DE_M20_U3_S7_GA

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Módulo 20. Juicio de amparo 
Unidad 3. Cumplimiento de sentencia y recursos 
Sesión 7. Recursos e incidentes 
Guía de actividades 
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Juicio de amparo 
 
Unidad 3 
Cumplimiento de sentencia 
y recursos 
 
Sesión 7 
Recursos e incidentes 
 
Guía de actividades 
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Unidad 3. Cumplimiento de sentencia y recursos 
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Índice 
 
Aviso importante .................................................................................................................................... 3 
Planeación del (de la) docente en línea ................................................................................................. 3 
Competencias ........................................................................................................................................ 4 
Estrategia de estudio sugerida ............................................................................................................... 5 
Presentación .......................................................................................................................................... 6 
Actividad 1. Presentación de recursos ................................................................................................... 7 
Actividad 2. Incidentes en materia de amparo ....................................................................................... 8 
Actividad integradora. Análisis de un caso ............................................................................................. 9 
Indicaciones ....................................................................................................................................... 9 
Aspectos de forma ........................................................................................................................... 10 
Cierre ................................................................................................................................................... 10 
Evaluación ........................................................................................................................................... 11 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Aviso importante 
 
Recuerda respetar las fechas acordadas con tu docente en línea. La puntualidad es un 
hábito que los licenciados en Derecho debemos cultivar, dado que será una constante 
en nuestro desarrollo profesional, en función de ética, responsabilidad y cumplimiento 
con los términos legales para realizar las actividades propias de nuestra profesión. 
 
Planeación del (de la) docente en línea 
 
En el aula virtual encontrarás un foro con el mismo título de esta sección, en dicho 
espacio tu docente en línea pondrá las fechas acordadas para la entrega de las 
actividades, notificará ajustes en las mismas, cambios en el encuadre del curso o 
cualquier otro asunto importante. Aunado a lo anterior, podrás usar el espacio para 
plantear dudas o inquietudes en torno a los distintos elementos del módulo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Competencias 
 
Competencia de la unidad 
 
 Analiza la interposición de recursos para revocar o modificar la sentencia de amparo, con base en 
los supuestos y procedimientos a seguir en la vía directa e indirecta del amparo. 
 
Competencia de la sesión 
 
 Identifica la aplicación de los recursos e incidentes, conforme a las especificidades contempladas 
en las vías del amparo, para revocar, modificar o confirmar, según corresponda, las resoluciones 
dictadas en la tramitación del amparo. 
 
Competencias trasversales 
 
 Capacidad de comunicación oral y escrita. 
 Desarrollo a lo largo de su preparación, de las siguientes áreas disciplinares: historia, filosofía, 
equidad y género, política, economía y sociología, práctica jurídica, finanzas públicas. 
 Capacidad de investigación. 
 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis. 
 Uso eficiente de las herramientas de las TIC para la construcción de conocimiento. 
 Capacidad para actuar ante nuevas situaciones. 
 Capacidad crítica y autocrítica. 
 Capacidad de trabajo en equipo. 
 Habilidades interpersonales. 
 Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes. 
 Capacidad para formular y gestionar proyectos. 
 Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad. 
 Capacidad creativa. 
 Capacidad para tomar decisiones. 
 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. 
 Capacidad de organizar y planificar el tiempo. 
 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica. 
 
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Estrategia de estudio sugerida 
 
El tiempo de estudio planteado semanalmente es de 13 horas. Éstas deben distribuirse conforme al 
orden de las actividades, para alcanzar la competencia de la sesión. 
 
Con la intención de ofrecerte una sugerencia de estudio, se presenta la siguiente estrategia, 
considerando cinco días a la semana. 
 
Días Estrategia 
Horas 
estimadas 
Lunes 
 Lee el apartado “Recursos” del texto de apoyo. 
 Realiza lo solicitado en la actividad 1. 
4 
Martes 
 Concluye la lectura de tu texto de apoyo. 
 Realiza lo solicitado en la actividad 2. 
2 
Miércoles 
 Espera la sentencia proporcionada por tu docente en línea. 
 Realiza lo solicitado en la actividad integradora y envía. 
3 
Jueves 
 Espera la retroalimentación de tu docente en línea. 
 Responde el primer intento del cuestionario Evaluación. 
 Repasa lo aprendido conforme a la retroalimentación obtenida. 
2 
Viernes 
 En caso de ser necesario, ajusta tu actividad conforme a las 
observaciones realizadas por tu docente en línea y haz tu segundo 
envío. 
 Responde el segundo intento del cuestionario Evaluación. 
2 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Presentación 
 
 
Recursos e incidentes 
Fuente: SVG Silh 
 
Una de las formalidades esenciales del procedimiento a que se refiere el artículo 14 constitucional, 
consiste en la existencia de medios de impugnación para revisar las resoluciones judiciales. Sobre 
éstas, en la 7 sesión estudiarás los que son aplicables al amparo. 
 
Por otra parte, conocerás qué son los incidentes. Toma en cuenta que existen incidentes nominados 
(regulados con un nombre específico en la ley) e innominados (cuya regulación en la ley no existe de 
modo expreso). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Sesión 7. Recursos e incidentes 
Guía de actividades 
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Actividad 1. Presentación de recursos 
 
 
Presentación de recursos 
Fuente: Wikipedia 
 
 
El recurso es el medio que la ley concede a los particulares para que a partir de la revisión ex post de 
la legalidad, oportunidad, formalidad o sustantividad del acto administrativo (en este caso, las 
resoluciones judiciales tomadas con motivo de la substanciacióndel amparo), sea revisada –para 
verificar que se ajuste a la LA– la jurisprudencia o, en su caso, el Código Federal de Procedimientos 
Civiles –que es aplicable supletoriamente a la LA–. Tras esa revisión, el superior en grado puede 
revocar, modificar o confirmar la resolución recurrida. 
 
Con el propósito de analizar las características de los recursos aplicados en el amparo realiza lo 
siguiente. 
 
1. Lee el apartado “Recursos” del texto de apoyo. 
2. En un documento de texto, elabora un cuadro a doble entrada en el que plantees tres criterios 
mínimos de distinción entre los recursos contemplados en el amparo. 
3. Señala las fases que se presentan en la substanciación de cada recurso, precisando las 
diferencias entre éstos, así como sus particularidades al interponerse en el amparo directo o 
indirecto. 
4. Ejemplifica la utilización de cada recurso, señalando su fundamentación jurídica. 
 
 
 
Es indispensable que realices esta actividad, pues deberás enviarla en el mismo 
archivo de tu actividad integradora. 
 
Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de 
responsabilidad, pues tú eres su principal regulador. 
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Actividad 2. Incidentes en materia de amparo 
 
 
Incidentes en materia de amparo 
Fuente: Pixabay 
 
 
Un incidente se desprende o deriva del proceso en lo principal, pero que requiere una tramitación por 
cuerda separada. 
 
Con el propósito de identificar los incidentes que pueden plantearse en el amparo, realiza lo siguiente. 
 
1. Concluye la lectura de tu texto de apoyo. 
2. Ejemplifica la aplicación de cada incidente en el amparo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Es indispensable que realices esta actividad, pues deberás enviarla en el mismo 
archivo de tu actividad integradora. 
 
Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de 
responsabilidad, pues tú eres su principal regulador. 
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Actividad integradora. Análisis de un caso 
 
 
Análisis de un caso 
Fuente: Pxhere 
 
 
Ahora que has identificado los supuestos de procedencia de los recursos e incidentes en el amparo, es 
momento de analizar la justificación jurídica de su aplicación en un caso. 
 
Indicaciones 
 
1. Espera la sentencia proporcionada por tu docente en línea. 
2. En un documento de texto, señala lo siguiente: 
 
 El recurso y/o incidente materia de la resolución. 
 Resolución recurrida o materia del incidente. 
 Agravio o razonamiento hecho valer por la parte que promovió el recurso o incidente 
(identificando los preceptos legales que tildó violentados). 
 Sentido y efectos de la resolución tomada por la autoridad. 
 
3. En el mismo documento de texto y de forma ascendente, adjunta los productos elaborados a lo 
largo de la sesión. 
 
Recuerda que en esta actividad agregarás los productos de las actividades 1 y 2. 
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4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M20_U3_S7_XXYZ, sustituyendo las XX por 
las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la 
inicial de tu apellido materno. 
5. Adjunta tu archivo en la sección Tarea. 
6. Espera la retroalimentación tu docente en línea. 
 
Aspectos de forma 
 
 Coloca una portada con los datos de identificación. 
 Presenta las ideas de forma sintética y precisa. 
 Mantén un orden claro en el desarrollo de las ideas. 
 Fundamenta jurídicamente tus respuestas. 
 
* Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad. 
 
Cierre 
 
 
Cierre 
Fuente: Flaticon 
 
Aun cuando la materia de recursos e incidentes es muy extensa, ya conoces cuáles son los recursos 
contemplados en la Ley de Amparo y sus hipótesis de procedencia, así como su forma de 
presentación y requisitos para su imposición. 
 
Por cuanto hace a los incidentes, ahora conoces los más comunes, pero también sus reglas generales, 
lo que te capacita para aplicarlas a cualquier incidente, sea que la LA lo regule expresamente o no. 
 
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A lo largo de la unidad se han expuesto los incidentes que se pueden presentar, razón por la cual en 
esta última sesión sólo se hizo referencia a su denominación y al artículo que los regula. Cuando se 
trata de un solo artículo regulador, deberás remitirte a las reglas generales en materia de incidentes 
para colmar el vacío legal. 
 
Evaluación 
 
 
Evaluación 
Fuente: Flaticon 
 
El siguiente ejercicio tiene como propósito valorar la adquisición y manejo de los elementos tratados en 
la unidad 3. Para resolverlo, es importante haber leído y trabajado el material proporcionado en las 
sesiones, por lo que antes de iniciar puedes realizar un repaso. 
 
¡Adelante!