ANALISIS EL CASO DE JUAN

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Análisis El Caso De Juan, El Niño Triqui: Una Experiencia De Formación Docente En Educación Intercultural
John Jairo Grijalba Obando
Fundamentos Pedagógicos Y Didácticos De La Educación Inclusiva
Semana # 3
Docente
Fernando Andrade
Corporación Universitaria Minuto De Dios
Uniminuto
30 De septiembre De 2021
Introducción 
La diversidad de enfrentamiento a lo otro, considerar lo normal de lo anormal a traído consigo un sinnúmero de exclusiones culturales que, por el entendimiento de las diferentes raíces, religiones, comidas tradicionales entre otros han ocasionado a los mal llamados excluidos.
Pietro Barcellona en su libro Postmodernidad y comunidad, dice: “No puede haber identidad sin rechazo de la identificación con el otro, pero si el rechazo se convierte en aniquilación, la identidad se disuelve también, al proteger mi identidad absolutizándola, según una lógica externa, acabo por suprimirme a mí mismo (a mi cultura),”
Hay una pertenencia cultural en la identidad, puesto que afecta a la forma en que los demás nos perciben y nos responden, lo que a su vez modela nuestra identidad.' La diferencia entre identidad y cultura es que la primera es formada por la cultura que la en- vuelve y la segunda es el conjunto de valores y reglas en una realidad colectiva. Las costumbres y lenguas son tan variadas que la inclusividad nace de la persona que aprende se prepara y busca el conocimiento a través del estudio de las culturas.