Clase 2 - InvestigaciÃn Criminal

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CLASE 2
PERFIL DEL EGRESADO. ALCANCES DEL TITULO. ORGANIZACIÓN
CURRICULAR
PERFIL DEL EGRESADO
El/la egresado/a de la Licenciatura en Investigación Criminal es un/a
profesional que cuenta con una profunda formación académica, estratégica,
técnica, y práctica en el campo de la Investigación Criminal, que le permitirá
gestionar, liderar, conducir y/o coordinar, de manera eficaz y pertinente,
equipos multidisciplinarios, en todos aquellos escenarios y/o eventos propios
del campo de la Investigación Criminal.
El/la egresado/a de la Licenciatura en Investigación Criminal es un/a
profesional socialmente comprometido/a, que desarrollará capacidades y
habilidades específicas en tanto posee:
● Actitud crítica y reflexiva sobre todas aquellas estrategias,
procedimientos y/o acciones destinadas a formular el diagnóstico,
evaluación y seguimiento de un hecho delictivo, pudiendo establecer sus
causas, consecuencias y/o posibles tendencias.
● Capacidad para el trabajo en equipos de investigación
multidisciplinarios, destinados al estudio y/o esclarecimiento de un hecho
delictivo.
● Comprensión de los hechos, sucesos y/o situaciones, para la resolución
de conflictos, mediante la planificación y/o ejecución las medidas
operativas y científicas pertinentes.
● Capacidad para el uso de las nuevas tecnologías, sistemas y
procedimientos, destinadas a la innovación y jerarquización del campo
profesional de la Investigación Criminal.
● Comprensión de instrumentos y/o proyectos para mejorar los procesos
de búsqueda, recopilación, análisis, estudio y comunicación de
elementos de prueba.
● Conocimientos vinculados al legítimo proceso, elementos de convicción
y sustento legal, tendientes a lograr el esclarecimiento del hecho
investigado.
ALCANCE DEL TITULO
El/la egresado/a de la Licenciatura en Investigación Criminal aplica sus
conocimientos y habilidades en el ámbito nacional, provincial y municipal, tanto
en el sector público como privado, en las áreas propias del campo de la
Investigación Criminal, en tanto resulta ser un profesional competente para:
1. Coordinar, liderar, evaluar e intervenir en todas aquellas estrategias,
procedimientos, y/o acciones destinadas a formular el diagnóstico,
evaluación y seguimiento de un hecho delictivo, en sus diversas
modalidades y escenarios posibles, pudiendo establecer sus causas,
consecuencias y/o posibles tendencias.
2. Gestionar, coordinar, y/o supervisar equipos de investigación
multidisciplinarios destinados al estudio y esclarecimiento de un hecho
delictivo.
3. Coordinar, intervenir e innovar, en el uso de las nuevas tecnologías, que
permitan el desarrollo, mejora y perfeccionamiento de las técnicas de
investigación criminal.
4. Administrar recursos humanos y materiales, orientadas al
esclarecimiento de un hecho criminal, y sobre la base de los principios
de legalidad, congruencia, eficacia, eficiencia y de simplicidad.
5. Asesorar, planificar y/o diseñar instrumentos y/o proyectos destinados a
mejorar los procesos de búsqueda, recopilación, análisis, estudio y
comunicación de elementos de prueba.
6. Planificar, coordinar y ejecutar estudios y/o procedimientos vinculados a
las diferentes manifestaciones del delito, a fin de profundizar su
comprensión, en el marco del debido proceso legal.
ORGANIZACIÓN CURRICULAR
La propuesta organiza su diseño curricular en Campos de Formación, con
espacios curriculares bajo la modalidad a Distancia.
Campos de Formación
El Diseño Curricular de la Licenciatura en Investigación Criminal del IUV se
organiza en cinco (5) campos transversales de formación que acompañan el
trayecto del estudiante, a partir del abordaje y la reflexión teórica, metodológica
y práctica.
Como modo de gestión curricular se proponen garantizar una formación
integral que proporcione conocimientos y experiencias innovadoras de
formación para el desarrollo de un perfil profesional acorde a los nuevos
desafíos.
1. Estado, Sociedad e Investigación Criminal
2. Planeamiento y Gestión Estratégica de la Investigación Criminal
3. Metodología de la Investigación Científica aplicada al campo de la
Investigación Criminal y Práctica Profesional.
4. Derecho y Marco Normativo del Ejercicio Profesional
5. Seminarios Optativos
1. Estado, Sociedad e Investigación Criminal
La política criminal debe abordarse como una de las diferentes políticas
públicas que emprende el Estado, en este caso, para prevenir, mitigar y darle
tratamiento a la criminalidad.
La investigación criminal se direcciona hacia delitos ya cometidos y en
progreso, desde un rol preventivo, a través del análisis de la información que se
obtiene en el proceso investigativo.
Este Campo está orientado a la profesionalización de la práctica en
investigación del delito desde una perspectiva reflexiva, crítica, ética y humana
conforme con la plena vigencia de los derechos humanos y las garantías
constitucionales.
Constituyen los espacios curriculares que componen este Campo formativo las
siguientes asignaturas:
- Estado, Sociedad y Políticas Públicas de Seguridad
- Teoría General de la Criminalística
- Perfiles Criminales y Análisis del Comportamiento
- Psicología Aplicada a la Investigación Criminal
- Derechos Humanos, Género y Diversidad en el Campo de la Seguridad
- Criminología
- Medicina Legal
- Usos de la Criminalística en el Campo de la Seguridad
- Geopolítica, Globalización y Seguridad Ciudadana
2. Planeamiento y Gestión Estratégica de la Investigación Criminal
Este Campo se orienta a la planificación, organización y gestión del proceso de
investigación criminal, a partir de analizar la información, distribuir recursos,
conducir equipos de intervención y gestionar las organizaciones de
investigación delictual.
En efecto, cada delito y su escena del crimen es singular, lo cual exige de las
organizaciones y equipos de investigación un alto grado de profesionalidad y
competencia, a la hora de implementar los contenidos teóricos y
metodológicos, direccionar eficientemente los recursos humanos y logísticos en
pos del esclarecimiento del delito, todo ello en permanente comunión con los
pasos procesales y doctrina legal.
Prever, planificar y organizar el trabajo de investigación criminal todo esto es
importante, en tanto no solo se requiere de materiales e infraestructura, sino
también de personal idóneo para la tarea.
Para ello, el Campo se orienta a formar en el análisis de los diferentes modelos
de planificación y gestión, en los procesos de elaboración del planeamiento, y
en la actualización y profundización de las herramientas de gestión.
Constituyen los espacios curriculares que componen este Campo formativo las
siguientes asignaturas:
- Investigación Criminal Aplicada a la Búsqueda de Personas
- Investigación Criminal en Contexto Rural
- Administración y Logística Aplicada a la Investigación Criminal
- Técnicas de Investigación Aplicadas al Narcotráfico y Delitos Conexos
- Investigación Criminal en Delitos contra la Vida e Integridad Sexual
- Evaluación y Diagnostico de la Investigación Criminal
- Cibercrimen e Investigación Criminal
- Tecnologías Aplicadas a la Investigación Criminal
- Planeamiento y Desarrollo del Proyecto de Investigación Criminal
- Inteligencia Criminal
- Informática Forense
- Investigación Criminal y Prevención del Delito y las Violencias
- Conducción Estratégica de la Investigación Criminal
- Gestión y Administración de Unidades en Investigación Criminal
- Inteligencia Estratégica y Crimen Organizado
- Estadística y Demografía Criminal.
3. Metodología de la Investigación Científica Aplicada al campo de la
Investigación Criminal y Práctica Profesional.
Este Campo se orienta a la formación en las distintas variantes y posibilidades
de investigación, al momento de planificar y llevar a cabo el proceso de
investigación pericial. De esta manera se recuperan los aportes de los métodos
científicos de naturaleza cuantitativos y cualitativos, y de carácter inductivo,deductivo, analítico, para que de este modo se favorezca el desarrollo de una
lógica de investigación, que permita el ejercicio de una práctica profesional
sistemática, controlada, integral, pertinente y argumentada.
Constituyen los espacios curriculares que componen este Campo formativo las
siguientes asignaturas:
- Practicas Profesional Supervisada I
- Practicas Profesional Supervisada II
- Metodología de la Investigación Científica
- Estudio y Tratamiento de la Información Operativa
- Técnicas de Investigación Criminal en Delitos Complejos
- Técnicas de Investigación Criminal en Robos y Hurtos
- Taller de Trabajo Integrador Final
4. Derecho y Marco Normativo del Ejercicio Profesional
La investigación Criminal es un proceso sistemático de obtención, acopio,
preparación, identificación y presentación de pruebas mediante métodos,
técnicas y herramientas científicas, constituye un caso penal considerado a la
luz de las garantías constitucionales y normas procesales. Al mismo tiempo, se
ocupa de identificar al responsable del delito y se encarga de compilar, reunir,
analizar y/o presentar pruebas durante la investigación penal preparatoria
acorde con los criterios de justificación probatorios de razonabilidad.
Constituyen los espacios curriculares que componen este Campo formativo la
siguiente asignatura:
- Normativa Jurídica aplicada a la Investigación Criminal
5. Seminarios Optativos
Con el objetivo de profundizar en distintos aspectos disciplinares desarrollados
a lo largo del trayecto formativo, la propuesta curricular desarrolla y fortalece su
oferta formativa, a partir de la siguiente oferta de Seminarios Optativos:
- Políticas y Modelos de Investigación Criminal Latinoamericanos
- Victimología
- Investigación Criminal en Contexto Penitenciario
- Estado, Seguridad y Derechos Humanos
- Investigación Criminal y Delitos Ambientales
- Oratoria y Seguridad
Espacios Curriculares bajo la Modalidad a Distancia
La propuesta académica de IUV es de carácter presencial, con instancias
encuadradas bajo la modalidad a Distancia, tal cual obra señalado e el Plan de
Estudios, en tanto combina espacios de formación presencial, con instancias
de modalidad a distancia.
Para ello se prevé un conjunto de asignaturas bajo la modalidad a distancia, de
conformidad a lo establecido por lo establecido por el Ministerio de Educación
de la Nación, mediante Resolución Nº 2641-E/2017, la propuesta curricular
sostiene su carácter de presencialidad, en tanto prevé una carga horaria
inferior al 30% de cursada bajo la modalidad a distancia.
Los espacios de formación bajo la modalidad a Distancia, se fundamentan en
las características del estudiante, en especial aquellos que trabajan en el
sistema de seguridad público provincial (policías, empleados de seguridad
municipal, etc.) a quienes por sus jornadas de trabajo y/o ubicación territorial, a
lo largo y ancho de la provincia de Buenos Aires, se les dificulta su presencia
física en la sede universitaria.
De este modo, las asignaturas bajo la modalidad a Distancia, consideran el
impacto positivo de la formación remota, para lo cual la institución ha de
valerse del uso de dispositivos tecnológicos, que permitan llevar a cabo
encuentros sincrónicos y/o asincrónicos, a partir el uso de la plataforma virtual
institucional, en donde podrán acceder docentes y estudiantes sin restricciones
de horario y/o lugar, al mismo tiempo que se incorporarán contenidos
específicos, bajo modelos pedagógicos que consideran el formato digital y/o de
multimedia (guías didácticas, hipertextos, gráficos, animaciones, audio y video)
sumado a herramientas de chats, foros, y/o tutorías online.
Para ello, y a los fines de garantizar el logro de los objetivos propuestos en el
presente documento, como así también atendiendo los lineamientos
institucionales y pedagógicos establecidos por el IUV (tanto en su estatuto,
como en su proyecto Institucional) el vínculo pedagógico con las herramientas
y/o recursos tecnológicos serán propuestos por el Profesor Responsable la
cátedra, en acuerdo con el Director del carrera, y aprobado por el Director del
Centro de Educación a Distancia, todo ello en cumplimiento de los reglamentos
institucionales establecidos al efecto.
Requisitos de Ingreso
Poseer título del nivel secundario, oficialmente reconocido, o titulación
extranjera equivalente a nivel secundario, con reconocimiento oficial por la
autoridad educativa nacional.
Toda persona mayor a los 25 años, que no cuente con título del nivel medio,
podrá solicitar ser evaluada para el ingreso, en los términos del art. 7 de Ley de
Educación Superior N° 24.521.
Régimen de Regularidad
Acreditar al menos dos (2) asignaturas dentro de un mismo ciclo lectivo.
Requisitos de Egreso
Presentación y aprobación de una Trabajo Integrador Final, producido en el
marco de la asignatura Taller de Trabajo Integrador Final.
Acreditar un nivel de idioma ingles o portugués, de acuerdo a los contenidos
mínimos establecidos en el presente documento.
Aprobar la totalidad de las asignaturas previstas en el presente Plan de
Estudio.
Evaluación
El IUV considera la evaluación como un proceso permanente por el cual se
establece la relación entre los objetivos de aprendizaje propuestos y los
resultados alcanzados.
El sistema de evaluación y acreditación de cada asignatura será expresado en
los programas de cada asignatura.
Calificaciones
El IUV adopta la escala numérica de 0 (cero) a 10 (diez) para las calificaciones
de sus alumnos/as con la siguiente valoración conceptual:
- Desaprobado: 0 (cero); 1 (uno); 2 (dos) y 3 (tres) puntos.
- Aprobado: de 4 (cuatro) a 10 (diez) puntos.
Acreditación de Asignaturas
Las asignaturas podrán ser acreditadas por promoción directa, promoción con
examen final o examen libre, en conformidad a lo establecido por el reglamento
académico vigente al momento de efectuarse la acreditación
Espacios Curriculares
La propuesta académica se desarrolla a través de materias cuatrimestrales y
anuales (con régimen de correlatividades) articuladas a partir de campos
formativos transversales de conocimiento.
Asimismo se plantean una serie de seminarios optativos, a elección de los y las
estudiantes, y de acuerdo a la oferta curricular vigente.