S02

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Formación para la investigación 
Semana 2 - sesión 2
Búsqueda de artículos de revisión sistemática (RSL)
Ficha de investigación
Revisar la estructura del avance de trabajo de investigación (ATI1):
Ficha de investigación
Objetivos de la sesión
Identificar y analizar artículos de revisión de literatura
preexistentes (RSL)
01
Revisión de RSL 
preexistentes
Busca artículos de revisión en la base de datos Scopus
https://www.scopus.com/sources.uri
Antes de realizar una RSL, es necesario
verificar en Scopus si existen RSL que
hayan abordado la misma pregunta de
revisión o preguntas similares; o, en su
defecto, si existe literatura científica
reciente que justifica la relevancia del
tema que se quiere abordar.
https://www.scopus.com/sources.uri
Busca artículos de revisión en Scopus
Análisis de las RSL existentes sobre el tema
Como resultado del análisis de las RSL existentes:
De ser necesario hacer ajustes, reformula el tema propuesto:
• Modifícalo si existen RSL similares, recientes y de buena
calidad.
• Ajústalo / delimítalo en el caso de que el tema sea muy amplio.
De no ser necesario hacer ajustes, ejecuta la RSL propuesta.
02
Estructura de la Ficha 
de Investigación 
(ATF1)
Desarrolla los puntos 
1 al 4 de este formato
• Revisa el formato de Ficha de
investigación compartido por
tus docentes.
• Puedes descargarlo aquí:
https://utpedupe.sharepoint.com/:w:/s/investigacion_utp_li
ma/EUL9iC5g7-
tDrm_C0I2KcfQBQ_QgwnnmX6a6Dr0BWCUFJg?e=Ll6ErH
https://utpedupe.sharepoint.com/:w:/s/investigacion_utp_lima/EUL9iC5g7-tDrm_C0I2KcfQBQ_QgwnnmX6a6Dr0BWCUFJg?e=Ll6ErH
https://utpedupe.sharepoint.com/:w:/s/investigacion_utp_lima/EUL9iC5g7-tDrm_C0I2KcfQBQ_QgwnnmX6a6Dr0BWCUFJg?e=Ll6ErH
https://utpedupe.sharepoint.com/:w:/s/investigacion_utp_lima/EUL9iC5g7-tDrm_C0I2KcfQBQ_QgwnnmX6a6Dr0BWCUFJg?e=Ll6ErH
Antes de la 
próxima sesión
Antes de la próxima sesión, cada grupo debe
completar los puntos 1 al 4 de la ficha de
investigación (formato revisado en clase).
	Slide 1
	Slide 2
	Slide 3
	Slide 4
	Slide 5
	Slide 6
	Slide 7
	Slide 8
	Slide 9
	Slide 10