KINESIOLOGÍA, Kinesiterapia, Kinefilaxia y Fisioterapia

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MODULO DE INTRODUCCION A LA KINESIOLOGIA Y FISIATRIA
UNIDAD II
KINESIOLOGÍA: 
El término KINESIOLOGÍA, es de origen griego. Es un vocablo compuesto por dos verbos: KINEIN que significa mover, y LOGOS que expresa la acción de estudiar.
La Kinesiología como ciencia del movimiento combina la anatomía, ciencia de la estructura del cuerpo, con la fisiología, ciencia de la función del mismo. Es la ciencia que estudia el movimiento en relación con las fuerzas mecánicas que lo producen. Se ocupa del estudio analítico de las funciones del aparato locomotor y de las alteraciones o cambios que en ella ocurran.
Es la disciplina del área de la salud, arte y ciencia ejercida por los kinesiólogos, fisioterapeutas, Lic. En Kinesiología, Lic. En Kinesiología y Fisiatría y/o Fisioterapia, que intervienen en la evaluación, prevención, conservación, tratamiento y recuperación de la capacidad física de las personas, aplicando Kinesiterapia, Kinefilaxia y Fisioterapia.
1.- El término Kinesiterapia o Cinesiterapia viene del griego Kinesis o Cinesis, movimiento y terapehia, curación. Es por lo tanto el “conjunto de procedimientos terapéuticos cuyo fin es el tratamiento por medio del movimiento ya sean activos, pasivos o comunicados por un medio externo”. 
Por KINESITERAPIA se entiende la administración de masajes, vibromasajes, vibración, percusión, movilización, manipulación, técnicas de relajación, tracciones, reeducación motriz y psicomotriz, gimnasia terapéutica, respiratoria, reeducación cardiovascular, la aplicación de técnicas evaluativas funcionales y cualquier otro tipo de movimiento metodizado, manual o instrumental, que tenga por finalidad terapéutica, así como la planificación de las formas y modos de aplicar las técnicas descriptas.
La Kinesiterapia utilizada en forma aislada o en conjunto con otros métodos terapéuticos, ocupa un lugar importante como método de trabajo y puede ser aplicada en forma individual o colectiva, analítica o global.
2.- El término Kinefilaxia deriva del vocablo: Kinesis, movimiento y Filaxis, prevención, y fue definida por el Dr. Juan Pedro Nagera en 1939 como “El cuidado y mejoramiento del ser, por medio del movimiento voluntario”. También se ha decidido denominar a la Kinefilaxia como la utilización de “Actividades Físicas adaptadas, programadas, para ser implementadas, ante alteraciones psicofísicas, teniendo en cuenta objetivos generales y específicos, a través del movimiento, adaptada a los intereses, capacidades y posibilidades de los receptores. 
Por KINEFILAXIA se entiende el masaje y la gimnasia higiénica, los juegos, el deporte (deportes y atletismo), entrenamiento deportivo, exámenes Kinésicos funcionales y todo tipo de movimiento metodizado, con o sin aparatos y de finalidad higiénica o estética, en establecimientos educativos y laborales.
3.- La Fisioterapia, deriva de los vocablos griegos: Physis: naturaleza y Therapy: asistencia, curación, por lo tanto es el “tratamiento mediante la naturaleza”.
Por su parte, la OMS define a la Fisioterapia como:
“El arte y la ciencia del tratamiento físico por medio del ejercicio terapéutico, calor, frío, agua, luz, masaje y electricidad, destacando que entre los fines de tratamiento se encuentra el alivio del dolor, el aumento de la circulación, la prevención y la corrección de la disfunción y la máxima recuperación de fuerza, movilidad y coordinación”.
Por FISIOTERAPIA se entiende la termoterapia, baños de parafina, hidroterapia, hidromasajes, crioterapia, fangoterapia, onda corta, microondas, ultrasonidos, corrientes galvánicas, farádicas y galvo-farádicas, iontoforesis, presoterapia, humidificación (comunes o ultrasónicas) y todo otro agente físico reconocido que tenga finalidad terapéutica y cuando tome parte de un tratamiento de reeducación fisio-kinésica. 
CUALIDADES QUE DEBE TENER EL LICENCIADO EN KINESIOLOGÍA Y FISIATRÍA:
El terapeuta (kinesiólogo) debe confrontarse frecuentemente con severas reacciones emocionales y alteraciones del comportamiento, desencadenados por el impacto psicológico de la enfermedad o por el hecho mismo de la internación.
El impacto y sus consecuencias psíquicas dependerán de las características previas de la personalidad y de las diferentes respuestas psicológicas que se pongan en funcionamiento.
La preocupación principal del equipo asistencial es el sostén fisiológico y vital por encima de las necesidades emocionales, es frecuente que transcurra un período de tiempo significativo antes de establecerse una verdadera comunicación por encima de algunos formalismos. Es habitual que el enfermo malinterprete y distorsione lo que está ocurriendo en el, generándose ansiedad, inquietud y agitación.
El vínculo terapeuta-paciente puede ser perjudicado por estos factores psicológicos por lo cual es necesario personal entrenado. Se debe recordar que el terapeuta no trabaja con actos estereotipados, y que debe favorecer el contacto y la calidad del acto específico.
La atención kinésica de un paciente, exige desarrollar cualidades en el profesional, que son inherentes a su accionar terapéutico para que éste resulte lo más efectivo posible. Estas cualidades son:
1) GUSTO POR EL CONTACTO MANUAL
2) FACILIDAD GESTUAL
3) COORDINACIÓN MOTRIZ
4) PACIENCIA
5) MOTIVAVIÓN
6) PEDAGOGÍA
7) LENGUAJE SIMPLE
8) PROGRESIÓN TERAPÉUTICA
Cualidades necesarias para el Licenciado en Kinesiología y Fisiatría:
1) La práctica del masaje requiere gusto por el CONTACTO MANUAL, es decir, no puede haber repulsión, porque hasta en la Kinesiterapia activa los ejercicios que les pedimos a los pacientes a menudos están controlados por nuestra palpación o son resistidos manualmente y por ello es necesario que el kinesiólogo esté con su paciente. Este contacto puede llegar hasta un contacto cuerpo a cuerpo. Esto no debe ser temido por el terapeuta porque el paciente lo recibe.
2) FACILIDAD GESTUAL: Tenemos que tener una facilidad con el gesto del paciente.
Es necesario para establecer un diálogo entre el kinesiólogo y su paciente, y cuando es necesario para hacer la demostración del ejercicio pedido.
¿CÓMO REPROCHAR A UN PACIENTE QUE NO EJECUTA UN EJERCICIO CORRECTAMENTE CUANDO EL MISMO TERAPEUTA ES INCAPÁZ DE REALIZARLO?
3) COORDINACIÓN MOTRIZ: La coordinación motriz del Kinesiólogo es consecuencia directa del conocimiento de su esquema espacial y corporal. Es necesaria en los ejercicios que hacen intervenir los distintos desplazamientos de los diferentes planos del espacio o que combinan el desplazamiento de varios segmentos al mismo tiempo y en aquellos donde se hace intervenir una resistencia manual. Al tener una buena coordinación motriz me permite dosificar las cargas y aumentar las resistencias correctamente en un paciente sin producir lesiones.
4) PACIENCIA: Es necesario repetir las explicaciones o las órdenes dadas a un paciente, la paciencia es la cualidad para que la actividad se dirija al paciente, cuyos trastornos personales puede influir en su comportamiento relacional.
5) MOTIVACIÓN: Si el terapeuta no cree en aquello que le pide a su paciente, no puede esperar de este una participación total en la realización de los ejercicios. Muchas veces la motivación del terapeuta crea la del paciente.
6) PEDAGOGÍA: Este concepto en kinesiología debe respetar ciertos vocablos. Este respeto permite una comunicación más clara entre el terapeuta y el paciente. La mayor parte de esta comunicación pasa por el lenguaje y la otra por el diálogo gestual.
7) LENGUAJE: Debe ser simple, conciso y comprensible para todos. Es más sensato y fácil pedirle a un sujeto que abra la pierna y no que realice una abeducción de cadera. El reeducar a un paciente también utiliza un medio geográfico para hacer comprender su propósito. Por ejemplo: Es más fácil pedirle a alguien que de vuelta la cabeza hacia la ventana y no que gire la cabeza hacia la derecha. Pero si respetar el vocabulario entre colegas, médicos y otros profesionales que lo interpretan.
8) EXPLICACIÓN DEL TRATAMIENTO: Algunos PACIENTES reclaman una explicación profundizada cuando han comprendidoel interés del ejercicio en su participación plena y total.
9) PROGRESIÓN TERAPÉUTICA: La elección de los ejercicios propuestos en un tratamiento está siempre guiada por el objetivo final que el terapeuta-reeducador se ha fijado. El terapeuta debe tener ideas claras sobre su progresión cualquiera sea la elección, el encadenamiento e importancia de los ejercicios utilizados.
La progresión de los ejercicios puede seguir dos caminos diferentes:
Comenzar por ejercicios simples y pasar a los ejercicios complejos, o a la inversa. Será siempre gradual, lenta y progresiva.
La calidad de la relación y de la información mutuas, conducirán a la realización del tratamiento mejor adaptado al paciente, en un clima de confianza y cooperación.