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En estos documentos se utilizarán de manera inclusiva términos como: el estudiante, el docente, 
el compañero u otras palabras equivalentes y sus respectivos plurales, es decir, con ellas, se hace 
referencia tanto a hombres como a mujeres.
Especialidad
Administración
PLAN COMÚN | MÓDULO 1
UTILIZACIÓN DE INFORMACIÓN CONTABLE
ACTIVIDAD 13
RESUMEN DEL CICLO 
CONTABLE Y NORMATIVA 
IFRS APLICADA 
2 ADMINISTRACIÓN | Plan Común | 3º Medio | Propuesta Actividad de Aprendizaje
MÓDULO Utilización de información contable Actividad 13|1
RESUMEN DEL CICLO CONTABLE Y 
NORMATIVA IFRS APLICADA
PROPUESTA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Horas Pedagógicas
8 horas prácticas8 hrs
OBJETIVO DE APRENDIZAJE 
OA1 Leer y utilizar información contable 
básica acerca de la marcha de la empresa, 
incluida información sobre importaciones 
y/o exportaciones, de acuerdo a las normas 
internaciones de contabilidad (NiC) y de 
información financiera (NiiF) y a la legislación 
tributaria vigente.
OA Genérico
B - C - H
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Realiza la contabilidad de transacciones en el 
libro diario, traspaso al mayor y confección de 
estados financieros, de acuerdo a las normas 
internacionales de contabilidad y legislación 
tributaria vigente.
APRENDIZAJE ESPERADO 
1. Maneja Normas internacionales de Contabilidad 
y legislación tributaria, en el registro de las 
actividades financieras y económicas de una 
entidad.
2. Utiliza la información contable de la empresa 
para evaluar la marcha de la misma, considerando 
las Normas Internacionales de Contabilidad y la 
legislación tributaria vigente.
3 ADMINISTRACIÓN | Plan Común | 3º Medio | Propuesta Actividad de Aprendizaje
MÓDULO Utilización de información contable Actividad 13|1
EJERCICIO COMPLETO
COMPETENCIAS 
Conocimientos: Libros Diario, Mayor, Estado de Situación, Estado de Resultado, Estado de Flujo efectivo, 
Estado de Cambio en el Patrimonio y las notas a los Estados Financieros. 
Habilidades: Confeccionar transacciones en el libro diario, traspaso al mayor y confección de estados 
financieros.
Actitudes: Actitud colaborativa, analítica y disciplina.
METODOLOGÍA SELECCIONADA
Ejercicio Práctico - Metodología de Estudio de Caso.
PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD
Docente:
1 Revisa Ticket de Salida de la actividad anterior con el fin de considerar dudas que puedan ser contes-
tadas durante la ejecución de la actividad.
2 Revisa todos los recursos de la actividad, y en caso de ser necesario, realizar adecuaciones corres-
pondientes.
3 Presenta los Aprendizajes y objetivos de la actividad.
4 Organiza grupo utilizando técnicas de colaboración.
5 Prepara recurso para actividad de conocimientos previos, Ruleta Contable.
6 Disponibiliza presentación con material conceptual, que presenta resumen de los principales con-
ceptos trabajados durante el módulo.
7 Disponibiliza guía/ actividad de trabajo y pauta de evaluación.
4 ADMINISTRACIÓN | Plan Común | 3º Medio | Propuesta Actividad de Aprendizaje
MÓDULO Utilización de información contable Actividad 13|1
Recursos: 
• Presentación PowerPoint
• Recurso Ruleta financiera
• Actividad Conocimientos Previos
• Actividad Práctica
• Cuadernillo para desarrollo de ejercicio
• Pauta de Corrección Actividad Práctica
• Pauta de Evaluación
• Infografía
• Ticket de Salida
EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Docente:
1 Inicia actividad de reconocimientos previos, utilizando recurso Ruleta Contable, como recurso para 
el desarrollo del desafío.
2 Genera grupos de trabajo, aplicando técnicas de colaboración para generar grupos heterogéneos.
3 Modera la reflexión en torno a las respuestas señalas en el desafío de la Ruleta financiera.
4 Realiza presentación conceptual de resumen de todos los aprendizajes trabajados durante el desa-
rrollo del módulo.
5 Da paso a la actividad práctica, entregando guía de trabajo y pauta de evaluación.
6 Retroalimenta y guía a las y los estudiantes durante el desarrollo de la actividad, según pauta en-
tregada.
EJERCICIO COMPLETO
5 ADMINISTRACIÓN | Plan Común | 3º Medio | Propuesta Actividad de Aprendizaje
MÓDULO Utilización de información contable Actividad 13|1
Estudiantes:
1 Participa de actividad de conocimientos previos.
2 Reflexionan en base a las respuestas obtenidas de la actividad de conocimientos previos.
3 Se reúnen en grupos de acuerdo a la instrucciones señaladas.
4 Revisan presentación conceptual.
5 Realiza la actividad práctica siguiendo las instrucciones y revisando pauta de evaluación.
6 Entregan ejercicios desarrollados de acuerdo a las instruciones entregadas por el docente.
CIERRE DE LA ACTIVIDAD
Docente:
1
Repasa los aciertos y desaciertos generados en la actividad, reforzando de forma positiva a todos 
los estudiantes.
2
Retroalimenta a los estudiantes, mostrando el desarrollo del ejercio completo, señalando aspectos 
claves y enfatizando en los temas abordados durante las actividades del módulo, vinculadas con 
esta última actividad integradora.
3
Finalmente presenta una infografía tipo resumen e invita a las y los estudiantes a responder una 
autoevaluación y ticket de salida asociados al desarrollo de la actividad.
Estudiantes:
1 Reflexionan en torno a los aciertos y desaciertos generados en la actividad.
2 Responden autoevaluación y Ticket de Salida de la actividad.
EJERCICIO COMPLETO
6 ADMINISTRACIÓN | Plan Común | 3º Medio | Propuesta Actividad de Aprendizaje
MÓDULO Utilización de información contable Actividad 13|1
PRESUPUESTO DE COMPRA DE EQUIPOS COMPUTACIONALESEVALUACIÓN
RESUMEN DEL CICLO CONTABLE Y 
NORMATIVA IFRS APLICADA
INSTRUMENTOS SELECCIONADOS
Rúbrica
Permite evaluar si los estudiantes realizaron un correcto trabajo grupal, así 
como un adecuado análisis de las transacciones que generan cambios en las 
cuentas de Patrimonio, para el registro e identificación de saldo final de 
cada cuenta. Asimismo, se utiliza Autoevaluación y Ticket de Salida como 
instrumentos de registro de evidencias individuales para finalizar la actividad.
RETROALIMENTACIÓN
La retroalimentación se realiza durante todo el desarrollo de la actividad, 
guiando y acompañando a los estudiantes, realizando mapas mentales, 
reforzando conceptos trabajados. Finalmente presenta Infografía a modo 
de resumen de contenidos.
7 ADMINISTRACIÓN | Plan Común | 3º Medio | Propuesta Actividad de Aprendizaje
MÓDULO Utilización de información contable Actividad 13|1
RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
RECURSOS
Presentación PowerPoint
Recurso Ruleta financiera
Actividad Conocimientos Previos
Actividad Práctica
Cuadernillo para desarrollo de ejercicio
Pauta de Corrección Actividad Práctica
Pauta de Evaluación
Infografía
Ticket de Salida
AMBIENTE
Sala de clases distribuida en grupos de 
trabajo
Computador con acceso a internet
Internet
Proyector
MATERIAL ADJUNTO
Presentación PowerPoint
Recurso Ruleta financiera
Actividad Conocimientos Previos
Actividad Práctica
Cuadernillo para desarrollo de ejercicio
Pauta de Corrección Actividad Práctica
Pauta de Evaluación
Infografía
Ticket de Salida
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RESUMEN DEL CICLO CONTABLE Y 
NORMATIVA IFRS APLICADA