Esta síntesis perceptiva se puede traducir en la adquisición de procesos simbólicos. Este concepto suele ser asociado con la adecuada representación de palabras, estructuras gramaticales, sistemas numéricos o relaciones abstractas, pero incluye también la capacidad de lograr que los hitos del desarrollo puedan realizarse de manera progresiva, que el niño pueda pasar de un movimiento a otro de forma automática sin errores o compensaciones motoras, y que el movimiento esté mediatizado por estímulos visuales o auditivos o incluso afectivos.