Área_Matemática_1_C _jueves_4_de_junio

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Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público 
y derecho humano a lo largo de la vida.
Educación Básica Bilingüe para Personas Jóvenes y Adultas
Matemática
PRIMER
CICLO
FECHA : Jueves, 4 de junio de 2020.
ÁREA : Matemática.
EJE TEMÁTiCO : El número y las operaciones.
CAPACiDADEs : - Comprender el enunciado del problema planteado.
 - Concebir un plan de solución al problema planteado.
 - Examinar la solución obtenida empleando:
 	 Algoritmo	de	la	adición	con	números	dígitos	y	polidígitos	con	y	sin	difi-
cultad de reagrupación.
  Algoritmo de la sustracción con números dígitos y polidígitos con y sin 
dificultad	de	reagrupación.
TEMA : Adición y sustracción.
inDiCADOREs : - Conocer el concepto de adición y la sustracción.
 - Resolver situaciones problemáticas. 
Valoro lo 
aprendido
trabajo soloTrabajo 
en grupo
Para 
saber mas
Expresamos
nuestras
ideas
Exploración de saberes
ME inFORMO
ADiCión O sUMA
Si a un número se le agrega otro número, entonces aumenta y se obtiene la suma o total.
La acción de sumar se denomina adición o suma.
Partes de la suma:
- sUMAnDO: Es la cantidad que sumaremos, pueden haber varios sumandos
- sUMA O TOTAL: Es el resultado de la operación realizada
- siGnO MÁs: Es el signo matemático que indica la operación, se lee signo más ( + )
 Ejemplo: 3 + 2 = 5 
 sumando sumando suma o total
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público 
y derecho humano a lo largo de la vida.
Educación Básica Bilingüe para Personas Jóvenes y Adultas
Matemática
PRIMER
CICLO
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ideas
Trabajo solo
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Recuerda...
La operación inversa a la 
adición es la sustracción.
REsTA O sUsTRACCión
Si a un número se le sustrae otro número, entonces disminuye y se 
obtiene el resto o diferencia. 
La acción de restar se denomina resta o sustracción.
Partes de la resta:
- MinUEnDO: Es la cantidad mayor. Es el primer término de la operación.
- sUsTRAEnDO: Es la cantidad con el menor valor, y ocupa el segundo término en la operación.
- DiFEREnCiA: Es el resultado de la operación realizada.
- siGnO MEnOs: Es el signo matemático que indica la operación, se lee signo menos ( - ) (manri-
que58).
 Ejemplo: 3 - 2 = 1
 Minuendo sustraendo resto o diferencia
ACTiViDADEs
1. Leo con ayuda de mi familia
	 La	granja	de	Doña	Elvira	tiene	una	superficie	de	10	hectáreas,	con	abundante	vegetación	y	una	tierra	
propicia para el cultivo y la cría de animales. Esta granja cuenta con animales como: vacas, caballos, 
ovejas, gallinas y unos pocos patos. Ella tiene varias vecinas que constantemente compran o le rega-
lan patos y gallinas.
Cantidad = 9 Cantidad = 7
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público 
y derecho humano a lo largo de la vida.
Educación Básica Bilingüe para Personas Jóvenes y Adultas
Matemática
PRIMER
CICLO
Cantidad = 4 Cantidad = 6
2. Analizo la siguiente situación 
 A doña Elvira le regalaron 2 patos más. ¿Cuántos patos hay ahora en la granja?
 Ahora Doña Elvira tendrá más patos, porque le han regalado 2, para conocer la cantidad de pato que 
tiene ahora tenemos que unir ambas cantidades.
 7 y 2 
 Para unir ambas cantidades vamos a realizar la operación de la adición.
 7 + 2 = 9 
 Se lee 7 (siete) más ( + ) 2 (dos) es = igual a 9 (nueve) 
3. Ahora analizo el siguiente planteamiento
 Doña Elvira ha vendido 3 de las 6 ovejas que tenía. ¿Ahora tiene más o menos ovejas? 
 ¿Qué cantidad tiene ahora?
 Si Doña Elvira ha vendido 3 ovejas, entonces le ha disminuido la cantidad de ovejas, entonces ahora 
tiene menos ovejas.
 Como ha disminuido la cantidad de ovejas para conocer la cantidad que queda vamos a realizar la 
operación de la sustracción.
 6 - 3 = 3
 Se lee 6 (seis) menos ( - ) 3 (tres) es igual = a 3 (tres).
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y derecho humano a lo largo de la vida.
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Matemática
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CICLO
4. Calculo las siguientes operaciones
 1 2 5 4 0
 3 3 3 3 3
 5 8 5 4 7
 3 3 3 3 3 
5. Escribo los resultados
 0 + 2 = 2 5 + 2 = ______
 1 + 2 = ______ 7 + 2 = ______ 
6. Busco el número para obtener la igualdad
 3 + ____ = 5 12 - ____ = 7 13 + ____ = 15
 4 + ____ = 8 15 + ____ = 15 11 - ____ = 10
 10 + ____ = 20 50 + ____ = 80 46 - ____ = 41 
+ + + + +
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Fuentes consultadas
- manrique58. (s.f.). Sildeshare.com. Obtenido de https://es.slideshare.net/mobile/manrique58/resta-o-sustraccin
- MEC. (2019). Módulo del Estudiante Matemática 1° Ciclo Educación Básica Bilingue para Personas Jóvenes y Adultas (Vol. 4ta. Edi-
ción).	Asunción:	Talleres	Gráficos	EMASA	S.R.L.
Elaborado por:
Candia, María Teresa. (2020). Centro de Educación Básica para Personas Jóvenes y Adultas Nº 11- 48.
López Mancuello, María Elizabeth. (2020). Técnica. Dirección de Educación Básica y Media para Personas Jóvenes y Adultas.
Corrección:
López Mancuello, María Elizabeth. (2020). Técnica. Dirección de Educación Básica y Media para Personas Jóvenes y Adultas.
normalizadora:
Patiño, María Edel. (2020). Técnica. Departamento de Asesoría Jurídica. Dirección General de Educación Permanente de Personas Jóvenes y 
Adultas.
Diseño gráfico: 
Ojeda Balbuena, Luis Gonzaga. (2020). Técnico. Dirección de Educación Básica y Media para Personas Jóvenes y Adultas.