¿cuáles son las operaciones de los usuarios de los textos-manuales escolares de Formación ética y ciudadana?, ¿cuáles son las maneras de hacer cotidianas, en el seno de las culturas escolares, con los textos de Formación ética y cotidiana y las representaciones allí plasmadas?, ¿qué fabrican/producen docentes y estudiantes con estos relatos expresados en los textos-manuales escolares?