¿Desde que lugar interviene Michel Tozzi para plantear su perspectiva? El interviene desde lo que se puede llamar el campo de las didácticas de la disciplina (Astolfi, 2001, Tozzi, 1995), es decir, en este caso, desde el campo de la didáctica de la filosofía, esto significa, que no se habla desde el campo de la investigación o de la forma cultural que es la filosofía como práctica cultural occidental desde hace cierto número de siglos, sino desde el punto de vista de la manera como la filosofía ha sido escolarizada y en consecuencia se puede escolarizar en un sistema educativo en un momento dado de su historia.