Ellos precursores de la escuela nueva y de corrientes pedagógicas progresistas, mientras que en el programa de Pedagogía Descriptiva del primer curso del Plan 1956, dentro de la última bolilla denominada Pedagogía Contemporánea, solo había un item denominado “Educación Funcional. Educación nueva”.

a) A. Ferrière
b) G. Kerschensteiner
c) J. Dewey
d) E. Spranger
e) J. Ortega y Gasset
f) M. Scheler
g) B. Russel