22B-TRABAJO-12- LAVID SANDOVAL SCARLET VIVIANA

Vista previa del material en texto

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL 
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS 
CARRERA DE MEDICINA 
www.ug.edu.ec 
www.admision.ug.edu.ec 
Guayaquil - Ecuador 
 
 
NOMBRE Y APELLIDO: SCARLET VIVIANA LAVID SANDOVAL 
ASIGNATURA: BIOESTADÍSTICA 
TEMA: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y CÁLCULO DE PROBABILIDADES 
FECHA: 22 FEBRERO/ 2023 
DOCENTE: ING. LILIANA MELBA SARMIENTO BARREIRO 
UNIDAD: 2 GRUPO: MED-S-CO-3-4 
DURACIÓN DEL TALLER: 3 HORA VALOR: 10 PUNTOS 
TRABAJO # 12 
1. CON LA INFORMACIÓN RECOPILADA DURANTE EL SEGUNDO PARCIAL, 
REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES: 
2. ELABORE 5 PREGUNTAS DE TIPO OBJETIVA. COLOCAR 4 POSIBLES 
RESPUESTAS. 
✓ TRES (3) PREGUNTAS SERÁN TEÓRICAS, 4 POSIBLES RESPUESTAS, SOLO 
UNA VERDADERA, SUBRAYE LA VERDADERA. 
✓ DOS (2) PREGUNTAS SERÁN PRACTICAS, 4 POSIBLES RESPUESTAS, SOLO 
UNA VERDADERA, SUBRAYE LA VERDADERA. 
NOTA: LOS EJERCICIOS PRÁCTICOS DEBERÁN INCLUIR LA RESOLUCIÓN DE 
ESTE PARA LLEGAR A LA RESPUESTA. 
3. TRABAJO DESARROLLADO INDIVIDUALMENTE. SERA ENTREGADO EN 
FORMATO PDF 
4. ENVÍO POR LA PLATAFORMA VIRTUAL. NOMBRE DEL ARCHIVO: 22B-
TRABAJO-12-SUAPELLIDO 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://www.ug.edu.ec/
http://www.admision.ug.edu.ec/
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL 
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS 
CARRERA DE MEDICINA 
www.ug.edu.ec 
www.admision.ug.edu.ec 
Guayaquil - Ecuador 
 
 
PREGUNTAS TEÓRICAS 
1. ¿PARA QUÉ SE UTILIZA LAS TABLAS DE CONTINGENCIA? 
a. Estas tablas se emplean para registrar y analizar la asociación entre dos o más variables, 
habitualmente de naturaleza cualitativa (nominales u ordinales). 
b. Se utiliza para poder analizar el listado completo de todos los elementos. 
c. Estas tablas se emplean para registrar y analizar la asociación entre dos o más variables, 
habitualmente de naturaleza cuantitativa. 
d. Se utiliza para poder analizar y comprender el marco de muestreo. 
2. ¿CUÁL DE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS NO CORRESPONDE A LA 
DEFINICIÓN DE CURVA NORMAL? 
a. Media, moda y mediana coinciden en el máximo de la curva. 
b. También nombrada distribución de Gauss. 
c. Es una distribución de probabilidad continua. 
d. Modelo probabilístico de menor importancia. 
3. ¿CUÁL NO ES UNA VENTAJA DE UN PROGRAMA ESTADÍSTICO? 
a. Calcula decenas de modelos de regresión en un tiempo muy corto 
b. Elección optima entre miles de resultados posibles 
c. Tener conocimientos de programación 
d. Realiza miles de iteraciones posibles de un algoritmo 
 
PREGUNTAS PRÁCTICAS 
1. UN TALLER SABE QUE POR TÉRMINO MEDIO ACUDEN: POR LA MAÑANA 
TRES AUTOMÓVILES CON PROBLEMAS ELÉCTRICOS, OCHO CON 
PROBLEMAS MECÁNICOS Y TRES CON PROBLEMAS DE CHAPA, Y POR LA 
TARDE DOS CON PROBLEMAS ELÉCTRICOS, TRES CON PROBLEMAS 
MECÁNICOS Y UNO CON PROBLEMAS DE CHAPA. CALCULAR LA 
PROBABILIDAD DE QUE UN AUTOMÓVIL CON PROBLEMAS ELÉCTRICOS 
ACUDA POR LA MAÑANA. 
a. 30% 
b. 55% 
http://www.ug.edu.ec/
http://www.admision.ug.edu.ec/
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL 
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS 
CARRERA DE MEDICINA 
www.ug.edu.ec 
www.admision.ug.edu.ec 
Guayaquil - Ecuador 
 
 
c. 60% 
d. 39% 
SOLUCIÓN: 
 ELECTRICIDAD MECÁNICA CHAPA TOTAL 
MAÑANAS 3 8 3 14 
TARDES 2 3 1 6 
TOTAL 5 11 4 20 
 
P(Mañana/Eléctricos) = 3/5 = 0,6 
P(Mañana/Eléctricos) = 0,6*100 = 60% 
2. EN UN CENTRO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA, EL 55 % DE LOS 
ESTUDIANTES MATRICULADOS SON CHICAS. SE SABE QUE EL 65 % DE LAS 
ALUMNAS NO HAN ESTADO ENFERMAS DURANTE EL CURSO Y QUE EL 25 % 
DE LOS ALUMNOS TAMPOCO. SI SE ELIGE UN ESTUDIANTE AL AZAR, 
¿CUÁL ES LA PROBABILIDAD DE QUE SE HAYA ENCONTRADO ENFERMO? 
REALIZA EL DIAGRAMA DE ÁRBOL CORRESPONDIENTE. 
a. 53% 
b. 60% 
c. 49% 
d. 55% 
SOLUCIÓN: 
 
 
 
 
 
 
P(Enfermo) = (55%*35%) + (45%*75%) = 19,25% + 33,75% 
P(Enfermo) = 53% 
 
 
CENTRO DE ENSEÑANZA 
SECUNDARIA 
CHICAS 
55% 
CHICOS 
45% 
NO ENFERMAS 
65% 
ENFERMAS 
35% 
NO ENFERMOS 
25% 
ENFERMOS 
75% 
http://www.ug.edu.ec/
http://www.admision.ug.edu.ec/