Muñoz, Palau y Salvadó señalan que entre 10 y 50% de los niños autistas sufre una regresión de la conducta adquirida, después de un periodo de desarrollo normal; dicha regresión abarca las habilidades lingüísticas, motoras, del funcionamiento adaptativo, la socialización y el juego. También se ha documentado que la regresión en dichas habilidades ha sido considerada, observándose como un patrón. Estas regresiones se han asociado a epilepsia u otras condiciones médicas como el síndrome de Rett, lo cual resulta confuso y plantea la necesidad de representar subgrupos, apoyándose en fundamentos biológicos o en trayectorias de regresión específicas.