FILOSOFÍA SEM R4

Vista previa del material en texto

SSI3XR3
FILOSOFÍA
TEMA R4
1 SAN MARCOS EXTENDIDO 2021 – IFILOSOFIATEMA R4
TAREA
NIVEL 1
1. Filosofo que pone mucha atención en el 
lenguaje que es una figura de la realidad, 
un modelo de los hechos. Entre lenguaje 
y mundo debe darse una similitud es-
tructural a través de las formas lógicas. 
A su filosofía también se le conoce como 
filosofía analítica o del lenguaje. Sostenía 
que la metafísica debe ser una actividad 
esclarecedora del lenguaje y una cura 
contra la metafísica. Nos referimos a 
A) Carnap 
B) Neurath
C) Wittgenstein 
D) Popper
2. En su obra el Tractatus lógico-philosophi-
cus, Wittgenstein sostiene que la función 
de la filosofía es ser una actividad de 
esclarecimiento lógico de nuestros pen-
samientos. Por ello, toda proposición para 
poseer sentido debía 
A) Cumplir una función metalingüística
B) Cumplir funciones no descriptivas
C) Ser coherente con otras proposiciones
D) Corresponder con los hechos del mundo
3. El paso de la astronomía ptolemaica a la 
astronomía copernicana es interpretado 
por la epistemología de Thomas Kuhn, 
como un ejemplo de 
A) Reforma científica
B) Refutación científica
C) Revolución científica
D) Anarquismo epistemológico 
4. El círculo de Viena fue un importante 
movimiento que tuvo como caracterís-
tica principal la actitud de rechazo a las 
formulaciones metafísicas, debido a que 
no son contrastables, condición opuesta 
a los saberes científicos. De ahí que, para 
el círculo de Viena, un rasgo cardinal que 
distingue a la ciencia es su criterio de 
A) Formalidad
B) Verificalidad
C) Radicalidad
D) Universalidad
5. De acuerdo con Popper, la actividad cientí-
fica no debe buscar probar la verdad de las 
hipótesis, sino intentar probar su falsedad. 
Por ello frente a la hipótesis: “Todo cisne 
es blanco”, Popper nos sugeriría 
A) Buscar algunos cisnes blancos y luego 
generalizar
B) Observar todos los cisnes existentes 
en el presente
C) Intentar probar la verdad de la hipó-
tesis mediante la experiencia
D) Buscar un cisne no blanco y luego 
deducir su falsedad
2SAN MARCOS EXTENDIDO 2021 – IFILOSOFÍATEMA R4
PERIODO DE LA PSICOLOGÍA ANALÍTICA Y EXISTENCIALISMO
NIVEL 2
6. Según Popper la metafísica 
A) siempre carece de sentido.
B) debe ser rechazada.
C) no aporta a la ciencia.
D) está incrustada en la ciencia.
7. Si los paradigmas son inconmensurables 
entonces 
A) la ciencia es acumulativa.
B) un paradigma supera a otro.
C) la ciencia avanza vía ensayo - error.
D) la ciencia es perfectible.
8. A diferencia del neopositivismo, Popper 
propone que al iniciar la investigación 
A) somos totalmente neutrales.
B) partimos de la mente vacía.
C) somos meramente descriptivos.
D) utilizamos hipótesis previas.
9. No corresponde al método científico 
A) se inicia con un problema delimitado.
B) la hipótesis es un supuesto sin con-
trastar.
C) toda hipótesis es contrastable o de-
mostrable.
D) el objetivo es descubrir leyes o teorías.
10. Dadas las siguientes afirmaciones, indique 
cuáles permiten declarar que una hipótesis 
pasa a ser considerada ley científica.
I. Que ha sido comprobada totalmente 
mediante experimentación.
II. Es suficientemente general e incluye 
casos aún no observados.
IV. Es parte de un sistema científico, sea 
en gestación o fuertemente desarro-
llado.
A) Solo I B) I y II
C) I, II y III D) I y III
11. “Falsar” en una teoría científica es
A) distorsionar para que corresponda a 
los hechos.
B) mostrar que algunas de sus tesis no 
corresponden con los hechos. 
C) introducir premisas generales para que 
no pueda ser refutada.
D) contrastarla con los hechos para mos-
trar que es verdadera.
12. La epistemología es una disciplina que 
estudia 
A) Los fundamentos y la estructura de la 
ciencia
B) El conocimiento, su origen y su posi-
bilidad
C) La relación sujeto-objeto en el cono-
cimiento
D) Los límites del saber empírico y racional
13. “Toda teoría o ley científica está sujeta a 
evaluaciones constantes, buscando que 
cada vez refleje con mayor exactitud las 
leyes de la realidad”. Según lo anterior, el 
conocimiento científico es
A) Absoluto B) Sistemático
C) Metódico D) Perfectible
14. Si Manuel considera que es posible funda-
mentar sus creencias religiosas a partir de 
que los científicos encuentran los restos de 
ciertos personajes místicos, desconoce que 
la ciencia posee una función 
A) Social
B) Explicativa
C) Descriptiva
D) Predictiva
3 SAN MARCOS EXTENDIDO 2021 – IFILOSOFÍATEMA R4
PERIODO DE LA PSICOLOGÍA ANALÍTICA Y EXISTENCIAISMO
15. El hecho de saber que después de un 
Terremoto cuyo epicentro es mar adentro 
esto incrementa las posibilidades de que 
suceda un tsunami responde a la función 
de la ciencia denominada:
A) Descriptiva
B) Especulativa
C) Predictiva
D) Explicativa
NIVEL 3
"La muerte es una posibilidad de ser que ha 
de tomar sobre sí en cada caso el “ser ahí” 
mismo. Con la muerte es inminente para el “ser 
ahí” él mismo en su “poder ser” más peculiar. 
En esta posibilidad le va al “ser ahí” su “ser 
en el mundo” absolutamente. Su muerte es la 
posibilidad del “ya no poder ser ahí”."
 Martín Heidegger. “Ser y tiempo”
16. Con respecto a la muerte es correcto afir-
mar que es
A) Una posibilidad no peculiar del “ser 
ahí”.
B) El “poder ser” menos peculiar del “ser 
ahí”.
C) La realización del “ser ahí” en el mundo.
D) Es el “poder ser” más peculiar del “ser 
ahí”.
17. El “ya no poder ser ahí” implica 
A) Que podemos “ser y no ser” en el 
mundo
B) El “ya no ser” en el mundo.
C) Que “el ser ahí” nunca está en el 
mundo.
D) La muerte como imposibilidad.
18. Para el positivismo lógico, el principio que 
permite determinar el sentido o sin sentido 
de un enunciado, así como su carácter 
científico o metafísico es la 
A) Deducción 
B) Falsación 
C) Convención 
D) Verificación 
19. Uno de las principales críticos y opositores 
de la actitud filosófica defendida por el 
Circulo de Viena 
A) Carnap B) Neurath
C) Sartre D) Popper
20. De acuerdo con el positivismo de Augusto 
Comte, ¿Quiénes son los responsables de 
guiar a la sociedad industrial?
A) Los filósofos
B) Los ingenieros
C) Los sacerdotes
D) Los metafísicos