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IUSPO Educación Mención Filosofía Antropología II PÉREZ Germán ORDOSGOITE Armando Breve síntesis sobre la contemporaneidad Como antecedente, digamos, inmediato a la contemporaneidad de nuestra era, es el conjunto de ideas derivadas de la Ilustración. Las ideas de este sistema filosófico comenzaron a poner en entredicho, fundamentalmente entre la nobleza y la burguesía, y los principios en los que se basaba el Antiguo Régimen (absolutista), al proclamar la existencia de unos valores naturales como eran la libertad, la igualdad y el derecho a la representación política. También, el progreso científico llevado a cabo a lo largo del siglo XVII fue interpretado por los filósofos ilustrados del XVIII como el triunfo de la razón humana. Con esto, parece que el hombre recuperaba la fe en sí mismo y en las enormes posibilidades de la inteligencia humana para descubrir y explicar lo desconocido. Pues, no es para menos, la razón del hombre estuvo coaccionada por muchos siglos a la fe, las doctrina, los dogmas, y también a los mitos, que el hombre dándose cuenta de la autonomía la razón, decide romper las cadenas que lo tuvieron como prisionero por casi 10 siglos. Las convicciones básicas de la Ilustración puede expresarse de la siguiente manera: Primero: una confianza ciega en la razón humana; Segundo: libertad de pensamiento y libertad religiosa para ejercitar la razón, para criticar lo criticable y buscar la felicidad como objetivo fundamental; Tercero: preocupación por la educación como base del progreso social; Cuarto: Ley natural única para todos los seres humanos Quinto: actitud crítica respecto a las instituciones vigentes de las monarquías absolutas. Creo también que la reforma de Lutero pudo también haberle dado fuerza toda esta revuelta de ideales. Pues, con esto, el hombre comienza a notar la necesidad del derecho de una autonomía natural de su ser persona. Pues, entre el siglo XVII y XVIII se gestaron aquellos ideales que pondrán fin a la monarquía, diluirán el poder político de la Iglesia y la reducirán a una mera institución de carácter religioso-cultural-moral, dando paso a la lucha por la libertad e independencia de los pueblos. Ahora bien, lo contemporáneo va elaborándose en medios intelectuales, políticos, historiográficos y literarios como una nueva categoría de la temporalidad histórica cuya referencia es, en el tiempo en que se construye la mentalidad liberal. Con el paso del tiempo, desde su significación de categoría temporal, contemporaneidad pasa a convertirse en época histórica, precisamente la que abren las grandes revoluciones. La contemporaneidad de nuestra era se construye a lo largo del siglo XX. Pero esa contemporaneidad que prolonga la Moderna, no será ya historia coetánea sino la historia abierta por la revolución y que se extiende haste nuestro presente.
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