PARTES VARIABLES E INVARIABLES DE LA ORACIÓN 7 - RESPUESTAS_PIE

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CENTRO EDUCATIVO SALESIANOS ALAMEDA 
« Desde 1891 formando Buenos Cristianos y honestos ciudadanos » 
Año educativo pastoral 2020 
Departamento de Lenguaje y Comunicación 
 
 
 
 
Nombre: Curso: Fecha: 
 
 
 
GUIA DE ESTUDIOS 
 
 
PARTES VARIABLES E INVARIABLES DE LA ORACIÓN 
 
PARTES VARIABLES DE LA ORACIÓN: entenderemos por partes variables de la 
oración a aquellas palabras que cambian de género (masculino- femenino) y de número 
(singular-plural). Bajo este criterio podemos decir que son variables: 
 
 
1.Artículos 
2. Adjetivos 
3. Sustantivos 
4. Verbos 
5. Pronombres 
 
 
 
PARTES INVARIABLES DE LA ORACIÓN: entenderemos por partes invariables de la 
oración a aquellas palabras que no cambian de género ni de número. Bajo este criterio 
tenemos: 
 
 
1. Adverbios 
2. Preposiciones 
3. Conjunciones 
4. Interjecciones 
 
 
 
 
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PARTES VARIABLES DE LA ORACIÓN 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. LOS ARTÍCULOS son determinantes del núcleo del sujeto. Los hay de dos tipos: 
 
Los definidos (el-la-los-las) y los indefinidos (un-una-unos-unas). 
 
También debemos nombrar otro artículo “lo” llamado artículo neutro , que significa que 
no comprende ni género ni número. 
 
Ej: Lo nuestro es mejor. 
 
2. LOS ADJETIVOS: acompañan al sustantivo y son determinantes del núcleo del 
sujeto. Su clasificación es la siguiente: 
 
a) Calificativos: indican cualidades o características del sustantivo. 
 
Ej: La casa grande de la esquina es hermosa. La característica o cualidad de la 
casa es ser grande. 
 
b) Posesivos: indican que alguien posee algo. 
Los adjetivos posesivos son los siguientes: mi-tu-su-suyo-suya-tuyo-tuya-mío-mía-
nuestro-nuestra- y sus respectivos plurales. 
 
Ej: Mi perro está herido. 
 
NOTA: 
Los adjetivos posesivos pueden transformarse en pronombres posesivos si reemplazan 
al sustantivo. 
 
EJ: Mi madre es hermosa. El “mi” está como adjetivo posesivo pues está 
acompañando al sustantivo madre. Pero si digo: La mía es hermosa , “mía” es 
pronombre posesivo porque está reemplazando al sustantivo madre y se 
transforma en el núcleo del sujeto. 
 
 
 
 
c) Demostrativos: indican si el sustantivo está cerca, lejos o muy lejos. 
 
Cerca: este-esta-estos-estas. 
 
Lejos: ese-esa-esos-esas. 
 
Muy lejos: aquel-aquella-aquellos-aquellas. 
 
NOTA: 
Los adjetivos demostrativos se pueden transformar en pronombres demostrativos 
cuando reemplazan al sustantivo y se transforman en el núcleo del sujeto. En este caso 
deben llevar tilde a excepción de (esto-eso- aquello, que son neutros) 
 
Ej: Este dibujo te quedó lindísimo. Aquí “este” está como adjetivo demostrativo, 
pues está acompañando al sustantivo dibujo. Pero si digo: Éste te quedó 
lindísimo, está funcionando como pronombre demostrativo porque reemplaza al 
sustantivo dibujo y pasa a ocupar el núcleo del sujeto. 
 
 
d) Indefinidos: indican una cantidad inexacta. Algunos de ellos son: harto (os)- poco-
pocas-muchos (as)- bastante- demasiados-alguna (os)- ciertos, etc. 
 
 
NOTA: 
También pueden funcionar como pronombres indefinidos si reemplazan al sustantivo y 
ocupan el núcleo del sujeto. 
Por ejemplo: Pocos niños llegaron ayer. Aquí “pocos” está funcionando como adjetivo, 
pues acompaña al sustantivo niño, pero si digo: Pocos llegaron ayer, se transforma en 
pronombre porque está reemplazando a niños. 
 
 
e) Gentilicios: indican la nacionalidad del sustantivo. 
 Ej: El juguete alemán llegó averiado. 
 
f) Numerales cardinales: indican una cantidad exacta: 
 
Ej: Uno, dos, tres, cuatro… Compré tres manzanas. 
 
g) Numerales ordinales: indican el lugar o el orden que ocupa el sustantivo. 
 Ej: Primero, segundo, tercero, cuarta… 
 Viajé a la sexta región natural de Colombia.. 
 
 
 
 
NOTA: Al igual que los anteriores también pueden transformarse en pronombres 
numerales ordinales. 
 
Ej: La segunda niña de la lista me cae bien, aquí segunda está como adjetivo, 
pues acompaña al sustantivo niña, pero si digo: La segunda de la lista me cae 
bien, se transforma en pronombre porque reemplaza a niña. 
 
 
 
3. EL SUSTANTIVO: los hay de dos tipos principalmente: 
 
Los comunes y los propios; pero encontramos además otras clasificaciones: 
Sustantivos colectivos, abstractos, concretos, entre otros. 
 
Los comunes se refieren a algo en sentido general, en cambio los propios se refieren a 
algo en particular y se escriben con mayúscula. Margarita va a cocinar un pastel de 
papas. 
 
4. EL VERBO: indica la acción realizada por el sujeto. “Anita corre a la calle”. Sin 
embargo, también hay verbos que indican el estado del sujeto. Estos son: ser-estar-
parecer. 
 
 Ej. La niña parece feliz. Ella es hermosa. Pedro está nervioso. 
 
5. LOS PRONOMBRES: reemplazan al sustantivo. Los más utilizados son los 
personales (yo-tú-él-ella-usted- nosotros-vosotros-ustedes-ellos-ellas-se-te-contigo-
conmigo-me-mí-sí-ti-le-les-los-la-las). Sin embargo, como se dijo anteriormente existen 
también los posesivos, demostrativos, ordinales, indefinidos y también los relativos 
(que-quien-cual-cuyo-cuanto). También debemos recordar los pronombres 
interrogativos (qué-cuál-quién-quiénes-cuánto-cuánta-cuántos-cuántas). 
 
Ej: Ana le pega a Juan. Ella le pega a él. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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https://www.youtube.com/watch?v=7_qy1F7FzR0 Partes Variables 
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PARTES INVARIABLES DE LA ORACIÓN 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. ADVERBIO: determinan la significación del núcleo del predicado, es decir, del verbo. 
 
Su clasificación es la siguiente: 
 
a) De lugar: allá-aquí-acá-allí-ahí-cerca-lejos-enfrente-dentro-fuera-arriba-abajo- 
 delante-detrás-encima- debajo- 
 
b) De tiempo: anteayer-ayer-hoy-mañana-antes-ahora-después-luego-temprano- 
 tarde-pronto-siempre-nunca- jamás-ya-mientras-todavía-aún- 
 
c) De modo: bien-mal-pésimo-apenas-lentamente-rápido-alegremente-fríamente, etc. 
 
d) De cantidad: poco-mucho-harto-bastante-demasiado-muy-más-casi-nada-tanto-tan- 
 
e) De afirmación: sí-cierto-también-verdaderamente-ciertamente- 
 
f) De negación: no-nunca-jamás-tampoco- 
 
g) De duda: quizá o quizás-acaso-posiblemente- 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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2. PREPOSICIÓN: sirven como conectores, es decir, unen palabras dentro de una 
oración. 
 
Ej: 
a – ante – bajo – cabe – con – contra – de – desde – durante – en – entre – 
hacia – hasta – para – por – según – sin – sobre - tras. 
 
Ejemplos en oraciones: Sandra va a Bogotá. 
 
 
3. CONJUNCIÓN: también son conectores, unen palabras u oraciones. Su 
clasificación es la siguiente: 
 
a) Copulativas: unen simplemente las palabras: y-e-ni-que- 
 
b) Disyuntivas: indican separación, diferencia o alternativa: o-u-ya-bien-sea- 
 
c) Adversativas: indican oposición o contrariedad: aunque-mas-pero-sino-siquiera- 
 
d) Causales: indican la causa o razón de lo que se afirma en la primera de las dos 
oraciones que unen: porque- pues-puesto que-para que- 
 
e) Comparativas: comparan una oración con otra: así-como-tal como-así como- 
 
f) Condicionales: indican una condición o necesidad que se verifique algo: si-como-
cuando-siempre que-con tal que- 
 
g) Consecutivas: indican consecuencia o ilación (unión): con que-luego-pues-por 
consiguiente-así que- 
 
h) Finales: indican término o fin de lo dicho anteriormente: a fin de que-para que- con 
objeto de que- 
 
i) Temporales: son las que al unir dos oraciones expresan la idea de tiempo: cuando-
cuanto-como-antes que-después que- 
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https://www.youtube.com/watch?v=FBfuhBf82Aw Preposición y Conjunción. 
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4. INTERJECCIÓN: Se llama interjección a la palabra que sirve para expresar 
sentimientos de alegría, tristeza, dolor, deseo, etc. Ejemplos: ¡a!, ¡oh!, ¡ay! 
Las interjecciones puedes ser propias e impropias. 
 
a) Son interjecciones propias las expresiones que únicamente se emplean para este 
uso. Ejemplos: ¡ea! ¡ojalá! ¡ola! ¡olé! 
 
b) Son interjecciones impropias algunas palabras que pierden su significado propio 
para transformarse en verdaderos gritos y exclamaciones. Ejemplos: ¡bravo! ¡calla! 
¡ánimo!¡socorro! ¡fuera! 
 
 
 
 
 
 
 
II. ACTIVIDADES 
 
 
 
A. Reconocer la función gramatical de cada palabra en negrilla en las 
oraciones, escribiendo en la línea punteada. 
 
1. Desde aquí se ven las estrellas . 
 
2. Aquél es un buen estudiante 
 
3. Andrea y Julia están estudiando. 
 
4. Posiblemente te van a retar. 
 
5. Muchos irán a la fiesta. 
 
6. Las suyas son mejores. 
 
7. La casa de Juan está lejos del pueblo 
 
8. El perro nuevo ladra mucho 
 
9. Esas flores están marchitas 
 
10. Su padre está muy enfermo 
 
11. La muchacha encontró un tesoro 
 
 
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https://www.youtube.com/watch?v=lcHnCV1EDjE Enunciado e Interjección. 
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B. Reconoce los adverbios de las siguientes oraciones, subráyalos y clasifícalos 
según la clase a la que pertenecen. Anota en la línea punteada, según corresponda. 
 
1.Todos saben que vivo lejos de la ciudad. 
 
 
 
2. Si hace buen tiempo saldrá bien la excursión. 
 
 
 
 
3. Pasaremos ahora a otra cuestión. 
 
 
 
4. Finalmente, llegaron los invitados. 
 
 
 
5. ¿Acaso crees que lo sé?
6. Ve despacio, quiero ver el paisaje 
 
 
 
7. Cuesta menos de lo que piensas 
 
C. Aplica el uso de conectores completando las siguientes oraciones con la conjunción 
más adecuada del siguiente listado. 
 
Si , en caso de que , excepto que , salvo que , aunque , a pesar de 
 
 
Pero , sin embargo , y , e , para que , a fin de que , porque , como 
 
 
por eso , por lo tanto , así que , cuando , hasta que , mientras , etc. 
 
 
1. La Srta. González es una excelente secretaria, ____________es un poco seria. 
 
2. El avión no podrá despegar _____________desaparezca la niebla. 
 
3. _____________tenga el dinero, te haré la transferencia. 
 
4. La reunión tendrá lugar igualmente _____________ no asistan todos los directivos. 
 
5. María decidió separarse de Juan _____________ estaba harta de discutir con él. 
 
6. El barco sufrió una importante avería en los motores, _____________los pasajeros 
 tuvieron que abandonarlo. 
 
7. Las reservas de agua han aumentado. _____________no habrá restricciones. 
 
8. Tendrás que tramitar una visa _____________no tengas ningún problema en la 
 frontera. 
 
9. Según las encuestas, los españoles son felices, ______________de la crisis económica. 
 
10. Juan llegará tarde a la oficina, _____________ encuentre un taxi. 
 
11. ______________ hace mal tiempo, cancelaré mis vacaciones en los Alpes.
 D. Explica las clases de sustantivos y anota 3 ejemplos de cada uno. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Sustantivo Común: 
 
 
 
 
 
 
 
 
Sustantivo Propio: _____ 
 
 
 
 
 
 
 
Sustantivo Concreto: 
 
 
 
 
 
 
 
 
Sustantivo Abstracto: 
 
 
 
 
 
 
 
 
Sustantivo Contables: 
 
 
 
 
 
 
 
 
Sustantivo Incontables: 
 
 
 
 
 
 
 
 
Sustantivo Individuales: 
 
 
 
 
 
 
 
 
Sustantivo Colectivos: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
“El éxito en la vida 
no se mide 
por lo que logras, 
Sino 
por los obstáculos 
que superas”.