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PRÁCTICA N°4 FUNCIONES REFLEJAS, FISIOLOGÍA NERVIOSA 1. INTRODUCCIÓN Es un tema importante en el estudio de la neurología y la fisiología humana. Se refiere al proceso mediante el cual el sistema nervioso responde a los estímulos externos e internos de forma automática, sin necesidad de la intervención consciente del individuo. El estudio de las funciones reflejas es fundamental para comprender cómo el sistema nervioso controla y coordina las acciones corporales en situaciones de peligro y emergencia. Además, el conocimiento de las funciones reflejas es esencial para la realización de pruebas neurológicas y para el diagnóstico de enfermedades neurológicas. Las funciones reflejas son procesos automáticos y rápidos que ocurren en nuestro cuerpo en respuesta a un estímulo externo o interno. Estos reflejos son controlados por la médula espinal y otros centros nerviosos del sistema nervioso periférico y central. El proceso comienza cuando un estímulo se detecta en el sistema nervioso periférico, como cuando tocamos algo caliente. La información es transmitida al sistema nervioso central, que procesa la información y envía una señal de respuesta a través del sistema nervioso periférico. Esta señal de respuesta puede ser una contracción muscular, una secreción glandular, una dilatación o constricción pupilar, entre otros. La fisiología nerviosa que subyace a los reflejos implica la interacción de varios tipos de neuronas y células gliales en el sistema nervioso. Los reflejos se clasifican según el tipo de respuesta que producen, como reflejos motores, reflejos sensoriales y reflejos autónomos. La comprensión de las funciones reflejas es fundamental para el diagnóstico y tratamiento de trastornos neurológicos. Los reflejos pueden ser evaluados por un médico durante un examen neurológico para detectar signos de lesión o disfunción del sistema nervioso. Además, la comprensión de la fisiología nerviosa de los reflejos ha llevado al desarrollo de tecnologías como los electroencefalogramas y la estimulación magnética transcraneal, que se utilizan para estudiar la actividad eléctrica del cerebro y la modulación de las funciones reflejas en el tratamiento de algunas enfermedades neurológicas. 2. OBJETIVOS ● Producir estímulos acertados con la finalidad de obtener una respuesta reflejada en los tendones. ● Describir y observar el efecto que tienen los estímulos en los reflejos de los órganos sentidos. ● Identificar cada estímulo producido y analizar las estructuras que presentan. ● Explicar las respuestas observadas al desencadenar los reflejos. ● Analizar y observar elefecto que tiene la discriminación sobre el tiempo de reaccion del sujeto. 3. MARCO TEÓRICO La fisiología nerviosa es el estudio de la función del sistema nervioso y todos sus componentes, en los que destacan el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico. Dentro del sistema nervioso periférico, se encuentra el sistema nervioso autónomo es una parte importante de la fisiología nerviosa que controla las funciones involuntarias del cuerpo, y se divide en el sistema nervioso simpático y el sistema nervioso parasimpático. El sistema nervioso simpático es responsable de la respuesta ante situaciones de estrés, mientras que el sistema nervioso parasimpático, es responsable de la respuesta de relajación que el cuerpo tiene para recuperarse después de situaciones de estrés. Son una parte esencial de la fisiología nerviosa, ya que controlan las funciones involuntarias del cuerpo, como la respiración, la digestión y el ritmo cardíaco. Un reflejo es una respuesta rápida e involuntaria a un estímulo, mientras que un arco reflejo es el camino recorrido por los impulsos nerviosos durante este mismo. Los organismos vivos experimentan una serie de estímulos tanto internos como externos que dan lugar a reacciones reflejas. Dependiendo del medio en el que se reciban serán captados por exteroceptores o interoceptores. En ambas situaciones, se tienen receptores específicos que son estimulados en base a un factor específico. Principalmente estos son: mecanorreceptores (estímulos físicos), quimiorreceptores (estímulos químicos), fotorreceptores (estímulos de luz), termorreceptores (estímulos de temperatura) y nociceptores (estímulos de dolor) El arco reflejo es una ruta neuronal que permite que una señal sensorial viaje desde un receptor nervioso hasta el sistema nervioso central , donde se procesa y envía una señal motora que activa un músculo o una glándula. Este proceso ocurre de manera automática e involuntaria, lo que significa que no se necesita la intervención consciente del cerebro para que ocurra. Es responsable de las respuestas reflejas automáticas e involuntarias del cuerpo a estímulos específicos. Un arco reflejo involucra una serie de componentes que actúan de manera conjunta, y se describen de la siguiente manera:: 1. Receptor: es la zona de la neurona involucrada en la detección de un estímulo. En la mayoría de los casos esta región es la dendrita. 2. Neurona sensorial: Encargada de transmitir el impulso recibido por el estímulo hacia la médula espinal. 3. Centro de integración: Dependiendo de la sinapsis implicada en el arco reflejo, este puede ser monosináptico, con una sola; o polisináptico, con dos o más sinapsis, en la materia gris de la médula espinal. En el caso de los arcos reflejos polisinápticos, una o más interneuronas de la sustancia gris constituyen el centro de integración. 4. Neurona motora: encargada de transmitir el impulso nervioso desde la médula espinal a una región periférica. 5. Efector: Generalmente es un músculo o glándula que recibe el impulso de la motoneurona. En los reflejos somáticos, el efector es el músculo esquelético. En los reflejos viscerales, el efector es el músculo liso o cardíaco, o una glándula. El arco reflejo denota la complicidad del sistema nervioso central y periférico para trabajar en conjunto para controlar las funciones corporales y la homeostasis, ya que los arcos reflejos se encuentran en todas partes del cuerpo, y pueden ser simples o complejos. 4. MATERIALES ● Aguja delgada (1 mL). ● Aguja gruesa ( 5mL). ● Compás. ● Lija rugosa. ● Lija lisa. ● Agua caliente (43°C). ● Agua fría (5°C). ● Agua T° ambiente (25°C). ● Contenedores (1L). 5. METODOLOGÍA SENSACIÓN DE DOLOR ● Se realizó este estímulo empleando agujas delgadas, gruesas y compás, cada uno de los integrantes tuvo los pinchazos para tener distintas escalas de dolor, se realizó el pinchazo en tres zonas para tener el estímulo. ● Las tres zonas fueron, pinchazo en la yema del dedo, en la palma de la mano y finalmente en el hombro. . ● Se exploró la textura de la presión de manera controlada y con distintos grosores. ● Se percibió el estímulo en las tres zonas, se evaluó la presencia de dolor o no, por lo cual se habla de la línea de dolor o umbral de dolor de la persona que recibe el dolor, dándole un dato cuantitativo. ● Dependiendo de la zona en la que se realizó el estímulo con las agujas y compás, se obtuvieron distintos resultados dependiendo de la persona, esto se debe a las características de la zona en donde se realiza el estímulo. ● En caso de demostrar sensaciones de dolor, se realizó una prueba de compás de Webber. ● La prueba de Webber, consta de ajustar la distancia de ambas puntas del compás con la finalidad de que estas toquen o tengan contacto con la misma área receptiva de la piel se sientan como una sola sensación de dolor. ● Por otro lado, si se realiza en distintas zonas al mismo tiempo se puede comparar la diferencia de sensaciones, de igual forma se realizó en las tres zonas para tener resultados cuantitativos. SENSACIÓN DE TEXTURAS ● Para probar esta sensación se realizó estímulos y se obtuvo una reacción haciendo una prueba explorando la capacidad de nuestro sistema nervioso ante el reconocimiento de la escritura sobre la piel. ● La finalidad es estimular una propiedad sensitiva que presentan los seres humanos de percibir y reconocer escrituras. ● Para esta pruebase utilizó las lijas, se apoyó los dedos sobre las lijas con la finalidad de detectar los estímulos, realizando ciclos alternando entre las dos lijas, tanto la lisa como la rugosa. ● Se tomó el tiempo en el cual la persona dejó de sentir alguna diferencia, es decir, cuando se perdió la capacidad de distinguir o discriminar ambas texturas. ● Por otro lado, se realizó otro tipo de prueba para estimular el sentido del tacto. ● Se escogió un objeto al azar. ● Se entregó este objeto a la persona, para que esta pueda tocar el objeto con los dedos, distinguiendo los estímulos. ● La finalidad es que la persona no vea el objeto, pero si lo sienta diferenciando de esta manera las texturas, porosidades, tamaños, estructuras y distinguirlos. SENSACIÓN DE TEMPERATURA ● Para este tipo de prueba se empleó dos tubos de vidrio para la sensibilidad térmica para distinguir dos cosas, un tubo de agua fría y otro tubo caliente. ● Después de esto, se colocó cada tubo en un intervalo de 5 segundos, intercambiando cada tubo. . ● El procedimiento se realizó hasta que no se logró identificar un cambio de temperatura, se registró tiempo para distintas comparaciones. SENSIBILIDAD TÉRMICA ● Para este tipo de prueba se empleó 4 recipientes, dos con agua a temperatura ambiente, uno con agua fría (5°C) y uno con agua caliente (43°C). ● Para el recipiente restante, se colocaron dos recipientes más con una temperatura ambiente o (25°C) aproximadamente. ● Se manipuló la sensibilidad térmica al sumergir primero una mano en agua caliente y otra en agua fría por 20 segundos.. ● Pasado ese tiempo ambas manos se colocaron en el agua a temperatura ambiente. . ● A partir de ahí, se observó las diferencias, como se percibió si hubo un aumento de temperatura, la mano que se sumergió en el agua fría debería percibirse como caliente y viceversa. AUDICIÓN ● Se utilizó un diapasón que es un instrumento para el examen clínico, cuando chocas este hace vibrar en distintos ángulos, se puede sentir esta vibración en distintos ángulos, con la finalidad de comprobar que es distinto en distinta posición. ● Se colocó en la cabeza, justo en la línea media del cráneo, realizando un choque seco sintiendo las vibraciones y frecuencia en esta.. ● Otro tipo de prueba de igual forma usando el diapasón es colocando este instrumento cerca de la apófisis mastoidea, en la oreja, realizando el choque seco sintiendo la vibración. ● Realizado este choque luego se movió de manera rápida a unos centímetros frente al pabellón auricular de la oreja, se registró las sensaciones y frecuencias que se sintió. VISTA ● Para esta prueba se necesitó que el sujeto mirara hacia al frente, desplazando su mano desde la parte media hacia la izquierda o derecha, viceversa. ● Posterior a esto, se evaluó la capacidad o habilidad del sujeto de coincidir en el espacio. Se colocaron dos lapiceros o lápices en ambas manos y este debió juntar ambas puntas, aquí evaluamos la percepción y profundidad de la visión binocular. . ● Luego, se tapó un ojo para evaluar qué tan hábil es el sujeto para coincidir ambos objetos en el plano. . REFLEJOS NEUROMOTORES ● Se realizó una evaluación del sistema neurológico, se trata de un reflejo monosináptico con un movimiento basculante cuando el martillo golpea el tendón. Se evaluó en tres lugares, rodillas, tobillo y codo. . ● También se realizó una prueba en la cual se evaluó el equilibrio propio de la persona, en el cual se subió en una silla o banca, la vista se mantuvo de frente y se esperó el sistema vestibular. . 6. RESULTADOS Las funciones reflejas son respuestas automáticas e involuntarias del organismo a estímulos específicos. Estos reflejos son mediados por la actividad del sistema nervioso, que incluye tanto el sistema nervioso central como el sistema nervioso periférico. La fisiología nerviosa de los reflejos implica la integración de señales sensoriales y motoras en el sistema nervioso central. Los estímulos sensoriales llegan a través de los nervios periféricos y se transmiten a través de diferentes vías en el sistema nervioso central para alcanzar las áreas de integración sensorial correspondientes. Luego, la información se procesa y se envían señales motoras a través de los nervios periféricos para producir una respuesta adecuada. Los diferentes tipos de reflejos involucran diferentes áreas del sistema nervioso central. Por ejemplo, los reflejos motores son controlados principalmente por la médula espinal, mientras que los reflejos sensoriales son integrados en la corteza cerebral y otros centros de procesamiento sensorial. Los reflejos autónomos, por otro lado, implican la regulación de funciones corporales involuntarias, como la frecuencia cardíaca y la respiración, y son controlados por el sistema nervioso autónomo. Es decir que los resultados que obtuvimos respecto a la práctica dan un significado respecto al umbral de dolor de cada persona, como a los estímulos e impulsos nerviosos. TABLA 1: Resultados de sensación de dolor con pinchazos. AGUJA DELGADA AGUJA GRUESA COMPÁS JUNTOS COMPÁS SEPARADOS RENZO 2 - 4 - 1 1 - 4 - 2 1 - 2 - 3 1 - 2 - 3 GRECIA 1 - 2 - 4 3 - 2 - 2 1 - 1 - 1 2 - 2 - 1 CAMILA 1 - 3 - 3 1 - 3 - 3 1 - 1 - 1 2 - 2 - 1 YEMA - PALMA - HOMBRO Se realizó la comparación de la sensibilidad de dolor empleando agujas de distintos grosores y anchuras, también con un compás, la escala que se establece es del 1-5 en escala del dolor, obteniendo los siguientes resultados en las distintas zonas del cuerpo, los resultados varían dependiendo de la percepción de cada uno de los involucrados. TABLA 2: Resultados de sensación de dolor con lijar. TIEMPO SENSACIÓN LIJAR DELGADO SENSACIÓN LIJAR RUGOSO RENZO 2:53:42 Adormecimiento Caliente GRECIA 1:36:82 Caliente Adormecimiento, caliente CAMILA 3:30:62 Adormecimiento Caliente Se realizó la comparación entre tres personas para evaluar la sensación de dolor con lijas de distintos grosores, se registró el tiempo de demora en el cual se percibió una sensación y de igual forma lo que se percibió, se describió. TABLA 3: Resultados de sensación de calor o frío en tubo de agua fría y caliente Intervalo Tiempo RENZO 21 1:44:61 GRECIA 16 1:21:62 CAMILA 18 1:29:22 Se realizó una tabla comparativa en donde se registró la cantidad de intervalos de 5 segundos que necesitó cada persona para sentir o dejar de sentir la sensación de temperaturas, es decir, el tiempo en el cuál se perdió la sensibilidad registrando el tiempo de cada persona, esto varía dependiendo de la persona y su capacidad a la respuesta de este estímulo. En conclusión, la comprensión de la fisiología nerviosa de los reflejos es esencial para entender cómo el sistema nervioso controla el comportamiento y las respuestas fisiológicas del organismo en respuesta a estímulos específicos. 7. DISCUSIÓN En base a los resultados obtenidos, podemos determinar que el reflejo no es igual para todos, y que puede variar en función de diferentes factores, como la edad, el género o el estado de salud. Además, es importante destacar las características individuales de cada persona. Siendo que la velocidad de respuesta de los reflejos puede ser más rápida en algunas personas que en otras, o el umbral de sensibilidad a estímulos como la temperatura o el dolor puede ser diferente. En el caso del dolor, se pueden observar similitudes en el comportamiento del umbral de dolor de dos sujetos de prueba(Gracia y Camila), los cuales difieren en cierta medida del tercero(Renzo). En el caso de la sensación de texturas, se presentaron umbrales de sensibilidad dispares en los tres casos, distanciados hasta en un minuto, y sin recibir un estímulo completamente igual o definido. Para la sensibilidad térmica, no se presentaron grandes diferencias, y se reportaron resultados en intervalos similares. En los 3 casos, el sentimiento de temperatura fue similar. En base a las vibraciones del diapasón, se pudo notar una diferencia en el reconocimiento del estímulo de las vibraciones en cada persona. El umbralde percepción varió en radio y en intensidad, pudiendo notarse una ondulación más amplia en dos casos. Para la vista, se evaluó cuál era la capacidad visual de las personas sin dificultades en el panorama visual, y la capacidad de cada uno de sus ojos de manera individual. En este caso, los 3 sujetos reaccionaron de manera similar al experimentar un reflejo de desorientación al no poder conectar los dos lápices en un primer momento. Sin embargo, al hacerlo de manera repetida, el sentimiento de ubicación volvió a sentirse de manera natural. El sistema vestibular fue evaluado al colocarse cada persona sobre una silla con el objetivo de mantener el equilibrio y observar para qué lado se movían. No se dieron diferencias notorias, ni una alteración grave del equilibrio en ninguno de los casos. Finalmente, al analizar los reflejos neuromotores de cada persona, se pudo observar cómo difiere la capacidad de una persona para reaccionar a un estímulo en particular sobre un nervio. Siendo la intensidad de los golpes en las terminales nerviosas del talón y la rodilla similares, se pudo percibir que la reacción refleja no fue igual en ninguno de los 3 casos. Tomando en cuenta que ninguno de los involucrados en la realización de la prueba sufría de ninguna enfermedad neuromotora, visual o auditiva significativa, la percepción de los estímulos es distinta debido a las características individuales de cada persona, que pueden incluir variaciones en la anatomía y fisiología, así como factores emocionales o psicológicos. 8. CONCLUSIONES Podemos decir que los resultados obtenidos en cada una de las pruebas establecidas son de carácter individual, esto debido a que cada sujeto responde de distinta manera frente a los distintos estímulos, por lo mismo que cada persona tiene distintos umbrales de sensibilidad. El efecto de cada estímulo fue necesario para comparar posteriormente la respuesta de cada persona con la finalidad de observar esta respuesta de cada sistema, reflejos de los órganos dando una respuesta a los efectos obtenidos que pueden desencadenar impulsos involuntarios, respuestas frente al dolor, de vista y neuromotor. Los resultados presentados son parte de una evaluación del mismo estímulo, esperando la misma respuesta frente a este estímulo en algunos casos prediciendo la respuesta que se deberá obtener, pero lo que se obtuvo es que los estímulos y la sensaciones no fueron exactamente replicables o iguales, esto debido a que las personas tienen distintas percepciones frente a estos resultados,por lo tanto la respuesta esta no será igual, teniendo diferentes umbral de dolor, tiempo de reacción es decir, los resultados pueden o no variar en la reacción de cada estímulo involucrando el sistema nervioso. 9. REFERENCIAS ● Cuerpo EL, Directora H, Capítulo D, Mergler D, Arlien-Søborg P, Simonsen L. SISTEMA NERVIOSO EL CUERPO HUMANO [Internet]. Insst.es. [citado el 6 de abril de 2023]. Disponible en: https://www.insst.es/documents/94886/161958/Cap%C3%ADtulo+7.+Sistema +nervioso ● FISIOLOG¸A DEL SISTEMA ISIOLOG¸A DEL SISTEMA NERVIOSO, MOTRIZ, SENSORIAL ERVIOSO, MOTRIZ, SENSORIAL Y DEL LENGUAJE DEL LENGUAJE. Ministerio de Educación [Internet]. 2020. Disponible en: https://www.minedu.gob.bo/files/publicaciones/veaye/dgee/jica3_FISIO_SIST -NERV.pdf ● 10. CUESTIONARIO 1. ¿En qué zonas del sistema nervioso central se integra cada uno de los reflejos observados en esta práctica? https://www.insst.es/documents/94886/161958/Cap%C3%ADtulo+7.+Sistema+nervioso https://www.insst.es/documents/94886/161958/Cap%C3%ADtulo+7.+Sistema+nervioso https://www.minedu.gob.bo/files/publicaciones/veaye/dgee/jica3_FISIO_SIST-NERV.pdf https://www.minedu.gob.bo/files/publicaciones/veaye/dgee/jica3_FISIO_SIST-NERV.pdf La integración de los reflejos observados depende del tipo de reflejo y de los estímulos específicos utilizados en cada caso. A continuación, se describen las zonas del sistema nervioso central que se integran para algunos ejemplos comunes de reflejos: a. Reflejo de enderezamiento: Este reflejo implica la respuesta de enderezamiento de un animal cuando se inclina hacia un lado. La información sensorial llega a través de los sistemas vestibular y visual y se integra en los núcleos vestibulares del tronco encefálico y en la corteza cerebral. La señal motora se envía a través de los nervios motores para producir la contracción muscular necesaria para enderezar el cuerpo. b. Reflejo de estiramiento muscular: Este reflejo implica la respuesta de estiramiento de un músculo cuando se aplica una fuerza. La información sensorial llega a la médula espinal a través de los nervios periféricos y se integra en el asta posterior de la médula espinal. La señal motora se envía a través de los nervios motores para producir la contracción muscular necesaria para resistir la fuerza aplicada. c. Reflejo de retirada: Este reflejo implica la retirada rápida de un miembro en respuesta a un estímulo doloroso. La información sensorial llega a la médula espinal a través de los nervios periféricos y se integra en la sustancia gris de la médula espinal. La señal motora se envía a través de los nervios motores para producir la retirada del miembro afectado. d. Reflejo de parpadeo: Este reflejo implica el cierre rápido de los párpados en respuesta a un estímulo visual o táctil en la cara. La información sensorial llega a la corteza visual y a los núcleos del nervio trigémino en el tronco encefálico. La señal motora se envía a través de los nervios faciales para producir el cierre de los párpados. En general, la integración de los reflejos ocurre en diferentes zonas del sistema nervioso central, como la médula espinal, la corteza cerebral, los núcleos del tronco encefálico y los núcleos de los nervios craneales, dependiendo del tipo de reflejo y de los estímulos específicos utilizados. 2. Describa las neuronas que toman parte del reflejo. El acto reflejo es la respuesta involuntaria y automática ante un estímulo específico. Las neuronas que participan en el reflejo son células nerviosas especializadas en transmitir señales eléctricas de un lugar a otro dentro del sistema nervioso. Se pueden destacar 3 tipos de neuronas dentro de nuestro organismo. a. Neuronas sensoriales o aferentes: Son células especializadas en captar información del medio ambiente o del cuerpo y transmitirla al sistema nervioso central para su procesamiento. Estas neuronas tienen receptores sensoriales en su extremo distal que se activan cuando se produce un estímulo, generando una señal eléctrica que viaja a través del axón hacia la médula espinal o el cerebro. b. Interneuronas: Son células que se encuentran en el sistema nervioso central y que conectan las neuronas sensoriales con las neuronas motoras. Estas neuronas procesan la información sensorial que llega al sistema nervioso central y la integran para generar una respuesta motora adecuada. c. Neuronas motoras o eferentes: Son aquellas células especializadas en enviar señales desde el sistema nervioso central hacia los músculos o las glándulas para producir una respuesta motora o secretora. Estas neuronas tienen axones largos que se extienden desde la médula espinal o el cerebro hasta el músculo o la glándula que se desea controlar. Entendiendo el funcionamiento de este tipo de células, se comprende el funcionamiento del reflejo, ya que las neuronas sensoriales detectan el estímulo, las interneuronas procesan la información y sirven como puente de conexión entre las neuronas sensoriales y motoras. Finalmente, las neuronas motoras envían señales hacia los músculos o glándulas correspondientes para producir la respuesta refleja. 11. REFERENCIAS ● de la médula espinal: los refflejos medulares 54 Funciones m. Otoras. El sistema nervioso: C. Neurofisiología motora e integradora [Internet]. Dyndns.org. [citado el 6 de abril de 2023]. Disponible en: http://ual.dyndns.org/biblioteca/fisiologia/Pdf/Unidad%2011.pdf ● Cano SM. Tipos de neuronas, funciones y curiosidades [Internet]. NeuroClass. 2020 [citado el10 de abril de 2023]. Disponible en: https://neuro-class.com/tipos-neuronas/ ● Junquera R. Arco reflejo [Internet]. Fisioterapia-online.com. FisioOnline; [citado el 10 de abril de 2023]. 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