Actividades_fonologia

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DIFONOS VOCALICOS
 
 
Instrucción
: - Escuchar atentamente los pares de palabras.- Identificar si las dos palabras sonaron IGUALES (pintar el cuadrado)o DIFERENTES (pintar el círculo)1.
 
PALA  – PALA
2. PATA – PALA
3. LATA – CATA
4. LOLA – COLA
5. PELO – PELO
6. ELEFANTE – ELEFANTE 
7. BOTITAS – BOLITAS 
8. LILAS – PILAS
9. TEJA – TELA
10. ANIMALES – ANIMALES
11. CAMILA – CAMINA
12. LOS – DOS
13. PACO – PALO
14. LUPA – LUPA
 
 
Para realizar correctamente el sonido “l”, debes subir tu lengua y con su punta tocar el paladar. Recuerda que la lengua tiene que estar firme y alargada hacia arriba.
 
Repite lo siguiente frente a un espejo para que te puedas observar:
LA 		LA LA 		ALA 		ALALE 		AL….
LE 		LE LE 		ELE		ELELI		EL….
 LI		 LI LI 		ILI 		ILILO		IL….
 LO		 LO LO 		OLO 		OLOLU		OL…
 LU 		LU LU 		ULU 		ULULA		UL….
 
 
Estudia el nombre de las siguientes palabras, realizando correctamente el sonido
 
“L”
 
 
 
 
Estudia el nombre de las siguientes palabras.
Une las palabras que terminan en el mismo sonido. 
Escucha atentamente y repite las siguiente oraciones con el sonido K
	Camila come panqueques
	Camila duerme en la cuna
	
	
	Coke come pescado
	Coté compró un kilo de queso
	
	
	Kiko pone los cubos
	Katy compra comida
	
	
	Paco cocina un queque
	
	
	
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