LA COMPUTADORA

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LA COMPUTADORA 
 la computadora, su creación y sus avances durante los años. Te voy a ayudar con un breve ensayo sobre este tema, pero te recomiendo que lo revises y lo complementes con tu propia opinión e investigación.
La computadora es una máquina capaz de procesar información de forma rápida y precisa, siguiendo instrucciones que se le dan en un lenguaje especial. La computadora ha evolucionado mucho desde sus orígenes, pasando por varias generaciones que se han caracterizado por el uso de diferentes tecnologías y componentes.
La primera generación de computadoras se dio entre 1939 y 1955, y se basaba en el uso de válvulas de vacío, que eran dispositivos electrónicos que permitían amplificar o conmutar señales eléctricas. Estas computadoras eran muy grandes, pesadas, costosas y consumían mucha energía. Se programaban en lenguaje de máquina, que consiste en una serie de códigos binarios que representan las operaciones básicas que puede realizar el procesador. Algunos ejemplos de esta generación son la ENIAC, la UNIVAC I y la Mark I1.
La segunda generación de computadoras se dio entre 1956 y 1963, y se basaba en el uso de transistores, que son dispositivos electrónicos más pequeños, baratos y eficientes que las válvulas de vacío. Estas computadoras redujeron su tamaño y su consumo de energía, y aumentaron su velocidad y su capacidad de memoria. Se programaban en lenguajes de alto nivel, que son más cercanos al lenguaje humano y permiten expresar instrucciones más complejas y abstractas. Algunos ejemplos de esta generación son la IBM 1401, la PDP-1 y la TX-01.
La tercera generación de computadoras se dio entre 1964 y 1971, y se basaba en el uso de circuitos integrados, que son dispositivos electrónicos que contienen miles o millones de transistores en un solo chip. Estas computadoras redujeron aún más su tamaño y su costo, y aumentaron exponencialmente su velocidad y su capacidad de memoria. Se programaban en lenguajes estructurados, que son más organizados y modulares que los lenguajes de alto nivel. Algunos ejemplos de esta generación son la IBM 360, la DEC PDP-8 y la HP 21161.
La cuarta generación de computadoras se dio entre 1972 y 1981, y se basaba en el uso de microprocesadores, que son circuitos integrados que contienen todos los componentes del procesador en un solo chip. Estas computadoras redujeron su tamaño al punto de poder ser portátiles o personales, y aumentaron su versatilidad y su potencia. Se programaban en lenguajes orientados a objetos, que son más flexibles y dinámicos que los lenguajes estructurados. Algunos ejemplos de esta generación son la Apple II, la IBM PC y la Commodore 641.
La quinta generación de computadoras se dio entre 1982 y 1990, y se basaba en el uso de microprocesadores con arquitectura RISC (Reduced Instruction Set Computer), que son circuitos integrados que ejecutan un conjunto reducido pero optimizado de instrucciones. Estas computadoras aumentaron su rendimiento al reducir el tiempo de ejecución de cada instrucción. Se programaban en lenguajes visuales o gráficos, que son más intuitivos y fáciles de usar que los lenguajes orientados a objetos. Algunos ejemplos de esta generación son la Macintosh, la Atari ST y la Amiga1.
La sexta generación de computadoras se dio desde 1991 hasta la actualidad, y se basa en el uso de microprocesadores con arquitectura CISC (Complex Instruction Set Computer), que son circuitos integrados que ejecutan un conjunto amplio pero eficiente de instrucciones. Estas computadoras aumentan su capacidad al integrar varios procesadores en un solo chip o varios chips en una sola placa. Se programan en lenguajes híbridos o multiparadigma, que combinan las ventajas de los diferentes tipos de lenguajes anteriores. Algunos ejemplos de esta generación son la Pentium, la Athlon y la Core1.
La computadora tiene muchos componentes y funcionalidades que le permiten realizar diversas tareas. Algunos de los componentes más importantes son:
· La unidad central de procesamiento (CPU), que es el cerebro de la computadora y se encarga de ejecutar las instrucciones que recibe de los programas.
· La memoria, que es el lugar donde se almacena temporalmente la información que necesita la CPU para procesarla. Hay dos tipos de memoria: la memoria RAM (Random Access Memory), que es volátil y se borra al apagar la computadora, y la memoria ROM (Read Only Memory), que es permanente y contiene los datos básicos para iniciar la computadora.
· El disco duro, que es el lugar donde se almacena permanentemente la información que se quiere conservar, como los programas, los documentos, las imágenes, etc.
· Los dispositivos de entrada, que son los que permiten introducir información a la computadora, como el teclado, el mouse, el escáner, el micrófono, etc.
· Los dispositivos de salida, que son los que permiten mostrar o reproducir la información que procesa la computadora, como el monitor, la impresora, los altavoces, etc.
· Los dispositivos de almacenamiento externo, que son los que permiten guardar o transferir información fuera de la computadora, como el CD-ROM, el DVD-ROM, el USB, etc.
La computadora tiene muchas funcionalidades que le permiten realizar diversas tareas. Algunas de las funcionalidades más importantes son:
· El sistema operativo, que es el programa que controla el funcionamiento de la computadora y gestiona los recursos y los servicios que ofrece.
· Los programas de aplicación, que son los programas que realizan tareas específicas para el usuario, como procesar textos, navegar por internet, editar imágenes, jugar videojuegos, etc.
· Los programas de utilidad, que son los programas que ayudan a mantener y optimizar el funcionamiento de la computadora, como antivirus, desfragmentadores, limpiadores, etc.
Espero que este ensayo te haya servido para tener una idea general sobre la computadora, su creación y sus avances durante los años. Te invito a que consultes las fuentes que he usado para ampliar tu conocimiento y a que expreses tu propia opinión sobre este tema.
Fuentes:
1: https://es.wikipedia.org/wiki/Generaciones_de_computadoras
2: https://www.clubensayos.com/Tecnolog%C3%ADa/Ensayo-sobre-La-Computadora/3168452.html
3: https://www.academia.edu/17015778/Ensayo_la_historia_de_las_computadoras
4: https://concepto.de/historia-de-la-computadora/