¿Cómo remediar el error?
Pida a sus estudiantes que realicen un listado de características físicas y otro con características conductuales que observen en su núcleo familiar. Luego, solicite a algunos de ellos que lean sus respuestas y lleguen a un consenso de cuáles son características físicas y cuáles conductuales.
Para comprobar si sus estudiantes han incorporado conceptos como características heredables, genes, y la diferencia entre genotipo y fenotipo, realice preguntas como las siguientes, que le permitirán evaluar formativamente:
• Nombra algunas características heredables de los ejemplos citados.
• ¿Qué función tienen los genes?
• ¿Qué es el genotipo?
• ¿Qué es el fenotipo?
• ¿Qué relación puede establecerse entre el genotipo y el fenotipo?