1_1_5_Guia_de_Aprendizaje_N2 - Marcelo Zamorano

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Revisión Número: 2 Fecha de actualización: JULIO-2021 Fecha de vigencia: 2021 
Diseño: Cristóbal rebolledo Revisado: Mónica García/ Carlos González Aprobado por: ESCO 
1 
 
Guía N°2: Propiedades de los Áridos Finos 
 
Sigla Asignatura CCK4121 
Nombre de la 
Asignatura 
TALLER DE 
HORMIGÓN 
Tiempo 6 hrs 
Nombre del Recurso Didáctico 
Guía de Trabajo. 
Experiencia de Aprendizaje N° 1 
Materiales Componentes del Hormigón y Elaboración de Probetas de Pasta de 
Cemento 
Unidades de Competencia 
Supervisa en obra a nivel de partida de hormigones de acuerdo a normativa y 
EETT. 
Resolución de Problemas (N1) 
 
 
ÍNDICE 
 Contenido 
 
Pág. 
1. APRENDIZAJES 
 
4 
2. OBJETIVOS 
 
4 
3. ALCANCE 
 
4 
4. MARCO TEÓRICO 
 
5 
5. MATERIALES-EQUIPOS-ELEMENTOS NECESARIOS 
 
6 
6. PRECAUCIONES 
 
6 
7. DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO 
 
7 
8. DESCRIPCIÓN DEL ENCARGO FINAL 
 
12 
9. PAUTA DE EVALUACIÓN 
 
13 
10. RECURSOS DE INFORMACIÓN 
 
16 
11. RETROALIMENTACION 
 
16 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PASOS PARA EL DESARROLLO DE ESTA GUÍA: 
 
 
Propiedades de los Aridos Finos
Charla previa
Descripción de la metodología de cada uno 
los ensayo a realizar
Entrega de materiales y herramientas para 
la ejecucion de los ensayos
Supervisión del procedimiento
Retroalimentación
Entrega del Informe
 
 
 
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Al término de la actividad lograrás: 
 
Ejecutar el procedimiento de tamizado y determinar la granulometría de los áridos Finos y el procedimiento 
para la determinación de la humedad, densidades y absorción de los áridos finos, utilizando herramientas 
básicas de laboratorio de áridos y hormigones, Desarrollando dicho trabajo con un alto nivel de precisión e 
identificar las propiedades y características de los áridos finos. 
. 
 
Recuerda que eres un actor importante en tu proceso formativo en la asignatura, considerando y teniendo 
claro lo siguiente en función de esta actividad: 
 
 
 
 
 
 
¿ Qué aspectos 
realmente logré 
realizando esta 
actividad? 
¿ Que elementos debo 
mejorar? 
¿ Qué acciones realizaré para 
lograr todos lo que se espera 
de esta actividad ? 
¿Qué se espera 
que logres al 
finalizar esta 
actividad?
 
 
 
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1. APRENDIZAJES 
 
• Controlar aspectos constructivos en la ejecución de obra a nivel de partida de hormigones acuerdo 
a normativa y EETT 
• Determinar riesgos en seguridad y salud ocupacional en ejecución de partidas de hormigones de 
acuerdo normativa. 
• Ser colaborativo en el trabajo grupal de acuerdo a objetivos. 
• Reconocer los procedimientos de construcción en partidas de hormigones de acuerdo principios de 
construcción. 
• Describir acciones de prevención de riesgos en ejecución de partidas de hormigones de acuerdo a 
normativas, procedimientos y tipo de actividades. 
• Identificar tipos de hormigones, características y tipo de uso de acuerdo a especificaciones técnicas 
y normativas 
• Reconocer tipos de dosificación de acuerdo a especificaciones técnicas y normativas 
 
 
 
2. OBJETIVOS 
 
• Ejecutar el procedimiento de tamizado y determinar la granulometría de los áridos Finos 
• Ejecutar el procedimiento para la determinación de la humedad, densidades y absorción de los áridos 
finos. 
• Utilizar herramientas básicas de laboratorio de áridos y hormigones. 
• Desarrollar trabajo con un alto nivel de precisión. 
• Reconocer las propiedades y características de los áridos finos. 
 
3. ALCANCE 
 
• La actividad se realizará en el horario de clases en taller de hormigón 
• El tiempo de ejecución será de 6 horas pedagógicas divididas en dos clases. 
• Se realizarán los ensayos de cuarteo, granulometría y humedad en una sesión y en la siguiente 
sesión los ensayos de densidad y absorción 
• El docente explicará los procedimientos a desarrollar, el uso correcto de los equipos y 
herramientas, los tiempos asignados, e informará los parámetros de evaluación a partir de una 
muestra de un trabajo correctamente ejecutado. 
• Luego asigna y reparte los implementos de trabajo y material a los estudiantes para realizar la 
experiencia de laboratorio 
• Durante el taller el profesor supervisará constantemente los avances de los alumnos corrigiendo 
y asegurando el buen uso en la manipulación de las herramientas, recordando los hábitos de 
seguridad También retroalimentará al curso a partir de las consultas, errores y buenas prácticas 
observadas en los alumnos. 
• Al final del ejercicio, después de evaluar, el profesor presentará la rúbrica poniendo como 
ejemplo los ejercicios más y menos logrados. 
 
 
 
 
 
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4. MARCO TEÓRICO 
4.1 Glosario 
Muestra Simple: Muestra representativa de un lote. 
Muestra Compuesta: Muestra que se obtiene al mezclar y homogenizar 2 ó más muestras simples. 
Muestra de Yacimiento: Muestra representativa del árido en su sitio de depósito natural, no sometido 
a tratamientos alguno. 
Muestra de producción: Muestra representativa del árido que ha sido sometido a tratamiento 
(trituración, clasificación, lavado). 
Muestra en Obra: Muestra representativa de un árido que se encuentra en obra, en vehículo o 
almacenado en un acopio. 
Muestra Gemela: conjunto de dos o más fracciones de una muestra simple o compuesta separada por 
cuarteo 
Granulometría: Es la distribución porcentual en masa de los distintos tamaños de partículas que 
constituyen un árido. 
Porcentaje Parcial Retenido en un Tamiz: Porcentaje en masa correspondiente a la fracción 
directamente retenida en un determinado tamiz. 
Porcentaje Acumulado Retenido en un Tamiz: Porcentaje en masa de todas las partículas de mayor 
tamaño que la abertura de un determinado tamiz. Se calcula como la suma del porcentaje parcial 
retenido en ese tamiz más todos los porcentajes parciales retenidos en los tamices de mayor abertura. 
Porcentaje Acumulado que pasa por un Tamiz: Porcentaje en masa de todas las partículas de menor 
tamaño que la abertura de un determinado tamiz. Se calcula como la diferencia entre el 100 % y el 
porcentaje acumulado retenido en ese tamiz 
Tamaño Máximo Absoluto (Da): Corresponde a la abertura del menor tamiz de la serie, que deja pasar 
el 100 % de la masa del árido. 
Tamaño Máximo Nominal: Corresponde a la abertura inmediatamente menor a Da, cuando por dicho 
tamiz pasa el 90 % o más de la masa del árido. Cuando pasa menos del 90 %, el tamaño máximo nominal 
se considera igual al tamaño máximo absoluto 
Densidad (ρ): Es el cuociente entre la masa (m) y el volumen (v) de un material pétreo a una 
temperatura especificada. Se expresa en kg/m3. 
Densidad Aparente: densidad en la que se considera el volumen macizo de las partículas de un árido 
más el volumen de los poros y de los huecos. Este volumen corresponde a la capacidad de la medida 
que lo contiene. 
Densidad Aparente Suelta: densidad del árido vaciado en la medida según el procedimiento indicado 
en éste método. 
Densidad Aparente Compactada: densidad aparente del árido compactado en la medida según los 
procedimientos indicados en este método 
Medida: Recipiente de capacidad volumétrica normal. 
Árido Seco: Material secado en horno hasta masa constante. Esta condición se obtiene cuando dos 
pesadas sucesivas, separadaspor 1 h de secado a 110 +/- 5 ºC, difieren en un porcentaje igual o inferior 
al 0,1 % de la menor masa determinada. 
 
 
 
 
 
 
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ACTIVIDAD: 
5. MATERIALES – EQUIPOS – ELEMENTOS NECESARIOS 
 
Materiales: 
Árido Fino 
 
Herramientas: 
 
Espátulas 
Brochas 
Recipiente de secado 
Recipiente de pesaje 
Balanza 
Tamices 
Horno 
Recipientes o medidas volumétricas 
Varilla pisón 
Matraz aforado 
Secador de pelo 
Tronco cónico 
 
 
6. PRECAUCIONES 
 
 
ACTIVIDAD PELIGRO RIESGO DAÑO EPP 
Manejo de herramientas Manipulación de 
Tamices y 
cuarteadores 
mecánicos 
Lesiones por 
Atrapamientos y 
golpes 
Atrapamientos. 
Y Golpes 
 
Zapatos 
cerrados de 
cuero. 
Antiparras 
Guantes 
 
 
 
 
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7. DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO 
 
Para esta actividad las indicaciones del procedimiento son las siguientes: 
 
7.1 INSTRUCCIONES ENSAYO DE CUARTEO DE MUESTRAS DE ÁRIDOS PARA LABORATORIO ( SEGÚN NCH 
164) 
La muestra extraída simple o compuesta será superior a dos veces la muestra para laboratorio 
Para los ensayos básicos especificados en la NCH 163 será igual o superior a: 
✓ 30 kg de árido fino 
 
7.1.1 Procedimiento Mecánico: 
• Coloque la muestra en la tolva o recipiente superior del cuarteador. 
• Manipule la compuerta de la tolva de recepción para permitir que el árido salga por el fondo y caiga 
sobre los recipientes receptores ubicados a cada lado. 
• Separe el material correspondiente a uno de los recipientes receptores. 
• El material recopilado en el otro recipiente receptor deposítelo, en la tolva superior y repita el 
procedimiento hasta obtener el tamaño de la muestra requerido. 
 
7.1.2 Procedimiento Manual 
• Este método permite reducir manualmente una cantidad de áridos para obtener muestras menores 
a 100 kg. 
• Para efectuar el cuarteo, el material deberá estar húmedo; si está seco se deberá humedecer con 
agua limpia usando un rociador. 
• Mezclar bien el material hasta formar una pila con forma de cono. Revolver nuevamente y formar un 
nuevo cono, repitiendo este procedimiento unas tres veces 
• En la última vuelta, con la pala forme una pila cónica depositando cada palada en la parte superior 
de la anterior. Con cuidado aplane la pila cónica hasta formar una capa de igual espesor y diámetro, 
presionando el ápice con la pala de manera que cada cuarto de la pila resultante contenga el material 
que había originalmente 
• Dividir esta masa plana en cuatro cuartos iguales con una pala de borde recto, plana o una 
herramienta de metal. Las partículas finas deben separarse con una brocha o escobilla, al cuarto 
correspondiente 
• Repetir el procedimiento con la porción de los cuartos opuestos restante del árido hasta que se haya 
obtenido una muestra de ensaye del tamaño deseado 
• Cuando emplee una lona, el cuarteo puede hacerse convenientemente insertando una varilla 
delgada o un tubo por debajo de la lona y levantándola para así dividir la muestra en partes iguales, 
primero en dos mitades iguales y luego en cuartas partes. 
• Si lo desea, se puede guardar la porción que se desechó para hacer un posible ensaye de 
comprobación 
 
7.2 INSTRUCCIONES ENSAYO DE GRANULOMETRÍAS EN ÁRIDOS FINOS ( SEGÚN NCH 165) 
PROCEDIMIENTO 
 
• Se tomara una muestra del árido cuarteado y determine la masa en estado húmedo natural e 
identifíquela como A 
 
 
 
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• Se seleccionará un juego de tamices de acuerdo con la especificación correspondiente al material a 
ensayar. Dispóngalos según abertura decreciente, montados sobre el depósito receptor y provisto 
de su tapa. Todos estos elementos deben estar limpios y secos. 
 
El tamizado se efectuará en dos etapas: 
• Un tamizado inicial manual o mecánico) 
• Un tamizado final que deberá ser manual. 
 
Tamizado Inicial. 
• Determinar la masa de la muestra en estado seco, registrarla aproximando a 1 g los finos e 
identificarla como B. Vaciar la muestra sobre el tamiz superior y cubrir y cubrirla con la tapa. 
• Agitar el conjunto de tamices por un período tal que el primer tamiz del juego pueda ser retirado. 
 
Tamizado Final. 
• Retirar el primer tamiz provisto de fondo y tapa. 
• Sostenerlo de un costado con una mano, manteniéndolo ligeramente inclinado. 
• Golpear firmemente el costado libre hacia arriba con la palma de la otra mano, a un ritmo de 150 
golpes por minuto. 
• Girar el tamiz cada 25 golpes, en 1/6 de vuelta. 
• Al completar el ciclo de 150 golpes, pesar separadamente el material retenido en el tamiz y el 
material que pasa retenido en el depósito. 
• Trasladar el material que pasa en cada ciclo al tamiz siguiente. 
• Repetir el ciclo en el mismo tamiz con el material retenido hasta que se recoja en el depósito una 
masa inferior al 1 % de la masa retenida, con lo cual se da por terminado el tamizado de esa fracción. 
• Retirar el tamiz siguiente provisto de depósito y tapa para efectuar con dicho tamiz los ciclos 
necesarios y así sucesivamente hasta completar todos los tamices. 
 
EXPRESION DE RESULTADOS 
a) Humedad (h) 
 
% Humedad= (A-B)/B * 100 
 
Donde: 
h : Humedad (%). 
A : Pesada al aire en condición humedad natural (g). 
B : Pesada al aire ambiente del árido seco (g). 
 
b) Granulometría 
• Sumar y registrar la masa total (100%) de las fracciones retenidas en todos los tamices y en el 
depósito receptor. 
• Esta suma no debe diferir de la masa inicial en más de 3% para finos 
• Cuando no se cumple lo anterior, rechazará el ensayo y se efectuará otro con una muestra 
gemela. 
• Calcular el porcentaje parcial retenido en cada tamiz referido a la masa total de las fracciones 
retenidas, aproximando al 1%. 
• Expresar la granulometría como porcentaje acumulado que pasa indicando como primer 
resultado el del menor tamiz en que pasa el 100% y como último resultado, el del primer tamiz 
en que el porcentaje sea 0%. 
• Adicionalmente la granulometría se podrá expresar de acuerdo con cualquiera de las siguientes 
formas: 
 
 
 
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✓ Como porcentaje acumulado retenido, indicando como primer resultado el 
menor tamiz en que queda retenido un porcentaje igual a 0% y como último 
resultado el del primer tamiz en que el porcentaje acumulado retenido sea 
100%. 
✓ Como porcentaje parcial retenido. 
 
EXPRESIÓN GRÁFICA 
La expresión gráfica se hará en un sistema de coordenadas ortogonal en cuya abscisa están en escala 
logarítmica, las aberturas nominales y en su ordenada están, en escala normal, los valores de la 
granulometría obtenida expresados como porcentaje que pasa. 
 
7.3 INSTRUCCIONES ENSAYO DENSIDAD APARENTE ( SEGÚN NCH 1116) 
PREPARACION DE LA MUESTRA 
• Se podrá emplear árido provenientes del ensayo de tamizado debidamente homogenizado 
• La muestra del ensayo se secara hasta masa constante en estufa a una temperatura de 110 ± 5°C y 
será cuidadosamente homogeneizada, asegurando la incorporación de todas las partículas más finas 
que componen la muestra 
PROCEDIMIENTO 
Densidad Aparente Suelta 
• Se aplicará a los áridos de tamaño máximo nominal igual o menor a 100 mm. 
• Pesar y registrar la masa del recipiente. 
• Llenar la medida volumétrica con una poruña, descargándola desde una altura de aproximadamente 
5 cm sobre el borde superior de la medida. 
• Desplazar la poruña alrededor del borde, distribuyendo uniformemente el vaciado.• Eliminar el exceso de pétreo usando la varilla pisón como regla de enrase, sin presionar. 
• Determinar y registrar la masa (en Kg) del pétreo suelto que llena la medida aproximando a 1 g. 
Densidad Aparente Compactada 
Por Apisonado: 
• Se aplica a los áridos de tamaño máximo nominal igual o menor a 50 mm. 
• Pesar y registrar la masa del recipiente. 
• Se llena la medida en tres capas de igual espesor, compactando cada capa con 25 golpes de pisón 
uniformemente repartidos. 
• La capa inferior se apisona en todo su espesor, evitando dañar el fondo de la medida. 
• Las capas superiores se compactan penetrando el pisón en la capa inmediatamente inferior. 
• La última capa deberá rellenarse con sobre exceso de pétreo sobre el borde de la medida, la que una 
vez compactada, se enrasará utilizando la varilla pisón sin presionar. 
• Determinar y registrar la masa (en Kg.) del pétreo compactado que llena la medida aproximando a 1 
g. 
Por Percusión: 
• Se aplica a los áridos de tamaño máximo nominal igual o superior a 50 mm e igual o inferior a 100 
mm. 
• Pesar y registrar la masa del recipiente. 
• Se llena la medida en tres capas de igual espesor, asentando cada capa por levante alternado de cada 
asa, 25 veces 
• Para esto, se levanta la medida alternadamente por sus asas opuestas, a una altura de caída de 
aproximadamente 5 cm contra una base firme, por ejemplo un pavimento de hormigón. 
• Repetir hasta completar 50 percusiones en total (25 por cada asa). 
 
 
 
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• Eliminar el exceso de pétreo utilizando la varilla pisón como regla de enrase. 
• Determinar y registrar la masa (en Kg.) del pétreo compactado que llena la medida aproximando a 1 
g. 
 
 
EXPRESION DE RESULTADOS 
CALCULOS 
Densidad Aparente Suelta 
 
Das=ms/V (Kg/m3) 
Donde: 
ms : Masa del árido suelto que llena la medida. 
V : Capacidad volumétrica de la medida. 
 
Densidad Aparente Compactada (dac) 
 
dac = mc/V (Kg/m3) 
Donde: 
mc : Masa del árido compactado que llena la medida. 
V : Capacidad volumétrica de la medida. 
 
Aproximar el resultado, en cada caso, a 1 Kg/m3 
Calcular la densidad aparente como el promedio aritmético de dos ensayos sobre muestras gemelas, 
aproximando a 10 Kg/m3. 
 
Nota: Se aceptará la determinación de cada densidad aparente cuando la diferencia entre los dos resultados 
obtenidos por un mismo operador, en ensayes sobre muestras gemelas, sea igual o inferior a 30 Kg/m3. 
Ensaye dos nuevas muestras gemelas cuando no se cumpla con lo especificado en ésta nota 
 
7.4 INSTRUCCIONES DENSIDAD REAL, NETA Y ABSORCIÓN DE LOS ÁRIDOS FINOS ( SEGÚN NCH 1117) 
PREPARACION DE LA MUESTRA 
Se deberá seleccionar una muestra representativa de árido fino (1 kg Aproximadamente), la cual se dejara 
sumergida por 24 +- 4 hrs. para logra una saturación efectiva del material. La inmersión puede ser eliminada 
si las partículas se han mantenido con su superficie húmeda durante más de 24 horas previas al ensayo y si se 
sabe que el material completa su saturación en este plazo. 
 
PROCEDIMIENTO 
Pesada al Aire en condición Saturado Superficialmente Seco (Msss) 
Una vez obtenido el material se deberá extender el árido en una superficie lisa expuesta a una corriente suave 
de aire caliente (con un secador de pelo) 
Revolver el árido con una espátula hasta obtener un árido en condición suelta. 
Colocar el molde tronco/cónico firme contra una superficie lisa y no absorbente, llenar con árido en condición 
suelta y compactar suavemente con 25 golpes de pisón 
Levantar el molde verticalmente. Si hay humedad libre (superficialmente) la masa de arena conservara la 
forma del cono y se deberá seguir aplicando aire tibio con el secador 
Luego volver a colocar el molde tronco/cónico y repetir procedimiento anterior, si después de realizar la 
prueba del cono el árido se asiente según su talud natural. Esto significa que la arena ha alcanzado la condición 
de saturada superficialmente seca. 
Inmediatamente alcanzada la condición anterior se separa una cantidad de arena superior a 50 g e inferior a 
500 g. registrando su valor como Masa Saturada Superficialmente Seca (Msss). 
 
 
 
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Previamente se debe registrar la masa del matraz con agua hasta la marca de calibración, una vez registrado 
este dato como “Ma” vacíelo nuevamente 
Coloque la muestra en el matraz y llénelo con agua a una temperatura de 20 ± 2°C casi hasta la marca de 
calibración, agite el matraz a fin de eliminar burbujas de aire golpeándolo contra la palma de la mano, 
finalmente y después de dejarlo reposar por 1 hrs. Aproximadamente, complete el agua faltante hasta la 
marca de calibración y registre su peso como “Mm” 
Finalmente se deberá secar la muestra del matraz en estufa a 110 ± 5°C. Se deja enfriar a temperatura 
ambiente, se mide y registra la masa de la muestra de ensayo en condición seca (Ms). 
 
EXPRESION DE RESULTADOS 
Densidad real del árido saturado superficialmente seco (Dr sss). 
 
 
 
 
 
Densidad real del árido seco (Dr s) 
 
 
 
 
 
 
Densidad neta (Dn) 
 
 
 
 
 
 
Absorción de Agua (a) 
Calcular la absorción de agua (ά) según la fórmula siguiente, aproximando a 0,02%. 
 
 
 
 
• Cada valor de densidades y absorción se obtendrá como el promedio aritmético de dos ensayos sobre 
muestras gemelas. 
• Las densidades se expresarán en kg/m3, aproximando a 10 kg/m3 y la absorción se expresará en 
porcentaje, aproximando a 0,05%. 
• Se acepta la determinación de densidades y absorción de las arenas cuando la diferencia entre dos 
resultados obtenidos por un mismo operador en ensayos sobre muestras gemelas, sea: 
✓ igual o inferior a 30 kg/m3 en la determinación de densidades. 
✓ igual o inferior a 0,4 % en la determinación de absorción de agua. 
• Cuando esto último no se cumpla se ensayarán dos nuevas muestras gemelas 
 
 
 
 
 
 
 
 
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8. DESCRIPCIÓN DEL ENCARGO FINAL 
Al finalizar el taller los alumnos entregarán un informe grupal, con lo resultados de las mediciones de : 
• Tabla Granulométrica del árido fino 
• Grafica granulométrica del árido fino 
• % Humedad 
• % Absorción 
• Densidad Real sss ; Densidad Neta y Densidad Seca de áridos finos 
• Densidades Aparentes sueltas y compactadas del árido fino 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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9. PAUTA DE EVALUACIÓN 
CCK4121 TALLER DE HORMIGON 
CARRERA: TÉCNICO EN CONSTRUCCIÓN/INGENIERIA EN CONSTRUCCIÓN GUÍA N° 2 
 
 
 
 
 
 
 
NOMBRES: 
1- 
2- 
3- 
4- 
5- 
 
APRENDIZAJES ESPERADOS 
• Controlar aspectos constructivos en la ejecución de obra a nivel de partida de hormigones acuerdo a normativa y EETT 
• Determinar riesgos en seguridad y salud ocupacional en ejecución de partidas de hormigones de acuerdo normativa. 
• Ser colaborativo en el trabajo grupal de acuerdo a objetivos. 
• Reconocer los procedimientos de construcción en partidas de hormigones de acuerdo principios de construcción. 
• Describir acciones de prevención de riesgos en ejecución de partidas de hormigones de acuerdo a normativas, procedimientos y 
tipo de actividades. 
• Identificar tipos de hormigones, características y tipo de uso de acuerdoa especificaciones técnicas y normativas 
• Reconocer tipos de dosificación de acuerdo a especificaciones técnicas y normativas 
 
ESCALA VALORACION: 
Categoría Clave % logro Descripción 
Excelente Dominio (ED) (a) 100% 
Dominio esperado para el indicador, se considera como el 
punto óptimo para cualificar como competente. 
Alto Dominio (AD) (b) 80% 
Se observan pequeñas dificultades o errores para el 
completo dominio del indicador. 
Dominio Aceptable (DA) (c) 60% 
Suficiencia de logro en el dominio del indicador, se 
considera como el mínimo aceptable para cualificar como 
competente. 
Dominio en Proceso 
(DP) 
(d) 30% 
Se observan varias dificultades o errores para el dominio 
del indicador. 
Dominio por conseguir 
(DC) 
(e) 0% 
Se observan un escaso, nulo o incorrecto dominio del 
indicador. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Esta actividad corresponde a una evaluación sumativa, es decir, calificada (con nota). 
Tiene como objetivo observar tu nivel de logro de los aprendizajes trabajados a lo largo 
de esta experiencia, y traducirlos a una calificación. Es importante que, en conjunto con 
el docente, reflexiones sobre los resultados obtenidos. 
 
 
 
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Indicadores de logro ED AD DA DP DC 
PROCEDIMIENTO 
1.Mantiene una actitud responsable y colaborativa durante el 
desarrollo de la actividad 
 
2.Es riguroso en la ejecución del ensayo, Trabajando de forma 
ordenada y segura. 
 
ENSAYOS 
3.Desarrolla Tabla Granulométrica del árido fino según normativa 
vigente. 
 
4.Entrega Grafica granulométrica del árido fino según normativa 
vigente. 
 
5.Determina % Humedad del árido fino según normativa vigente 
6. Determina Densidad Real sss; Densidad Neta, Densidad Seca del 
árido fino según normativa vigentes. 
 
7. Determina % Absorción del árido fino según normativa vigentes. 
8. Determina Densidades Aparentes sueltas y compactadas del árido 
fino según normativa vigentes. 
 
COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD 
9. Aplica un método lógico en la resolución del problema, 
considerando pasos definidos y relacionados entre sí. 
 
10. Presenta alternativas de solución al problema planteado, 
considerando riesgos y ventajas. 
 
11. Aplica en su totalidad la alternativa de solución escogida para el 
problema planteado. 
 
 
TOTAL: 77 Puntos 
PUNTAJE especialidad: 56 Puntos PUNTAJE NOTA 4.0 Puntos: 33.6 
PUNTAJE Empleabilidad: 21 Puntos PUNTAJE NOTA 4.0 Puntos: 12.6 
 
PUNTAJE: NOTA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Competencias de empleabilidad: 
 
 
INDICADOR DE 
LOGRO 
DESCRIPTORES DE LOGRO 
5 
Excelente 
dominio 
4 
Alto dominio 
3 
Dominio 
aceptable 
2 
Dominio en 
proceso 
1 
Dominio por 
conseguir 
1. Aplica un 
método 
lógico en la 
resolución 
del 
problema, 
considerando 
pasos 
definidos y 
relacionados 
entre sí. 
Aplica un método 
lógico en la 
resolución del 
problema, 
aplicando una 
serie de pasos 
claramente 
definidos y 
relacionados 
entre sí que 
cubren todos los 
aspectos del 
problema. 
Aplica algunos 
pasos definidos 
en la resolución 
del problema, 
que son 
progresivos y se 
relacionan entre 
sí, sin abarcar el 
problema 
completo. 
 Aplica algunos 
pasos del 
método 
estableciendo 
relaciones entre 
algunos de ellos. 
Aplica 
algunos 
pasos de un 
método 
lógico en la 
resolución 
del 
problema, 
pero no 
relacionados 
entre sí. 
No aplica un 
método lógico en 
la resolución del 
problema. 
2. Presenta 
alternativas 
de solución al 
problema 
planteado, 
considerando 
riesgos y 
ventajas. 
Presenta 
distintas 
alternativas de 
solución al 
problema 
planteado, 
tomando en 
cuenta todos los 
riesgos y ventajas 
posibles. 
Presenta 
alternativas de 
solución al 
problema 
planteado, 
considerando 
riesgos o 
ventajas de 
forma general o 
bien solo algunos 
riesgos y algunas 
ventajas 
Presenta 
alternativas de 
solución que 
tienen relación 
con el problema 
planteado, sin 
considerar 
riesgos ni 
ventajas. 
Establece 
relaciones 
entre 
algunos 
pasos, pero 
no aplica 
todos los 
pasos lógicos 
en la 
resolución 
del 
problemas 
No presenta 
ninguna 
alternativa de 
solución. 
3. Aplica en su 
totalidad la 
alternativa 
de solución 
escogida 
para el 
problema 
planteado. 
Aplica de manera 
total todos los 
elementos de la 
alternativa 
escogida, para 
poder solucionar 
el problema 
planteado. 
Aplica la 
alternativa de 
solución escogida 
para el problema 
planteado, 
dejando fuera 
algunos puntos 
menores del 
problema. 
Aplica de manera 
parcial la 
alternativa de 
solución escogida 
para el problema 
planteado 
dejando fuera 
puntos menores 
del problema. 
Aplica 
algunos 
pasos 
superficiales 
para 
solucionar el 
problema 
planteado, 
más no la 
alternativa 
de solución 
escogida. 
No aplica la 
alternativa de 
solución escogida 
para el problema 
planteado, o no 
ha elegido una 
alternativa de 
solución. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Revisión Número: 2 Fecha de actualización: JULIO-2021 Fecha de vigencia: 2021 
Diseño: Cristóbal rebolledo Revisado: Mónica García/ Carlos González Aprobado por: ESCO 
16 
 
 
 
10. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
 
Referencias bibliográficas obligatorias 
1. Olas Aguirrebeitia, A., & Giani, R. (2010). Tecnología del hormigón avanzada (Textos 
universitarios Facultad de Ingeniería). Santiago, Chile: Eds. Universidad Católica de Chile 
2. Zabaleta, Hernán (2017) Manual básico de construcción en hormigón. Santiago: Instituto 
Chileno del Cemento y del Hormigón de Chile. 
https://bibliotecabuscador.duoc.cl/client/es_CL/default/search/detailnonmodal/ent:$002f$002fS
D_ILS$002f0$002fSD_ILS:5533/one 
3. NCh170: 2016, “Hormigón - Requisitos Generales” 
https://bibliotecabuscador.duoc.cl/client/es_CL/default/search/detailnonmodal/ent:$002f$002fS
D_ILS$002f0$002fSD_ILS:1984/one 
 
11. PAUTA DE RETROALIMENTACION 
● En este apartado, podrás plasmar la retroalimentación del profesor que realizará de forma grupal 
o individual 
Retroalimentación del Docente Escrita (individual) 
 
 
Retroalimentación del Docente Escrita (Grupal) 
 
https://bibliotecabuscador.duoc.cl/client/es_CL/default/search/detailnonmodal/ent:$002f$002fSD_ILS$002f0$002fSD_ILS:5533/one
https://bibliotecabuscador.duoc.cl/client/es_CL/default/search/detailnonmodal/ent:$002f$002fSD_ILS$002f0$002fSD_ILS:5533/one
https://bibliotecabuscador.duoc.cl/client/es_CL/default/search/detailnonmodal/ent:$002f$002fSD_ILS$002f0$002fSD_ILS:1984/one
https://bibliotecabuscador.duoc.cl/client/es_CL/default/search/detailnonmodal/ent:$002f$002fSD_ILS$002f0$002fSD_ILS:1984/one
 
 
 
Revisión Número: 2 Fecha de actualización: JULIO-2021 Fecha de vigencia: 2021 
Diseño: Cristóbal rebolledo Revisado: Mónica García/ Carlos González Aprobado por: ESCO 
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ANEXOS. 
Tabla Granulométrica Árido Fino 
TAMIZ 
NCH 
mm 
PESO 
RETENIDO 
KG 
% 
 RETENIDO 
PARCIAL 
% 
RETENIDO 
ACUMULADO 
% 
ACUMULADO 
QUE PASA 
5 mm 
2,5 mm 
1,25mm 
0,63 mm 
0,315 mm 
0,16 mm 
0,08 mm 
TOTAL 
 
 
 
 
 
Grafica Granulométrica Nch 165