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INFORME DE INVESTIGACIÓN CURSO: GESTIÓN Y ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN FORMATO CARÁTULA DEDICATORIA .................................................................................................. x AGRADECIMIENTO .......................................................................................... x ÍNDICE DE TABLAS ......................................................................................... x ÍNDICE DE FIGURAS ........................................................................................ x CAPÍTULO I. INTRODUCCIÓN ......................................................................... x 1.1. Realidad problemática ............................................................................ x 1.2. Formulación del problema ......................................................................xx 1.3. Objetivos ................................................................................................xx 1.4. Hipótesis ................................................................................................xx CAPÍTULO II. METODOLOGÍA ....................................................................... xx 2.1. Diagnóstico 2.1.1. Tipo de investigación ......................................................................xx 2.1.2. Población y muestra .......................................................................xx 2.1.3. Materiales instrumentos y métodos .................................................xx 2.1.4. Técnicas e instrumentos de recolección y análisis de datos............xx 2.1.5. Procedimiento .................................................................................xx 2.1.6. Aspectos éticos ...............................................................................xx 2.1.7. Descripción de la industria y problemática ambiental …….......……xx 2.1.8. Monetización de causas raíces ….…………………………….…...…xx 2.2. Solución propuesta ...…………….……………………………………….....xx 2.2.1. Plan de manejo ambiental …….………………..……………………..xx 2.2.2. Plan de contingencia .…………………………………………………..xx 2.2.3. Plan de prevención, remediación y mitigación de impactos ambientales………………….…………………………………………..xx 2.3. Evaluación económica .…………...…………...………………………...….xx CAPÍTULO III. RESULTADOS ........................................................................ xx 3.1. Beneficios de aplicar la propuesta de mejora .........................................xx CAPÍTULO IV. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES ............................................ xx 4.1. Discusión ...............................................................................................xx 4.2. Conclusiones .........................................................................................xx REFERENCIAS ............................................................................................... xx Anexo 1: Marco Lógico .....................................................................................xx Anexo 2: Plan de contingencia ..........................................................................xx Anexo 3: Plan de prevención, remediación y mitigación de impactos ambientales…………………………………………………………………………....xx Cronograma del avance a presentar Evaluación Semana Descripción de la Evaluación (Evidencia que debe presentar el estudiante) T1 4 Avance del Proyecto Capítulo I Introducción Evaluación Parcial 8 Avance del Proyecto Capítulo II Metodología 2.1 T2 12 Avance del Proyecto Capítulo II Metodología 2.2 y 2.3 Evaluación Final 16 Capítulo III Capítulo IV Informe Final y Exposición Importante 1. El presente trabajo de investigación de desarrollará de forma colaborativa 2. Cada grupo debe crear una carpeta en un DRIVE que contenga: Evidencias de reuniones Link del evento, Correos de planificación y coordinación, Comunicaciones, etc. Atte. El Docente. Es conveniente que los estudiantes revisen la rúbrica asociada a la presentación de los avances. Rúbrica: CRITERIOS INDICADORES 5.0 puntos 4.0 puntos 3.0 puntos 2.0 puntos Desarrollo de contenidos Organiza y redacta la información adecuadamente. Se identifica los puntos que se solicita a partir de la lectura de los problemas. Las ideas fueron presentadas con claridad y de acuerdo a lo solicitado. Por cada de los punto solicitados se brinda información e identificación adecuada. La mayoría de las ideas fueron presentadas con claridad y de acuerdo a lo solicitado. Organiza y redacta la información inadecuadamente. Sólo una de las ideas fue presentada con claridad y de acuerdo a lo solicitado. Gran parte de la información no se presenta con claridad y pertinencia. Fundamentación Asume una postura crítica frente a los problemas presentados, desarrollando argumentos sustentables para la identificación de los puntos. Responde al tema relacionando con pertinencia sus ideas. Los argumentos están articulados y son adecuados. Presenta algunos argumentos pertinentes. Presenta evidencias y ejemplos que no son relevantes con las problemáticas planteadas. No presenta argumentos pertinentes. Presenta ejemplos que no son relevantes con las problemáticas planteadas. Presentación del contenido El total de los puntos o cuestionamientos están desarrollados manteniendo un orden lógico y agradable visualmente. El 80% de los puntos o cuestionamientos están desarrollados. Mantiene una secuencia lógica y estructurada. Solo el 50% de los puntos o cuestionamientos están desarrollado. Se presenta la información en desorden. Solo el 20% de las preguntas planteadas están bien argumentadas. No precisa los apartados y no está en el formato que se especifica Redacción y gramática Las oraciones son claras, estructuradas y variadas. Esencialmente no presenta errores gramaticales u ortográficos lo que facilita la lectura del informe La mayoría de las oraciones son claras, estructuradas y variadas. Presenta algunos errores gramaticales u ortográficos (2 a 3 en por párrafo), pero éstos no interfieren con el sentido de las oraciones y la lectura. Algunas de las oraciones no son claras, estructuradas o variadas. Presenta muchos errores gramaticales u ortográficos y en éstos interfieren constantemente con el sentido de las oraciones y la lectura. No tiene oraciones claras, estructuradas o variadas. En toda la redacción presenta errores gramaticales u ortográficos y en éstos ha interferido en su totalidad con el sentido de las oraciones y la lectura.
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