Guia-7-lenguaje-3

1 \u2022 Identificar el género dramático con sus características y subgéneros. \u2022 Reconocer los verbos y tiempos verbales. \u2022 Para dudas o consultas enviar mail al siguiente correo: lenguaje.academiamalloco@gmail.com. Nombre estudiante: Guía de estudio 7 Unidad 4 Asignatura: Lenguaje y Comunicación Docente: Rocío Castañeda. Fecha : Octubre Curso: 3°A 2 I. Género dramático Origen: Este género nació en Grecia, donde fue conocido como art e dramático, donde hacían uso de la mímica y de la farsa (farsa: obra de teatro breve de carácter cómico, satírico, grotesca y ridiculiza ciertos comportamientos humanos). Evolución: Desde la época del renacimiento en adelante, el teatro aparece en diversas formas. Definición: El género dramático e s aquel que está destinado a ser representado ante un auditorio y que está escrito en formato de diálogos. Es un conjunto de obras literarias cuyo contenido presenta un conflicto pro pio de la naturaleza hu mana, el que c o nocemos a través del diálogo de los personajes. Por ejemplo: Hamlet (Willia m Shakespeare). Características: \u2713 Representa algún episodio o conflicto de la vida de los seres humanos p or medio del diálogo de los personajes o monólogos. \u2713 Los hechos se refieren a perso nas o caracteres que si m bolizan en forma concreta y directa un conflicto humano. \u2713 Una característica esencial es la representación física d ramática y es el director teatral encargado de esta expresión de arte de la acción. \u2713 Lo que sucede en la obra no e stá descrito, ni narrado, ni comentado directamente por el dramaturgo, sino visto por el espectador. \u2713 La obra está escrita, pero lo principal en ella es lo qu e ocurre, e n las cuales se utilizan gestos y actitudes que expresan el conflicto. Recurso educativo adic ional: https://www.youtube.com/watch?v=9qbVdjYutMg (Vídeo YouTube, El origen del teatro y la tragedia griega 2, Roberto Jaimes). Ejemplos: Código QR vídeo 3 Estructura interna: Una obra dramática está dividida en c inco instancias: \u2713 Presentación o exposición: Es el inicio de la obra, se presenta el conflicto. \u2713 Acción dramática : Son las fuerzas contrapuestas (fuerzas en pugna) que provocan el desarrollo argumental del drama. Surgen así al menos dos posturas contrarias. \u2713 Conflicto dramático : La realidad del conflicto avanza hasta llegar a un duelo decisivo de los personajes. \u2713 Punto máximo (clímax) : Este momento constituye es el de mayor tensión en toda la obra y en el que se enfrentan las fuerzas. \u2713 Desenlace: Es una serie de acontecimientos que siguen al clímax y que sirve como final o conclusión de la pieza, se resuelven los conflictos del o de los personajes . Estructura externa: \u2713 Escena: Es el segmento del a cto en que actúan los mismos personajes; s e determina con la entrada o salida de ellos. \u2713 Cuadro: E s cada una de las partes en las que puede dividirse una representación teatral sin cambio de decorado, es decir, termina cuando cambia la escenografía. Es cuando se cambia de escena. \u2713 Acto: Es cada parte importante de la obra dramática; se anuncia con la subida (inicio) y bajada (final) del telón. 4 II. Subgéneros Dentro del género dramático encontramos los siguientes subgéneros. Mayores o fundamentales: \u2713 La tragedia: Es una obra dramática extensa y de a sunto se rio e n e l que intervienen personajes ilustres que se enfrentan inevitablemente con las fuerzas del destino que operan en su c ontra, causando su destrucción (muerte o locu ra). Algunos ejemplos de este subgénero son Edipo Rey de Sófocles y Medea de Eurípides. \u2713 La comedia: La comedia se caracteriza por ofrecer una reproducción de la vida con todos sus contrasentidos y complicaciones con un tono festivo, ofreciendo al espectador y lector un final feliz. \u2713 El drama: Considerado el punto medio entre la tragedia y la co media, as í como la combinación de ambos géneros, el drama goza de una libertad casi ilimitada en cuanto a la admisión de varios matices y la alta fidelidad con la que busca representar la realidad. Menores: \u2713 Pantomima: Es una representación que se realiza mediante ge stos y figuras, sin la intervención de palabras. Ejemplo: mimos. \u2713 Las marionetas: Son muñecos articulados con hilos que mueve el operador desde la parte superior del escenario. \u2713 La ópe ra: Es un espectáculo que m ezcla el teatro, la música y la danza. Consiste en u n argumento que se va desarrollando mediante la act uación de los ca ntantes, que hacen también de actores. En ella intervienen cantantes solistas, coros y orquesta. 5 III. Elemento del texto dramático \u2713 Dramaturgo: Es el escritor de dramas o creador de las obras. \u2713 Drama es sinónimo de teatro. \u2713 Personajes: Son la personificación de personajes ficticios que participan en la obra dramática. Presentan la obra, a partir de sus acciones. \u2713 Diálogo: Conversación ficticia entre dos o más personajes. \u2713 Aparte: Es una parte del diálogo dirigida al espectador y que se ha de suponer que no escuchan el resto de los personajes. \u2713 Acotaciones: Son indicaciones o aclaraciones del dramaturgo, parte esencial para la puesta en escena. Se presentan las características o emociones de los personajes, atmósfera de la escenografía, etc. Ejemplos: Te invitamos a ingresar a los siguientes links para poder conocer escenas de obras mayores. Tragicomedia: \u201cRomeo y Julieta\u201d https://www.youtube.com/watch?v=i1qfhujeqkI Comedia: \u201cSueño de una noche de verano\u201d https://www.youtube.com/watch?v=MuBx-FlxOhM Drama: Edipo rey https://www.youtube.com/watch?v=XKuPuAMN- fM Código QR vídeo Código QR vídeo Código QR vídeo 6 Te invitamos a ingresar a los siguientes links para poder conocer escenas de obras menores. Pantomima: \u201cLa pulga extrema\u201d https://www.youtube.com/watch?v=eC2hctx2REY Marionetas: https://www.youtube.com/watch?v=Q2VsnrVB1ZU Ópera: https://www.youtube.com/watch?v=dd15rCcolh0 Código QR vídeo Código QR vídeo Código QR vídeo 7 Ejemplo: Ahora te presentamos una obra teatral escrita con sus partes para que sepas identificar. 8 Actividades 1. Observa y lee los siguientes recuadros para poder unir según corresponda. 9 2. Lee la siguiente escena de la obra \u201cEl flautist a de Hamelín\u201d . Escena 1: Se abre el telón. Una sala llena de ratas por todos lados debajo de una silla, dentro de un arm ario, sobre el a rmario, co rriendo y desordenan do todo. Varias personas gritan y luchan contra ellas. Narrador: Una vez, el pueblo de Hamelin sufrió una invasión de ratas. Mujer 1: ( corre d etrás de una rata con u na escoba) ¡vete de aquí, bicho inmundo! (desaparece del escenario por la izquierda.). Hombre 1: (Sentado en la silla, se pone de pie de un salto sobre e lla a l ver debajo hay una rata) ¡Qué asco! Niño 1: (abre el armario y vio una rata comiéndose los libros) ¡Socorro, una rata! ¡Mamá\u2026! Dos personas: (Colocan una enorme ratonera). ¡Ya verá n, las caza remos a todas! (las ratas se llevan el queso y dejan la ratonera vacía. Continúan correteando por la sala. Desaparecen todos de escena). 3. Responde las siguientes preguntas según lo leído . Subraya con rojo las acotaciones presentes en el texto. ¿Para qué sirven las acotaciones? _________ ____________ ______________ ____ ___________ __________ _________ ____________ ______________ ____________ _____________ Dibuja esta p rimera escena a p artir de lo señalado en la primera acotación, e incluye a todos los personajes nombrados. 10 4. En la siguiente sopa de letra debes encontrar conceptos relacionados con el teatro. 5. Observa los dibujos y realiza un diálogo entre los personajes, crean do una historia. Palabras: Tragedia , vestuario, e scenario, actores, comedi a, drama, diálogo y maquillaje.

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