTARILLADO Y/O DRENAJE: INDISPENSABLE: CUMPLE
COLECTOR PRIMARIO.
• ENERGÍA ELÉCTRICA: INDISPENSABLE: CUMPLE LA LINEA PASA
POR LA AV. HOGARES DE ATIZAPÁN.
• ALUMBRADO PÚBLICO: INDISPENSABLE: CUMPLE.
• TELEFONO: INDISPENSABLE: CUMPLE.
• PAVIMENTACIÓN: INDISPENSABLE: CUMPLE.
• RECOLECCIÓN DE BASURA: INDISPENSABLE: CUMPLE PASA A
DIARIO.
• TRANSPORTE PÚBLICO: INDISPENSABLE: CUMPLE PASAN 6 RUTAS.
RESPECTO A USO DE SUELO
• HABITACIONAL: RECOMENDABLE: CUMPLE.
EN NÚCLEOS DE SERVICIO: CUMPLE CENTRO VECINAL.
EN RELACIÓN A LA VIALIDAD: CONDICIONADO AV. SECUNDARIA.
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3.- PROYECTO ARQUITECTÓNICO
“El regalo de un libro, además de un obsequio, es un delicado elogio”
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3.1.- NORMATIVIDAD APLICABLE AL PROYECTO
ARQUITECTÓNICO
3.1.1.- SISTEMA NORMATIVO DE EQUIPAMIENTO SEDESOL
Para determinar el número de usuarios que albergaran las
instalaciones del CID, se debe de cumplir con lo especificado en las
cedulas técnicas del Subsistema Educación del Sistema Normativo
de Equipamiento SEDESOL.
Población Atizapán de Zaragoza (INEGI 2010): 489,775 hab. Con
base en este dato, el nivel de servicio especificado en las cedulas
técnicas es de 100,001 a 500,000 hab.
LOCALIZACIÓN
• RADIO DE SERVICIO REGIONAL RECOMENDABLE 
(no se considera por ser fundamentalmente de servicio local)
• RADIO DE SERVICIO URBANO RECOMENDABLE
1.5 KILOMETROS (15 MINUTOS)
DOTACIÓN
• POBLACIÓN USUARIA POTENCIAL POBLACIÓN
ALFABETA MAYOR DE 6 AÑOS (80% de la población total)
• UNIDAD BÁSICA DE SERVICIO (UBS)
SILLA EN SALA DE LECTURA
• CAPACIDAD DE DISEÑO POR UBS (usuarios)
5 USUARIOS AL DÍA POR SILLA
• TURNOS DE OPERACIÓN (11 horas) : 1
• CAPACIDAD DE SERVICIO POR UBS (usuarios): 5
• POBLACIÓN BENEFICIADA POR UBS (HABITANTES) (1): 800
DOSIFICACIÓN
• CANTIDAD DE UBS REQUERIDAS (sillas) (1): DE 125 A 625
• MÓDULO TIPO RECOMENDABLE (UBS: sillas) (2): 72
• CANTIDAD DE MÓDULOS RECOMENDABLE (3): DE 2 A 9
• POBLACIÓN ATENDIDA (habitantes por módulo): 57,600
OBSERVACIONES
(1): Los indicadores son mínimos recomendables; en función de las
características particulares y la demanda manifiesta en cada localidad,
se dotarán módulos mayores o un mayor número de módulos.
(2): El módulo mínimo a instalar es de 24 sillas.
(3): La dotación necesaria puede ser cubierta mediante la combinación
de los distintos módulos.
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“EL REGALO DE UN LIBRO,
ADEMÁS DE UN OBSEQUIO,
ES UN DELICADO ELOGIO”
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CONCLUSIÓN
Con base en lo anterior:
DOTACIÓN
• POBLACIÓN USUARIA POTENCIAL POBLACIÓN
ALFABETA MAYOR DE 6 AÑOS (80% de la población total)
489,775 X .8= 391,820 HAB.
• POBLACIÓN BENEFICIADA POR UBS (HABITANTES) (1): 800
391,820 / 800= 490 UBS: SILLAS
• CAPACIDAD DE SERVICIO POR UBS (usuarios): 5
5 X 490= 2,450 USUARIOS
DOSIFICACIÓN
• CANTIDAD DE UBS REQUERIDAS (sillas) (1): DE 125 A 625
490 UBS; PARA BENEFICIAR A 391,820 HAB.
• MÓDULO TIPO RECOMENDABLE (UBS: sillas) (2): 72
• CANTIDAD DE MÓDULOS RECOMENDABLE (3): DE 2 A 9
• POBLACIÓN ATENDIDA (habitantes por módulo): 57,600
391,820 / 57,600= 6.80 MÓDULOS TIPO
72 X 6.8= 490 UBS: SILLAS
El número de sillas con las que debe contar el CID, para atender a la
población del municipio de Atizapán de Zaragoza es de 490.
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Al igual que con el número de usuarios, para la determinación del
programa arquitectónico general del CID, se debe de cumplir con lo
especificado en las cedulas técnicas de SEDESOL.
DIMENSIONAMIENTO
• M2 CONSTRUIOS POR UBS
4.2 (m2 construidos por cada silla en sala de lectura)
• M2 POR DE TERRENO POR UBS
11.25 (m2 de terreno por cada silla en sala de lectura)
• CAJONES DE ESTACIONAMIENTO POR UBS
1 POR CADA 24 SILLAS
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS
• M2 CONSTRUIDOS POR MÓDULO TIPO: 308
• M2 DE TERRENO POR MÓDULO TIPO: 560
PROGRAMA ARQUITECTÓNICO GENERAL
• MÓDULO TIPO: A 72 SILLAS
• SUPERFICIE CONSTRUIDA CUBIERTA M2: 308
• SUPERFICIE CONSTRUDA EN PLANTA BAJA M2: 308
• SUPERFICIE DE TERRENO M2: 560
• ALTURA RECOMENDABLE DE CONSTRUCCIÓN pisos:
1 (3.50 metros)
• COEFICIENTE DE OCUPACIÓN DEL SUELO cos (1): 0.55 (55%)
• COEFICIENTE DE UTILIZACIÓN DEL SUELO cus (1): 0.55 (55%)
• ESTACIONAMIENTO cajones: 3
• CAPACIDAD DE ATENCIÓN usuarios por día: 360
• POBLACIÓN ATENDIDA habitantes: 57,600
OBSERVACIONES
(1): COS= AC/ATP CUS= ACT/ATP AC= ÁREA CONSTRUIDA EN PLANTA
BAJA ACT= ÁREA CONSTRUIDA TOTAL ATP= ÁREA TOTAL DEL PREDIO.
CONCLUSIÓN
Con base en lo anterior:
DIMENSIONAMIENTO
• M2 CONSTRUIOS POR UBS
4.2 (m2 construidos por cada silla en sala de lectura)
4.2 X 490= 2,058 M2
• M2 POR DE TERRENO POR UBS
11.25 (m2 de terreno por cada silla en sala de lectura)
11.25 X 490= 5,513 M2
• CAJONES DE ESTACIONAMIENTO POR UBS
1 POR CADA 24 SILLAS
490/24= 21 CAJONES; AUNQUE SE NORMARA CON BASE EN EL RCDF.
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CARACTERÍSTICAS FÍSICAS
• M2 CONSTRUIDOS POR MÓDULO TIPO: 308
308 X 6.8= 2,094 M2
• M2 DE TERRENO POR MÓDULO TIPO: 560
560 X 6.8= 3,808 M2
PROGRAMA ARQUITECTÓNICO GENERAL
• ESTACIONAMIENTO cajones: 3
3 X 6.8= 21 CAJONES
• CAPACIDAD DE ATENCIÓN usuarios por día: 360
360 X 6.8= 2,448 USUARIOS
• POBLACIÓN ATENDIDA habitantes: 57,600
57,600 X 6.8= 391,680 HAB.
Tanto para la selección del predio, determinación del número de
usuarios y programa arquitectónico general, las cedulas técnicas de
SEDESOL, describen las características físicas y las coberturas de
atención y población de cada prototipo arquitectónico o módulo de
un equipamiento, determinadas de acuerdo a su tipología, función,
grado de especialidad y tamaño en UBS. La determinación de esto
puede ser por UBS ó módulo tipo, ya que como se puede observar
los resultados son prácticamente iguales.
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SEDESOL, para el caso de bibliotecas públicas, especifica tres
elementos de equipamiento.
• Biblioteca Pública Municipal.
• Biblioteca Pública Regional.
• Biblioteca Pública Central Estatal.
En cuanto a biblioteca pública municipal la cedula técnica especifica
lo siguiente:
BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL (CONACULTA)
Centro cultural básico de la comunidad a donde concurren personas
que tienen intereses intelectuales y/o de información, en el cual se
permite el libre acceso a libros, revistas y documentos diversos para
su consulta y estudio, mediante el servicio de préstamo para
consulta interna o préstamo domiciliario.
Cuenta con un acervo mínimo aproximado de 1,500 volúmenes
debidamente clasificados y ordenados para su fácil manejo y control;
consta con áreas de lectura y acervo para adultos y para niños, área
de servicios internos, vestíbulo, control, sanitarios, estacionamiento
y espacios abiertos exteriores.
Este elemento se recomienda para ubicarse en localidades de 2,500
habitantes en adelante y en particular en zonas urbanas populares,
para lo cual se establecen módulos arquitectónicos tipo de 24, 48 y 72
sillas en sala de lectura, a utilizar alternativamente en función de la
cantidad de la población a servir. Del número de sillas corresponde el
70% a la sala de lectura para adultos y el 30% para sala de niños.
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3.1.2.- DIRECTRICES IFLA/UNESCO PARA EL DESARROLLO DEL
SERVICIO DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS
Estas directrices utilizadas a nivel mundial, constan de 6
capítulos. Para el desarrollo del proyecto arquitectónico del CID,
se utilizara la información de los siguientes capítulos:
• Capítulo 3.- Atender las necesidades de los usuarios.
• Capítulo 4.- El establecimiento de los fondos.
• Capítulo 5.- Recursos humanos.
La información proporcionada por estos capítulos, ayudara a
determinar el programa de necesidades, el número de fondos y
dotación de personal.
CAPÍTULO 3.- ATENDER LAS NECESIDADES DE LOS USUARIOS
Situación de los servicios de biblioteca
Los servicios de las bibliotecas públicas deben estar situados en
el lugar mas cómodo para los residentes de la comunidad, a ser
posible, cerca del centro de las redes de transporte urbano y
próximos a las zonas de actividad, por ejemplo, las tiendas, los
centros comerciales o culturales, etc.: CUMPLE.
La biblioteca debe ser muy visible y se debe poder acceder a ella
fácilmente a pie, en transporte público (cuando exista) o en vehículos
privados.: CUMPLE.
El edificio
Como norma general, cuando el bibliotecario y su órgano rector
planifiquen una biblioteca, deberán tener en cuenta los siguientes
elementos:
• la función de la biblioteca
• su tamaño
• las zonas dedicadas a actividades concretas
• las características de su diseño
• la accesibilidad de los estantes
• la señalización
• el ambiente de la biblioteca
• el equipo electrónico y audiovisual
• la seguridad
• el aparcamiento
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La función de la biblioteca
La biblioteca debe disponer de espacio suficiente para prestar los
diferentes servicios que corresponden a su plan estratégico y
para cumplir las normas y directrices nacionales, regionales o
locales.
El tamaño de la biblioteca
La cantidad de espacio requerido para una biblioteca pública
depende de factores como las necesidades propias de la
comunidad, las funciones de la biblioteca, el nivel de los recursos
disponibles, la importancia de los fondos, el espacio del que se
dispone y la proximidad de otras bibliotecas. Como estos
elementos variarán considerablemente de un país a otro y de un
proyecto de construcción a otro, es imposible proponer una
norma universal.
Zonas dedicadas a actividades concretas
Al planear una nueva biblioteca, habrá que tener presentes las
consideraciones siguientes:
• los fondos de la biblioteca, incluidos los libros, las publicaciones
periódicas, las colecciones especiales, las grabaciones, los vídeos
y otros documentos no impresos y digitales.
• espacios para que los adultos, los niños y los jóvenes puedan
sentarse a leer, tanto obras recreativas como estudios serios; trabajar
en grupo o recibir un asesoramiento particular; todo ello, en salas en
las que reine el silencio.
• servicios de extensión bibliotecaria. Debe haber espacios para
albergar las colecciones especiales y zonas de preparación para este
tipo de servicios.
• locales reservados al personal donde pueda trabajar (con escritorios
y computadoras), zonas de descanso para almorzar y relajarse durante
las pausas y salas de reuniones donde se pueda encontrar con colegas
y supervisores en privado.
• salas de reuniones para grupos grandes o pequeños de la
comunidad, con acceso independiente y al exterior para que se
puedan celebrar reuniones cuando la biblioteca esté cerrada.
• tecnología, esto es, computadoras de acceso público conectadas a
impresoras, equipos de CD-ROM, fotocopiadoras, lectores de
microfilmes y microfichas, máquinas de escribir públicas y equipo para
escuchar grabaciones sonoras.
• equipos especiales: estanterías para atlas y periódicos, autoservicio
de circulación de libros, diccionarios, expositores de baldas inclinadas,
vitrinas, archivadores, mapas, etc.
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El diseño de la biblioteca
La biblioteca debe garantizar un acceso fácil a todos los usuarios,
en particular, para las personas con alguna discapacidad física o
sensorial. Los elementos siguientes habrán de ser tenidos en
cuenta en la planificación de una nueva biblioteca:
• el exterior del edificio ha de estar bien iluminado y ser
reconocible mediante señales claramente visibles desde la calle.
• la entrada ha de ser claramente visible y estar situada en la
parte del edificio más frecuentada por los usuarios.
• la biblioteca debe eliminar las posibles barreras que limiten su
uso.
• no debe existir ningúnelemento del diseño que impida que
alguna persona o grupo utilice alguna parte de la biblioteca.
• se deben evitar las escaleras en la medida de lo posible, tanto
en el interior como en el exterior.
• los niveles de la iluminación deben ajustarse a las normas
internacionales o nacionales.
• las bibliotecas de dos o más plantas deben estar provistas de
ascensores cercanos a la entrada y adaptados para sillas de ruedas y
cochecitos de niño.
• periódicamente, la biblioteca debe llevar a cabo una revisión de su
accesibilidad para confirmar que no existen barreras que dificultan o
impiden su uso.
• en la medida de lo posible, habrá que seguir las normas locales,
nacionales o internacionales sobre accesibilidad a los edificios
públicos de las personas discapacitadas.
Equipo electrónico y audiovisual
Como una función primordial de la biblioteca es tender un puente
entre los que poseen información y los que carecen de ella, es
menester que ofrezca acceso a los equipos electrónicos, informáticos y
audiovisuales necesarios, mediante computadoras con conexión a
Internet, catálogos de acceso público, lectores de microformas,
magnetófonos, proyectores de diapositivas y equipo para invidentes y
discapacitados físicos. La conexión de cables debe estar actualizada y
ser fácilmente accesible para posteriores modificaciones. Además, se
debe inspeccionar periódicamente.
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Seguridad
Se deben realizar todos los esfuerzos posibles por que la
biblioteca sea segura para el público y el personal. Debe tener
detectores de humo e incendios y una protección del personal y
los documentos y equipos. Se ha de señalar claramente dónde
están los extintores y las salidas de emergencia. El personal debe
recibir formación en primeros auxilios y disponer del material
correspondiente para este tipo de intervenciones. Conviene
realizar periódicamente simulacros de evacuación. El
administrador de la biblioteca, junto con los servicios de
emergencia, debe preparar un plan de emergencia en caso de
incidente grave, por ejemplo, un incendio.
Aparcamiento
Cuando los usuarios acudan a la biblioteca en sus vehículos,
deben encontrar un aparcamiento seguro y bien acondicionado,
ya sea en el propio edificio o en sus cercanías, con unos espacios
claramente señalados para las personas discapacitadas. Si las
bicicletas son un medio de transporte habitual, debe haber en el
exterior de la biblioteca espacios para dejarlas en seguridad.
CONCLUSIÓN
Solo en el punto “Situación de los servicios de biblioteca” se puede
definir si se cumple ó no con lo especificado por estas directrices. El
cumplimiento de los demás puntos de este capítulo, ayudaran a
determinar el programa de necesidades. Estos se deben considerar a
la hora del diseño y cuando este mismo quede concluido se verificara
si se cumple o no con lo especificado por estas directrices.
CAPÍTULO 4.- EL ESTABLECIMIENTO DE LOS FONDOS
Normas para los fondos de libros
Las normas que se proponen a continuación se refieren a los fondos
de libros y pueden variar en función de las circunstancias locales y
financieras. Cuando los recursos sean muy limitados, estas normas se
deben considerar como un objetivo y habrá que elaborar unas
estrategias a medio y largo plazo para cumplirlas en el futuro.
• En líneas generales, los fondos deberán tener entre 1,5 y 2,5 libros
por persona.
• La cantidad mínima de obras del punto de servicios menor no
deberá ser inferior a 2.500 obras.
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También se pueden utilizar comparaciones con otras bibliotecas
de comunidades de tamaño y composición similares con el fin de
determinar la dimensión de los fondos y los recursos necesarios
para mantenerlos.
Normas sobre servicios de información electrónica
La elaboración de normas sobre servicios de información
electrónica aún no está muy avanzada. Las existentes son las
siguientes:
• En el Canadá se ha establecido una norma según la cual debe
existir una computadora de acceso público por cada 5.000
personas.
• En Inglaterra se ha recomendado recientemente que el total de
computadoras públicas conectadas a una red de comunicación,
contando las que dan acceso a catálogos en línea, no sea inferior
a 0,7 por cada 1.000 personas.
• En Queensland (Australia), se ha recomendado lo siguiente:
en poblaciones de hasta 50.000 habitantes, una computadora
por cada 5.000 personas.
• En poblaciones de más de 50.000 habitantes, una computadora
por cada 5.000 personas hasta llegar a las 50.000 y otra por cada
10.000 habitantes más. EN BASE A ESTA NORMA SE DETERMINÓ
EL NÚMERO DE EQUIPOS DE COMPUTO QUE DARAN SERVICIO A
LA POBLACIÓN USUARIA: 45 EQUIPOS, PARA DAR SERVICIO A
400,000 HABITANTES.
• Estas normas recomiendan que al menos la mitad de las
computadoras públicas tengan conexión a Internet y a una impresora.
Programa de establecimiento de fondos de bibliotecas nuevas
En las zonas donde se pretenda edificar una nueva biblioteca, habrá
que evaluar la demografía de la comunidad para determinar la
composición inicial de los fondos. Las pautas recomendadas a
continuación se refieren a los libros y serán necesarias otras para
diferentes soportes o formatos.
• En teoría, una nueva biblioteca debe contar con un fondo mínimo de
1 libro por persona.
• Un objetivo modesto para un periodo de tres años sería llegar a
poseer 2 libros por persona.
Índices de adquisiciones y eliminación
Para un fondo de libros de carácter general de una biblioteca pública,
se pueden aplicar los siguientes índices de adquisiciones:
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Los ejemplos siguientes son indicativos de la dimensión del fondo
de libros en comunidades de tamaños diferentes:
CONCLUSIÓN
Con base en lo anterior:
BIBLIOTECA PÚBLICA QUE ATIENDE A 392,000 HABITANTES.
FONDO DE LIBROS INICIAL: 392,000 EJEMPLARES.
FONDO DE LIBROS MEDIO DE 784,000 EJEMPLARES.
ÍNDICE DE ADQUISICIONES ANUALES DE 39,400 EJEMPLARES.
Los 784,000 ejemplares son para un periodo de tres años a partir de
la apertura de la biblioteca.
Fondos en otros formatos, así como el número de usuarios se
determinaran en base a modelos análogos.
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CAPÍTULO 5.- RECURSOS HUMANOS
Categorías de personal
En las bibliotecas públicas se encuentran las siguientes categorías
de personal:
• bibliotecarios titulados
• auxiliares de biblioteca
• personal especializado
• personal de apoyo
Bibliotecarios titulados
Los bibliotecarios titulados son profesionales que han cursado
estudios de biblioteconomía e información de grado universitario
o de posgrado. Un bibliotecario concibe, planifica, organiza, pone
en práctica, administra y evalúa servicios y sistemas de
bibliotecas y de información para responder a las necesidades de
los usuarios de las bibliotecas y los servicios de información de la
comunidad. Estas tareas abarcan la ampliación de los fondos, la
organización y la explotaciónde los recursos, la prestación de
asesoramiento y asistencia a los usuarios para encontrar y utilizar
la información y la creación de sistemas que faciliten el acceso a
los recursos de la biblioteca.
Auxiliares de biblioteca
Las responsabilidades del auxiliar de biblioteca incluyen las funciones
rutinarias de préstamo y tareas operativas de la biblioteca como la
devolución del material a los estantes, la verificación del material en
los estantes, el procesamiento de los materiales de la biblioteca, el
registro de datos, la ordenación de fichas, el apoyo de secretaría y las
consultas de lectores de nivel básico. Los auxiliares de biblioteca
constituyen el personal con el que el público está más frecuentemente
en contacto. Por consiguiente, es esencial que tengan un alto nivel de
sociabilidad y aptitud de comunicación y reciban una formación
apropiada.
Personal especializado
Los grandes servicios de bibliotecas públicas pueden emplear personal
especializado para funciones específicas, por ejemplo,
administradores de sistemas informáticos y personal administrativo,
financiero, de capacitación y de comercialización. El personal
especializado puede tener una calificación en su especialidad antes
que en biblioteconomía.
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Personal de apoyo
El personal de apoyo comprende los encargados de la vigilancia y
la limpieza, los chóferes y el personal de seguridad. Cumplen
importantes funciones que contribuyen al buen funcionamiento
de la biblioteca, y se han de considerar parte integrante del
personal.
Dotación de personal
La cantidad de empleados requerida en cada servicio
bibliotecario depende de diversos factores, por ejemplo, la
cantidad de edificios que abarca, su dimensión y disposición, la
cantidad de secciones en cada edificio, el nivel de utilización, los
servicios prestados fuera de la biblioteca y los requisitos en
materia de personal especializado. El hecho de que algunos
servicios sean prestados o complementados por un organismo
central, regional o nacional repercutirá en la dotación de
personal necesaria en el plano local. La cuantía de los recursos
disponibles es también un factor decisivo. Habida cuenta de estas
variables y de otras diferencias locales, se recomienda la
siguiente dotación de personal básica (con exclusión del personal
de apoyo):
• El equivalente de un empleado a jornada completa por cada 2,500
habitantes.
• Los bibliotecarios titulados deberán constituir la tercera parte del
personal (con exclusión del personal de apoyo).
Estos son niveles recomendados básicos, que variarán en función de
las circunstancias locales. Otro método para determinar la dotación de
personal apropiada de un servicio bibliotecario consiste en realizar
comparaciones tomando como referencia bibliotecas de dimensión y
características similares.
CONCLUSIÓN
Con base en lo anterior:
391,820 / 2,500= 157 EMPLEADOS A JORNADA COMPLETA.
157/3= 53 BIBLIOTECARIOS TITULADOS.
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3.1.3.- REGLAMENTO DE CONSTRUCCIONES PARA EL D.F.
ESTACIONAMIENTOS
Cajones de estacionamiento
La cantidad de cajones que requiere una edificación estará en
función del uso y destino de la misma, así como de las
disposiciones que establezcan los Programas de Desarrollo
Urbano correspondientes.
• Para Centros de Información, se considerará 1 cajón por cada
60 m2 construidos.
Condiciones complementarias
VI. Los estacionamientos públicos y privados deben destinar un
cajón con dimensiones de 5.00 x 3.80 m de cada veinticinco o
fracción a partir de doce, para uso exclusivo de personas con
discapacidad, ubicado lo más cerca posible de la entrada a la
edificación o a la zona de elevadores, de preferencia al mismo
nivel que éstas, en el caso de existir desniveles se debe contar
con rampas de un ancho mínimo de 1.00 m y pendiente máxima del
8%. También debe existir una ruta libre de obstáculos entre el
estacionamiento y el acceso al edificio;
XXIII. Los estacionamientos públicos deben tener carriles separados
debidamente señalados para la entrada y salida de los vehículos, con
una anchura mínima de 2.50 m cada uno, en el caso de circular
autobuses o camiones éstos deben tener una anchura mínima de 3.50
m; en los estacionamientos privados de hasta 60 cajones, se admite
que tengan un solo carril de entrada y salida;
XXVI. Las rampas para los vehículos tendrán una pendiente máxima de
15%;
XXVII. Las rampas de los estacionamientos tendrán una anchura
mínima en rectas de 2.50m y en curvas de 3.50m, el radio mínimo en
curvas medido al eje de la rampa será de 7.50m. Las rampas con
pendientes superiores al 12%, al inicio y al término de la pendiente
donde los planos de cada piso se cruzan con el piso de la rampa,
deben tener una zona de transición con una pendiente intermedia del
6% en un tramo horizontal de 3.60 m de longitud.
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DIMENSIONES Y CARACTERÍSTICAS DE LOS LOCALES EN LAS
EDIFICACIONES
La altura máxima de entrepiso en las edificaciones será de 3.60
m, excepto los casos que se señalen en la Tabla 2.1 y en los
estacionamientos que incorporen eleva-autos. En caso de
exceder esta altura se tomará como equivalente a dos niveles
construidos para efectos de la clasificación de usos y destinos y
para la dotación de elevadores.
Las dimensiones y características mínimas con que deben contar
los locales en las edificaciones según su uso o destino, se
determinan conforme a los parámetros que se establecen en la
siguiente tabla.
Circulaciones peatonales en espacios exteriores
Deben tener un ancho mínimo de 1.20 m, los pavimentos serán
antiderrapantes, con cambios de textura en cruces o descansos
para orientación de ciegos y débiles visuales.
Cuando estas circulaciones sean exclusivas para personas con
discapacidad se recomienda colocar dos barandales en ambos lados
del andador, uno a una altura de 0.90 m y otro a 0.75 m, medidos
sobre el nivel de banqueta.
Barandales y pasamanos
Las escaleras y escalinatas en exteriores con ancho hasta de 10.00 m
en explanadas o accesos a edificios públicos, deben contar con
barandal provisto de pasamanos en cada uno de sus lados, o a cada
10.00 m o fracción en caso de anchos mayores.
HIGIENE, SERVICIOS Y ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL
PROVISIÓN MÍNIMA DE AGUA POTABLE
La provisión de agua potable en las edificaciones no será inferior a la
establecida en la Tabla 3.1.
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SERVICIOS SANITARIOS
Muebles sanitarios
El número de muebles sanitarios que deben tener las diferentes
edificaciones no será menor al indicado en la Tabla 3.2.
Condiciones complementarias
VI. Los excusados, lavabos, regaderas a los que se refiere la Tabla
, se distribuirán por partes iguales en locales separados para
hombres y mujeres. En los casos en que se demuestre el
predominio numérico de un género entre los usuarios, podrá
hacerse la proporción equivalente, señalándolo así en el
proyecto;VII. Los sanitarios se ubicarán de manera que no sea necesario
para cualquier usuario subir o bajar más de un nivel o recorrer
más de 50 m para acceder a ellos;
Dimensiones mínimas de los espacios para muebles sanitarios
Las dimensiones que deben tener los espacios que alojan a los
muebles o accesorios sanitarios en las edificaciones no deben ser
inferiores a las establecidas en la Tabla 3.3.
Condiciones complementarias
I. En los sanitarios de uso público indicados en la Tabla, se debe
destinar, por lo menos, un espacio para excusado de cada diez o
fracción a partir de cinco, para uso exclusivo de personas con
discapacidad. En estos casos, las medidas del espacio para excusado
serán de 1.70 x 1.70 m, y deben colocarse pasamanos y/o soportes en
los muros;
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VI. El acceso de cualquier baño público se hará de tal manera que
al abrir la puerta no se tenga a la vista regaderas, excusados y
mingitorios.
ILUMINACIÓN Y VENTILACIÓN
Iluminación y ventilación naturales
Ventanas
I. El área de las ventanas para iluminación no será inferior al
17.5% del área del local en todas las edificaciones a excepción de
los locales complementarios donde este porcentaje no será
inferior al 15%;
II. El porcentaje mínimo de ventilación será del 5% del área del
local;
Iluminación artificial
Los niveles mínimos de iluminación artificial que deben tener las
edificaciones se establecen en la Tabla 3.5, en caso de emplear
criterios diferentes, el Director Responsable de Obra debe
justificarlo en la Memoria Descriptiva.
.
Condiciones complementarias
I. El nivel de iluminación artificial para circulaciones verticales y
horizontales, así como elevadores en todas las edificaciones,
excepto en la de la habitación será de 100 luxes;
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Iluminación de emergencia
Los locales indicados en la Tabla 3.7, deben tener iluminación de
emergencia en los porcentajes mínimos que en ella se
establecen.
Puertas
Las puertas de acceso, intercomunicación y salida deben tener
una altura mínima de 2.10 m y una anchura libre que cumpla con
la medida de 0.60 m por cada 100 usuarios o fracción pero sin
reducir las dimensiones mínimas que se indica en la Tabla 4.1
para cada tipo de edificación.
Pasillos
Las dimensiones mínimas de las circulaciones horizontales de las
edificaciones, no serán inferiores a las establecidas en la Tabla 4.2.
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Condiciones complementarias
I. En edificios para uso público, cuando en la planta baja se
tengan diferentes niveles se deben dejar rampas para permitir el
tránsito de personas con discapacidad en áreas de atención al
público. Esta condición debe respetarse en todos los niveles de
los edificios para la salud, tiendas departamentales, tiendas de
autoservicio, centros comerciales y en edificios públicos;
II. En auditorios, teatros, cines, salas de concierto y teatros al aire
libre, deben destinarse dos espacios por cada cien asistentes o
fracción, a partir de sesenta, para uso exclusivo de personas con
discapacidad; cada espacio tendrá 1.25 m de fondo y 0.80 m de
frente, quedará libre de butacas fijas, el piso debe ser horizontal,
antiderrapante, no invadir las circulaciones y estar cerca de los
accesos o de las salidas de emergencia;
VII. El ancho de las circulaciones horizontales no debe
disminuirse en ningún punto;
VIII. En las edificaciones de entretenimiento se debe cumplir las
siguientes disposiciones:
a) Las filas podrán tener un máximo de 24 butacas cuando
desemboquen a dos pasillos laterales y de 12 cuando desemboquen a
uno solo; en todos los casos las butacas tendrán una anchura mínima
de 0.50 m;
b) Las butacas deben estar fijas al piso, se pueden exceptuar las que se
encuentren en palcos y plateas; y
c) Los asientos de las butacas serán plegadizos, a menos que el pasillo
sea cuando menos de 0.75 m;
Escaleras
Las dimensiones mínimas de las escaleras se establecen en la Tabla
4.3.
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Condiciones complementarias
II. Las escaleras y escalinatas contarán con un máximo de 15
peraltes entre descansos;
III. El ancho de los descansos debe ser igual o mayor a la anchura
reglamentaria de la escalera;
IV. La huella de los escalones tendrá un ancho mínimo de 0.25 m;
la huella se medirá entre las proyecciones verticales de dos
narices contiguas;
V. El peralte de los escalones tendrá un máximo de 0.18 m y un
mínimo de 0.10 m excepto en escaleras de servicio de uso
limitado, en cuyo caso el peralte podrá ser hasta de 0.20 m;
VI. Las medidas de los escalones deben cumplir con la siguiente
relación: “dos peraltes más una huella sumarán cuando menos
0.61 m pero no más de 0.65 m”;
VII. En cada tramo de escaleras, la huella y peraltes conservarán
siempre las mismas dimensiones;
VIII. Todas las escaleras deben contar con barandales en por lo
menos en uno de los lados, a una altura de 0.90 m medidos a
partir de la nariz del escalón y diseñados de manera que impidan
el paso de niños a través de ellos,
XI. Las escaleras de tramos de trazo curvo o compensadas deben tener
una huella mínima de 0.25 m medida a 0.40 m del barandal del lado
interior con un peralte de los escalones de un máximo de 0.18 m y una
anchura mínima de la escalera de 0.90 m.
Rampas peatonales
Las rampas peatonales que se proyecten en las edificaciones deben
cumplir con las siguientes condiciones de diseño:
I. Deben tener una pendiente máxima de 8% con las anchuras
mínimas y las características que se establecen para las escaleras en el
inciso 4.1.3; la anchura mínima en edificios para uso público no podrá
ser inferior a 1.20 m;
II. Se debe contar con un cambio de textura al principio y al final de la
rampa como señalización para invidentes; en este espacio no se
colocará ningún elemento que obstaculice su uso;
III. Siempre que exista una diferencia de nivel entre la calle y la
entrada principal en edificaciones públicas, debe existir una rampa
debidamente señalizada;
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IV. Las rampas con longitud mayor de 1.20 m en edificaciones
públicas, deben contar con un borde lateral de 0.05 m de altura,
así como pasamanos en cada uno de sus lados, debe haber uno a
una altura de 0.90 m y otro a una altura de 0.75 m;
V. La longitud máxima de una rampa entre descansos será de
6.00 m;
VI. El ancho de los descansos debe ser cuando menos igual a la
anchura reglamentaria de la rampa;
VII. Las rampas de acceso a edificaciones contarán con un espacio
horizontal al principio y al final del recorrido de cuando menos el
ancho de la rampa; y
VIII. Los materiales utilizados para su construcción deben