Ahora bien, por medio de las actividades lúdicas se desarrollan las distintas áreas. En la dimensión cognitiva que favorece el aprendizaje, investigaciones sugieren que “el niño mediante la actividad lúdica favorece la instauración de la función simbólica y con ello el surgimiento interno del símbolo” (Bruner, 1984 p. 219), aumentando así la capacidad del pensamiento humano. El juego promueve la adquisición del concepto de la regla lo que tiene que ver con el nacimiento del juicio ético y la autonomía social en el niño, dado que la actividad es imprescindible para el aprendizaje del niño y es necesario para su crecimiento integral, ya que permite las funciones básicas de la maduración psíquica.