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Módulo I - Introducción a la filosofía contemporánea 
Profesora: Lic. Gilda Mussano 
La filosofía se presenta como aquello que tiene que ver con el pensar; y el pensamiento como el 
ámbito desde donde ejercemos un modo peculiar de creación, en estrecha vinculación con la 
vida. La filosofía contemporánea aparece en una peculiar relación con el problema del tiempo y 
la historia, presenta desafíos al modelo moderno de representación, mostrando una crisis de este 
concepto y por tanto la necesidad de pensar desde los márgenes, desde la fragmentación y lo 
plural. Intenso diálogo con lo Otro, que se evidencia como aquello que no puede ser reducido ni 
desoído. A partir de este primer módulo nos proponemos presentar el pensar filosófico 
contemporáneo desde textos fuente de algunos pensadores significativos de finales de siglo XIX 
y siglo XX/ XXI, siguiendo con especial atención su registro histórico, indagar en los problemas 
que los filósofos no siempre explicitan en su pensamiento, y de este modo conectar filosofía con 
otros registros como la literatura/arte desde el campo común que tienen: la creación. Por otra 
parte mostrar que la filosofía tiene plena relación con la vida y con la historia y con nuestras 
acciones cotidianas. El pensar filosófico será siempre “intempestivo” desde el momento en que 
opera por fuera de su tiempo ejerciendo una crítica pero impactando en su tiempo/historia para 
de este modo abrir nuevos modos de vida y de acción que nos permitan una vida más libre. 
 
Módulo II: El hombre a partir del pensamiento contemporáneo 
Profesor: Dr. Pablo E. Corona 
El abordaje de la cuestión del hombre en nuestra época constituye un desafío que nos conduce 
al planteo de numerosas cuestiones. Pensar hoy el acontecimiento humano significa trascender 
una pregunta por el hombre que lo reduzca a su carácter de ente, a partir de sus rasgos y 
capacidades constitutivos o diferenciales. Una reflexión acerca de este acontecimiento supone 
hoy ingresar en la apertura al mundo de lo otro y los otros, lo cual implica instalarnos en una 
perspectiva que trascienda la distancia objetivante entre hombre y realidad, para pensar un modo 
de existencia única -la humana- que sólo se entiende en y por la relación de apertura 
mencionada. Para ello, este módulo atravesará y dialogará con autores y temáticas que sugieren 
y proponen diferentes accesos y tonalidades a las cuestiones decisivas que se juegan aquí. Entre 
ellas, el diálogo con las perspectivas en torno a la pregunta por el ser y con ello la relación 
ontológico-antropológica allí presente, el abordaje de cuestiones hermenéuticas y la reflexión en 
torno al lenguaje en general y la palabra metafórico-poética en particular tendrán un lugar central. 
 
Módulo III: Filosofía y arte desde una perspectiva contemporánea 
Profesora: Mg. Verónica Parselis 
 
El arte contemporáneo, a partir del giro dado por las vanguardias, se alzará como un desafío 
para la filosofía y la teoría del arte, por su complejidad y su carácter distintivo. La crisis del 
pensamiento moderno se enlaza con la crisis de las categorías estéticas tradicionales. La filosofía 
contemporánea buscará, entonces, dar respuesta al desplazamiento de esas definiciones 
clásicas del arte, reflexionando sobre la entropía estética y el pluralismo en el arte. 
El primer objetivo es que los estudiantes comprendan la especificidad del arte como 
manifestación fundamental del hombre y puedan reconocerlo como un tema de preocupación 
filosófica. En segundo lugar, se persigue un acercamiento al complejo escenario de la filosofía 
contemporánea a partir de la experiencia del arte y sus manifestaciones. Estos objetivos se 
cumplirán al analizar e interpretar críticamente las fuentes filosóficas de los autores estudiados. 
En definitiva, se busca que el alumno comprenda el traspaso de la modernidad al pensamiento 
contemporáneo a partir de una reflexión sobre el arte y las nuevas categorías estéticas. 
 
Módulo IV: Cuestiones de ética y política en la filosofía actual 
Profesora: Mg. Daniela Elisa Alvarez 
¿En dónde empieza y en dónde termina la vida? ¿Quién lo dictamina? ¿Quién puede ser 
considerado persona y quién no? ¿Qué implica hablar de Mundo en singular? ¿Cuáles son las 
formas de subjetivación y de sociabilidad que se hacen presentes en el espacio público político 
contemporáneo? ¿Qué sucede con los inaudibles, los invisibilizados? Estos y muchos otros son 
algunos de los interrogantes que atravesarán este módulo. El cual estará enfocado en las 
relaciones ético-políticas entre los distintos modos de existencia. Partiendo de la deconstrucción 
del concepto de persona, se indagará en sus raíces jurídicas y ontoteológicas a fin de dar cuenta 
del carácter de dispositivo de dicho concepto. Esto nos conducirá a la noción de frontera y a la 
arbitrariedad en torno a la conformación de límites entre lo biótico y lo abiótico, y entre la 
naturaleza y la cultura, entre otros conceptos. Se hará hincapié en la cuestión del especismo, 
cuya crítica aun es incipiente en el ámbito filosófico. Se pondrá en cuestión el estatuto ontológico 
de animales y plantas, en contraste con la tradición filosófica preexistente. Arribando a las cosas 
y a las máquinas, cobrará importancia la figura del ciborg. El posthumanismo será puesto en 
relación con los feminismos y los ecofeminismos en su lucha compartida contra el capitalismo y 
las lógicas patriarcales. En última instancia, se trabajará el concepto de naturaleza a partir del 
pensamiento y la praxis ecosófica y cosmopolítica. 
 
Acerca de los docentes 
 
GILDA MUSSANO. Licenciada en Filosofia (USAL), Buenos Aires, Argentina. Ha realizado 
Seminarios de especialización en filosofía francesa contemporánea en la Ecole Normale 
Superieure, Paris, Francia. Actualmente es profesora de Introducción a la Filosofía e Historia de 
la Filosofía Contemporánea, en la Licenciatura en Filosofia y en la Licenciatura en Letras de 
USAL. Participa en un Proyecto de investigación sobre el pensamiento de G Deleuze y M 
Foucault dentro del Instituto de Investigación de la Facultad de Filosofía, Letras y Estudios 
Orientales. (USAL) 
 
PABLO E. CORONA. Doctor en Filosofía (UCA-2017). Autor de Paul Ricoeur: Lenguaje, texto y 
realidad, Buenos Aires, Biblos, 2005.Traducciones al español y supervisiones de traducción: Paul 
Ricoeur, Del texto a la acción (Buenos Aires, FCE, 2001), El conflicto de las interpretaciones 
(Buenos Aires, FCE, 2002), P. Capelle-Dumont, Filosofía y Teología en el pensamiento de Martin 
Heidegger, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica, 2012. J.-L Marion, Reducción y 
donación. Investigaciones sobre Husserl, Heidegger y la fenomenología, (Buenos Aires, 
Prometeo, 2011), entre las principales. Co-director del Programa de Investigación del 
Departamento de Filosofía (UCA): Cuestiones fundamentales de filosofía contemporánea: 
lenguaje, praxis y poder. Profesor asociado en las cátedras de Antropología Filosófica I y II 
(desde el año 2017), Metafísica II (2021) y Materia Electiva I (desde el año 2019) en la 
Universidad del Salvador. Profesor titular en el dictado de Ética para la Maestría de Dirección en 
Instituciones Educativas (2020). Profesor titular en cátedras de Filosofía en la Universidad 
Católica Argentina desde el año 1993 y hasta la actualidad. Docente a cargo del dictado de 
seminarios de posgrado desde el año 2018 y hasta la actualidad. Desde el año 2005 Coordinador 
Académico de Formación Preuniversitaria en la Universidad Católica Argentina (UCA). Miembro 
de tribunales evaluadores de tesis de Licenciatura y Doctorado en Filosofía, de la Facultad de 
Filosofía y Letras de la UCA, desde el año 2011. Asesor Técnico en el Ministerio de Educación 
del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires desde el año 2013. 
 
VERÓNICA PARSELIS. Licenciada y Profesora en Filosofía (USAL). Magíster en Arte 
contemporáneo (Universidad de Barcelona). Profesora Asociadade Estética en la USAL, dicta 
seminarios y materias curriculares en la UCA. Artista visual, gestora cultural, curadora 
independiente. Se especializa en la intersección entre filosofía y praxis artística. Ha publicado 
dos libros de poesía y diversos artículos en revistas especializadas. Integra el proyecto de 
investigación: “Arte, naturaleza y paisaje: perspectivas para un diálogo abierto entre Oriente y 
Occidente desde el arte contemporáneo”. Desde el año 2016 es Directora de la Licenciatura en 
Filosofía de la Universidad del Salvador. 
 
DANIELA ALVAREZ. Licenciada y Profesora en Filosofía (USAL). Licenciada y Profesora en 
Estudios Orientales (USAL). Magister en Ciencias de las religiones (Universidad de la Laguna, 
España). Actualmente desempeñándose como investigadora y docente de Educación Superior 
en cátedras de Ética y Pensamiento Oriental en la Universidad del Salvador y en Filosofía del 
CBC (UBA). Ha participado como expositora en Jornadas y Congresos nacionales e 
internacionales. Obtuvo una beca de estudios en la Universidad de Sophia (Tokio) donde estudió 
idioma japonés y religiones de Japón.