Examen_ [AAB01] Cuestionario 1_ Caracterice la Didáctica y su relación con la Pedagogía_ - Priscila Ines

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4/17/23, 4:35 PM Examen: [AAB01] Cuestionario 1: Caracterice la Didáctica y su relación con la Pedagogía.
https://utpl.instructure.com/courses/53949/quizzes/347903/take 1/5
[AAB01] Cuestionario 1: Caracterice la Didáctica y
su relación con la Pedagogía.
Comenzado: 17 de abr en 16:31
Instrucciones del examen
Descripción de la actividad
Componentes del
aprendizaje:
En contacto con el docente (ACD) ( )
Práctico-experimental (APE) ( )
Autónomo (AA) ( X )
Actividad de aprendizaje: Caracterice la Didáctica y su relación con la Pedagogía.
Tipo de recurso: Cuestionario en línea 1
Tema de la unidad: La didáctica como práctica de la enseñanza.
Resultados de aprendizaje
que se espera lograr:
Analiza el objeto de estudio de la Didáctica, sus funciones y
principios didácticos
Estrategias didácticas:
 
Procedimiento
1. Revise en el texto básico Asprelli (2010), en el capítulo 1. La
didáctica: escuelas. Su origen. Un recorrido histórico, en las pp.
24 a la 68 y en el mismo texto, el cuadro resumen 1 y 5, en las
pp. 134 a la 141, extraiga las ideas más relevantes.
2. Luego, proceda a revisar en la guía didáctica el apartado:
Definición, objeto de estudio y su relación con la Pedagogía, en
las pp.15-18.
3. Con base en la revisión, sistematice la información en la matriz
de doble entrada ubicando: los nombres de autores con las
definiciones que dan a la Didáctica, las corrientes pedagógicas,
y las conclusiones en relación a las definiciones, corrientes
pedagógicas y a su criterio.
Matriz
Nombres
 Definición
Corrientes
pedagógicas
Conclusiones

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4. Una vez que obtenga la seguridad del conocimiento y
comprensión de los contenidos temáticos, participe en el
cuestionario 1, que tiene un total de 10 preguntas y 2 intentos
para resolver en un tiempo de 15 min.
Esta actividad se desarrollará en la semana 2, del 17 al 23 de abril
2023.
Instrumento de evaluación: Cuestionario EVA 1.
1 ptsPregunta 1
Ratke.
Comenio.
Rousseau.
El pedagogo que establece a la didáctica, como ciencia y arte de la enseñanza y
de los métodos de la instrucción fue:
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1 ptsPregunta 2
Helen Parkhurst.
María Montessori.
Olga Cossettini
La pedagoga que propuso utilizar en el ambiente un nutrido material didáctico
para posibilitar el desarrollo de las funciones motrices e intelectuales fue:
1 ptsPregunta 3
cabeza (cantar, ejecutar instrumentos), manos (trabajo manual), corazón (cultivar la
capacidad de amar), religión (sentimiento de confianza en Dios).
cabeza (pasar de lo conocido a lo desconocido), corazón (cultivar la capacidad de
amar), manos (desarrollar la idea), religión (sentimiento de confianza en Dios).
cabeza (desarrollo intelectual), manos (trabajo manual) y corazón (cultivar la capacidad
de amar), religión (sentimiento de confianza en Dios).
La enseñanza tiene que contemplar una educación que integre la:
1 ptsPregunta 4
arte completo de enseñar todo a todos.
ciencia de la enseñanza y de los métodos de la instrucción.
técnica de facilitación de aprendizajes.
La Didáctica para Comenio es:
1 ptsPregunta 5
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interés del alumno, educación integral, total y humana.
pasos formales, método de trabajo, interés del alumno.
ambientes humanos, interés del alumno, teoría y práctica.
De acuerdo con Rousseau, los principios de la Didáctica son:
1 ptsPregunta 6
organizar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
problemas particulares de la educación.
determinar principios metódicos que regulan el aprendizaje.
De acuerdo con Lombardo Radice (1933), la Didáctica se ocupa de:
 
1 ptsPregunta 7
libertad, comunidad, conocimiento de los objetos y presupuesto de tiempo.
creatividad, socialización, individualización y libertad.
acción, creatividad, experimentación y juego.
Elija cuatro pilares claves propuestos por el defensor de la Escuela activa, Piaget:
1 ptsPregunta 8
Verdadero
La Pedagogía responde al por qué y para qué de la enseñanza.
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Examen guardado en 16:34 
Falso
1 ptsPregunta 9
experiencia, interacciones sociales positivas, ejercitación.
acciones, interacciones sociales positivas, equilibración.
empatía, autenticidad, interacciones sociales positivas.
Para Rogers el ambiente de aprendizaje debe tener las siguientes características:
1 ptsPregunta 10
educación paidocéntrica.
formación integral.
enseñanza por la acción.
La didáctica y la pedagogía buscan la:
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