Programa unidad III

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Universidad Autónoma de Santo Domingo 
Facultad de Ciencias de la Educación 
Escuela de Teoría y Gestión Educativa 
PROGRAMA DE ASIGNATURA 
NOMBRE DE LA 
ASIGNATURA 
DURACIÓN HIV HPV 
 
Filosofía e Historia de 
la Educación 
Dominicana (TEG-314) 
 
Unidad III 
La Educación y la 
Filosofía de la 
Educación durante la 
Primera República y 
Segunda República y 
Anexión a España,: 
 
 
 
2 Semanas 
 
3 
 
 
3 
DESCRIPCIÓN 
 
 
La Unidad III, sobre la Educación y la Filosofía de la Educación durante la Primera República y Segunda República y Anexión a 
España, contiene los principios fundamentales del surgimiento de la vida independiente de nuestra nación a partir del año 1844, las 
contradicciones y sentimientos del dominicano y las consecuencias educativas durante esos períodos de nuestra historia. 
Los temas que se abordan, nos dan una visión general educativa y filosófica de los principales acontecimientos históricos que se han 
producido en la República dominicana durante la Primera y la Segunda República y la Anexión a España. El enfoque fundamental 
de esta unidad busca mediante el análisis reflexivo, videoconferencia y la realización de tarea, propiciar un verdadero aprendizaje 
significativo en cada uno de los estudiantes, a través de EVA. 
 
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (CE) RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RA) 
CE1: Capacidad de comprender y conocer las 
informaciones, tanto en contextos reales como 
virtuales de los diferentes materiales y videos 
que sirvan de soporte a esta unidad. 
RA1: Analiza de forma cronológica y coherente, el estado general del país, su 
economía, población, política, cultura y educación, así como los aprestos por la 
creación de un sistema educativo formal. La herencia colonial. Persistencia de la 
Escolástica, durante la Primera y la Segunda República. 
CE2: Comunicar de forma tanto oral como 
escrita, sus ideas, sus experiencias así como 
todo lo aprendido, durante y después del 
proceso enseñanza y aprendizaje. 
RA2: Explica y reconstruye de forma oral y escrita, los cambios introducidos por 
los españoles durante la anexión 1861-1865. 
CE3: Pensamiento crítico histórico-social, de 
todas las informaciones recibidas durante y 
después del proceso de enseñanza y aprendizaje 
RA3: Reconoce e identifica, las características sociales y filosóficas. Sus 
representantes y sus estilos educativos, durante la Primera y la Segunda República, 
así como la Reforma Hostosiana y sus hechos más significativos. 
CE4: Capacidad de aplicación científica y 
tecnológica, desde un contexto educativo e 
histórico-social, basado en los cambios y 
transformaciones actuales de la República 
Dominicana 
RA4: Elabora proyectos de investigación utilizando la tecnología, sobre la visión 
global en el periodo y las bases filosóficas de la educación Dominicana, durante la 
Primera y Segunda República y anexión a España. 
CONTENIDOS 
3.1 Estado general del país: economía, población, política y cultura y educación. 
3.2 Los aprestos por la creación de un sistema educativo formal. La herencia colonial. Persistencia de la Escolástica. 
3.3 Cambios introducidos por los españoles durante la Anexión 1861-1865. 
3.4 Características sociales y filosóficas. Sus representantes y sus estilos educativos. 
3.5 La Reforma Hostosiana. Hechos y significado. 
3.6 Visión global de la filosofía educativa en el período. Bases filosóficas de la Educación Dominicana. 
 
METODOLOGÍA RECURSOS 
 
La labor formativa correspondiente a esta 
unidad se desarrollará en base a una 
metodología que permita, la activa 
participación de los estudiantes, tanto de forma 
individual como grupal, basada en una 
comunicación efectiva entre el docente y los 
alumnos, la cual se realizara tanto de forma 
sincrónica como asincrónica a través de EVA. 
 
La participación docente estará basada en la 
orientación, seguimiento continuo y oportuno 
de las asignaciones, cumplimiento al tiempo 
establecido para la entrega de los trabajos, 
retroalimentación tanto individual como grupal 
y evaluación continua del desempeño de cada 
uno de los estudiantes, a través de EVA. 
 
Los estudiantes realizaran, análisis del 
contenido mediante la creación del Foro de 
Reflexión, a través de videoconferencia 
debatirán de forma oral los temas asignados, 
harán investigaciones de cada uno de los temas 
asignados y se conformaran grupos para 
realizaran una tarea basada en un proyecto de 
investigación. 
 
 
 
Recursos Audiovisuales y Materiales en línea 
 
Video: La Educación Dominicana desde la Restauración de la República hasta 1916 
https://www.youtube.com/watch?time_continue=31&v=Ilagjf3EHEo&feature=emb_logo 
 
Video: Hostos y la Reforma Educativa 
https://www.youtube.com/watch?v=4FHVZGmeDuE 
 
 
Educación e Independencia Dominicana 
https://www.monografias.com/trabajos93/pensamiento-y-institucion-educativa-
sociedad-dominicana/pensamiento-y-institucion-educativa-sociedad-dominicana.shtml 
 
La Educación en la Independencia y la Restauración 
https://sites.google.com/site/teamtripode/la-educacion-en-la-independencia-y-la-
restauracion 
https://www.youtube.com/watch?time_continue=31&v=Ilagjf3EHEo&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?v=4FHVZGmeDuE
https://www.monografias.com/trabajos93/pensamiento-y-institucion-educativa-sociedad-dominicana/pensamiento-y-institucion-educativa-sociedad-dominicana.shtml
https://www.monografias.com/trabajos93/pensamiento-y-institucion-educativa-sociedad-dominicana/pensamiento-y-institucion-educativa-sociedad-dominicana.shtml
https://sites.google.com/site/teamtripode/la-educacion-en-la-independencia-y-la-restauracion
https://sites.google.com/site/teamtripode/la-educacion-en-la-independencia-y-la-restauracion
EVALUACIÓN 
La evaluación en esta unidad será de forma continua y sistemática, a través de elaboración de rúbricas y lista de cotejos en base a los 
resultados de los aprendizajes esperados. 
 
WEBGRAFÍA 
 
https://www.youtube.com/watch?time_continue=31&v=Ilagjf3EHEo&feature=emb_logo 
 
https://www.youtube.com/watch?v=4FHVZGmeDuE 
 
https://www.monografias.com/trabajos93/pensamiento-y-institucion-educativa-sociedad-dominicana/pensamiento-y-institucion-educativa-
sociedad-dominicana.shtml 
 
https://sites.google.com/site/teamtripode/la-educacion-en-la-independencia-y-la-restauracion 
 
 
 
Preparado por: Mtra. Yesenia Goris Hernández 
https://www.youtube.com/watch?time_continue=31&v=Ilagjf3EHEo&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?v=4FHVZGmeDuE
https://www.monografias.com/trabajos93/pensamiento-y-institucion-educativa-sociedad-dominicana/pensamiento-y-institucion-educativa-sociedad-dominicana.shtml
https://www.monografias.com/trabajos93/pensamiento-y-institucion-educativa-sociedad-dominicana/pensamiento-y-institucion-educativa-sociedad-dominicana.shtml
https://sites.google.com/site/teamtripode/la-educacion-en-la-independencia-y-la-restauracion