Dado lo antepuesto, para que se produzca un aprendizaje duradero y significativo, deben cumplirse dos condiciones fundamentales:
Actitud potencialmente significativa de aprendizaje por parte del aprendiz.
Presentación de material potencialmente significativo, lo cual requiere que el material sea lógico y tenga una relación con la estructura cognitiva de quien aprende y además permita la interacción coherente y adecuada al sujeto que aprende.