S10 s2-Esquema para TA2 (material) 2022 marzo (4)

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COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I
Ciclo 2022– marzo
Semana 10- sesión 2
Trabajo en equipo
Elabora el esquema para cuatro párrafos (introducción, 2 de desarrollo, cierre) de acuerdo con la siguiente consigna: 
¿Crees que el uso del lenguaje inclusivo es significativo para disminuir la desigualdad entre hombres y mujeres?
-Opinamos que el lenguaje inclusivo no ayuda a disminuir la desigualdad de género, el verdadero lenguaje inclusivo es el que el trate con respeto tanto a hombres como a mujeres sin tener que recurrir al desdoblamiento gramatical del lenguaje.
-Aliaga Huaraca Kristie Britney
-Carbajal Rivera Aldo 
-Romero Nájera Fabricio André
-Ñahui Arotoma Jhair Edgar
Esquema de ideas para TA2
Introducción
1.1. Contextualización: Controversia acerca del lenguaje inclusivo alrededor del mundo
1.2. Controversia: ¿El uso del lenguaje inclusivo disminuye la desigualdad entre hombres y mujeres?
1.3. Tesis: Consideramos que el uso del lenguaje inclusivo no ayuda a disminuir la desigualdad de género.
1.4. Anticipación: En los siguientes párrafos argumentaremos nuestra postura sobre el tema ya mencionado.
Párrafo de desarrollo generalización 
2. IP El español no es una lengua que genera desigualdad o es sexista. En todo caso los hablantes serían los sexistas.
2.1 IS Caso Argentina
2.1.1 IT Rechazo al lenguaje inclusivo de la Academia Nacional de Educación Argentina
2.1.2 IT Encuesta realizada por Emilia Alegre
2.2 IS Caso México
2.1.1 IT “No soy tu compañera SOY TU COMPAÑERE”
2.1.2 IT Análisis del Instituto para el Futuro de la Educación Tecnológica de Monterrey
2.3 Reiterar tesis: El uso del lenguaje inclusivo no hace que la desigualdad disminuya, así lo muestran diversos estudios.
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Párrafo de desarrollo definición 
IT-1: Los problemas del lenguaje inclusivo
Tesis
Consideramos que el uso del lenguaje inclusivo no ayuda a combatir la desigualdad de género.
IT-2: Motivos por los cual no se recomienda usar el lenguaje inclusivo
porque
DEFINICIÓN
Término o frase a definir:
DESIGUALDAD DE GÉNERO
Verbo: se define 
Género próximo: como el fenómeno social, cultural y jurídico
Diferencia específica: en el que se presenta discriminación entre las personas a razón de su género.
IT-3: Encuestas acerca de que parte de la población utiliza el lenguaje inclusivo
Fuente (año): Diario de cultura (2022)
Presentación de la información:
Explicación 1: Una encuesta realizada por Instituto de Ciencias Sociales y Disciplinas Proyectuales (INSOD) sobre el uso del lenguaje inclusivo en Argentina señala que
Explicación 2: solo el 8% de los encuestados utiliza este lenguaje con frecuencia, 7 de cada 10 encuestados prefiere utilizar “todos”. 7 de cada 10 encuestados están en desacuerdo con su uso en comunicaciones oficiales del gobierno y en universidades, 8 de cada 10 encuestados rechazan la obligatoriedad de uso del Lenguaje Inclusivo a nivel institucional, y 6 de cada 10 están de acuerdo con su prohibición a nivel institucional.
Este tipo de lenguaje no aporta mucho al momento de combatir la desigualdad de género por lo tanto no es necesario el desdoblamiento gramatical del lenguaje.
Argumento
Cierre
3.1. Conector: En resumen
3.2. Reafirmación de tesis y argumento: Concluimos que este lenguaje no tiene impacto, ni ayuda a luchar la desigualdad de género
3.3. Reflexión o comentario crítico: El lenguaje inclusivo no sirve para acabar con la desigualdad, este problema requiere de mayores actos.