S15 Recopilación de la información a través de fichas textuales y de resumen

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INVESTIGACIÓN ACADÉMICA
RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN
A TRAVÉS DE FICHAS TEXTUALES Y DE RESUMEN
Sesión 15
 
 
 
 
 
 
 
LOGRO DE LA SESIÓN
Al final de la sesión, el estudiante elabora fichas textuales y de resumen para la redacción de su artículo académico. 
El contenido es una paráfrasis de algunas ideas expresadas en una fuente determinada. 
El contenido es transcripción literal de una parte de una fuente determinada. 
El contenido es solo la información bibliográfica de la fuente usada. 
Tipos de fichas
Bibliográficas
Resumen
Textuales
FICHAS TEXTUALES
"Son aquellas cuyo contenido es una transcripción literal de lo que figura en la fuente de información. Se realiza cuando necesitamos recoger  definiciones, fechas, cifras, nombres, clasificaciones, etc.; cuando encontramos una idea que resulta valiosa" (Alayza  et al., 2010, p. 182).
EJEMPLO DE FICHA TEXTUAL
TÍTULO DE LA FICHA
	Efecto social de la Guerra Civil española
	"En abril de 1939 finalizó el conflicto [la Guerra Civil española], de manera que la sociedad tuvo que amoldarse a su nueva realidad de vencedores y vencidos […]. Las familias y poblaciones, muy fragmentada [sic], continuaron siendo viveros de rencores y violencia durante las dos décadas siguientes".
	(Moradiellos, 2010, p. 94)
CONTENIDO
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA ABREVIADA
Comillas 
Error ortográfico
Texto agregado
Texto omitido
Pasos para la elaboración de una ficha textual
Antes de explicar detenidamente el tema de redes sociales, es menester conocer su concepto. La red social, o página web, es un medio donde los usuarios se relacionar entre sí para ver un medio de comunicación con sus contactos en un entorno privado donde comparte sus archivo, documentos o fotos y pueden agregar comentarios en sus publicaciones en mensajes en tiempo real. Las normas universales permiten de forma libre acceder al internet de forma libre sin restricción. Las personas están permitidas a mandar sus datos en páginas web donde se muestran los datos personales como modo curricular accediendo otros usuarios a esta web. Esto permite que otras personas puedan ver los datos de las personas sin restricción, puede ser interno de su comunidad o externos a otros países donde también involucra en su trabajo buscando a los gustos de los que quiere encontrar.
Datos de la fuente:
Autor: Giant Nikki   Título:  Ciberseguridad para la I-Generación
Año: 2016                  Editorial: Madrid: Narcea S.A.             Página: 17
1
Leer detenidamente el texto e identificar la idea que apoyará a tu texto argumentativo
2
Transcribir, en el formato dado, la idea tal y como se encuentra en la fuente. En este caso, la idea se ubicará en la introducción, ya que es la definición básica de red social.
	
	La red social, o página web, es un medio donde los usuarios se relacionar entre sí para ver un medio de comunicación con sus contactos en un entorno privado donde comparte sus archivo, documentos o fotos y pueden agregar comentarios en sus publicaciones en mensajes en tiempo real
	
3
Insertar los rasgos propios de la ficha textual.
4
Designar un título que se relacione con el contenido de la cita y consignar la referencia bibliográfica abreviada (apellido del autor, año y página).
	Concepto de red social
	"La red social, o página web, es un medio donde los usuarios se relacionar [sic] entre sí para ver un medio de comunicación con sus contactos en un entorno privado donde comparte sus archivo, documentos o fotos y pueden agregar comentarios en sus publicaciones en mensajes en tiempo real".
	(Giant, 2016, p. 17)
	
	"La red social, o página web, es un medio donde los usuarios se relacionar [sic] entre sí para ver un medio de comunicación con sus contactos en un entorno privado donde comparte sus archivo, documentos o fotos y pueden agregar comentarios en sus publicaciones en mensajes en tiempo real".
	
¿Cuál es el tema que aborda? 
¿Cuáles son los pasos a seguir? 
¿Cuáles son los problemas en la redacción de los resúmenes?
Practicopedia (2008) (consulta: 10 de setiembre del 2018)
 
(https://www.youtube.com/watch?v=gzFQ9f5Bdmg&nohtml5=False)
VIDEO “Cómo hacer resúmenes:
FICHAS DE RESUMEN
¿Qué es un resumen?
"El resumen es un documento académico que organiza de manera lógica las ideas más importantes que provienen de un documento base, sea éste, escrito, verbal o icónico. En el proceso de recolectar información para una actividad investigativa, se dan pasos que implican leer, seleccionar, organizar los contenidos y no solo transcribirlos literalmente". 
(Universidad Sergio Arboleda, 2014, p. 1).
Estrategia para elaborar una ficha de resumen
Texto original (ideas principales)
En promedio, hay seis veces más violencia durante una hora de “TV infantil” que en una hora de programación de “TV para adultos” nos dice Michael Rothemberg en su clásico trabajo “Efects of TV violence on children and youth” de hace unas décadas.
El psicólogo noruego Ivar Lovaas, […] concluye que el ver programas con cierta dosis de agresividad estimula en cierto grado los impulsos agresivos de los niños.
ARBOCCÓ, M. y O´BRIEN, J. (2012): Impacto de la “televisión basura” en la mente y en la conducta de niños y adolescentes, pp. 43-57. En: Revista Avances en Psicología, Vol. 20, No. 2.
Texto con paráfrasis
Una investigación señala que los programas infantiles son más violentos que los programas para adultos. 
ver programas violentos afecta la conducta de los niños. 
Conviene subrayar o resaltar las ideas principales.
¿Cómo redactamos una ficha de resumen?
Algunas recomendaciones
Antes de hacer las fichas de resumen, debes haber leído el texto en su totalidad y haberlo entendido.
Escribe el resumen con tus propias palabras y tu propio estilo. Por ello, aquí no se usan comillas.
Resume porciones grandes de texto, no solo ideas sueltas.
Resumir NO es comentar ni opinar. Respeta el sentido original del texto.
Debes hacer uso de las paráfrasis. Las paráfrasis son interpretaciones. La interpretación no debe tergiversar las ideas del autor que se está resumiendo.
El resumen sirve para mostrar al lector que la información original se ha entendido e interpretado.
Al redactar las fichas de resumen,
ten en cuenta que:
No se trata de cortar oraciones de alguna parte del texto y ponerlas todas juntas en una ficha, sino de interpretar las ideas principales y redactarlas con sus propias palabras.
Parafrasear no se trata de cambiar algunas palabras para que la ficha de resumen parezca correcta; reelabora las ideas o podría ser tomado como plagio.
Si se va a resumir un texto con datos puntuales (cifras, años, nombres, etc.), debes generalizar dicha información.
Utilidad de las fichas de resumen 
Las fichas de resumen se utilizan para reunir la información de un tema.
Muestran de forma abreviada el contenido de una página, de un capítulo o hasta de un libro.
https://es.wikihow.com/hacer-una-ficha-de-resumen
TÍTULO: debe reflejar con precisión  el contenido que se ha registrado, no debe ser el título del libro, ni del capítulo revisado. El título de la ficha nos servirá para después organizar  y utilizar la información, por lo tanto, no debe haber dos fichas con el mismo título.
CONTENIDO: Debe contener información sintética (parafraseada) de dos o más párrafos de un texto. 
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: indica de qué fuente se extrajo el contenido de la ficha. La referencia a utilizar debe ser ABREVIADA (Apellido, año, página). 
V.g. (Mujica, 2012, pp. 23-26), (MINSA, 2000, pp. 124-130)
Partes de una ficha de resumen
Modelo de ficha de resumen
	TÍTULO: Qué es la asertividad
	CONTENIDO:
La asertividad es uno de los componentes fundamentales de las habilidades sociales junto con la autoestima, la empatía y la inteligencia emocional. Una persona asertiva posee una actitud de autoafirmación y defensa de sus derechos personales, incluyendo como parte de ellos la expresión de sus propios sentimientos, preferencias, opiniones y necesidades de una manera adecuada, y respetando a su vez los derechos de los demás.  Laasertividad y la autoestima están muy relacionadas. El objetivo de la asertividad es ayudarnos a ser nosotros mismos y a mejorar nuestra relación con los demás, haciéndola más directa y honesta. Podríamos decir que la asertividad es la expresión de una sana autoestima en nuestra relación con los demás.
	REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA ABREVIADA:
(Páucar, 2012, p.25)
PRÁCTICA
 
Con base en las fuentes de información propuestas:
- Actividad 1 	 	Elabora las fichas textuales.
- Actividad 2 		 Elabora las fichas de resumen. 
ANUNCIOS
La próxima sesión, traer impresas las fuentes de información seleccionadas para el desarrollo de la investigación. 
Durante la próxima sesión, elaboraremos las  fichas textuales para el desarrollo del artículo académico.
Bibliografía
Alayza, C., Cortés, G., Hurtado, G., Mory, E. y Tarnawiecki, N. (2010): Iniciarse en la investigación académica. Lima: UPC.
Giant, N.  (2016): Ciberseguridad para la I-Generacion. Madrid: Narcea S.A. 
Moradiellos, E. (2010): La España de Franco (1939-1975): Política y sociedad. Madrid:  Síntesis.
Paucar, A. (2012): El clima social familiar y las actividades sociales de los alumnos de una institución educativa de El Callao. Tesis de Bachiller. Lima: Universidad San Ignacio de Loyola (USIL).
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Gracias