ResoluciÃn Clase 3

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Taller de lectura, escritura y oralidad
Resolución de la actividad de clase 3
Veamos cuáles fueron los pasos seguidos para la resolución del punto 1:
Colocó en primer término el párrafo 4 porque es el que menciona el tema en forma
general ("la animación") y el que anuncia el contenido de los siguientes párrafos, así
como el orden en que se va a desarrollar ese contenido ("revisamos a
continuación...").
De esta manera, pudo determinar los párrafos siguientes localizando aquellos que
trataban los tres aspectos del tema principal y los ubicó de acuerdo en el orden en que
se mencionan en el párrafo 4: primero los dibujos animados (párrafo 5), luego los
"mixed media" (párrafo 1) y finalmente los proyectos interactivos (párrafo 2).
El párrafo 3 pudo fácilmente ser reconocido como último porque anuncia una
conclusión que sintetiza todo lo anterior.
El sentido de este texto fue reestablecido a partir de la relación que los párrafos
guardan entre sí por su contenido, relación que establece un orden progresivo en el
desarrollo del tema. En este caso primero se define el tema y se mencionan tres de
sus manifestaciones; luego se desarrollan cada una de esas manifestaciones y por
último se llega a una conclusión.
Este desarrollo progresivo del tema de un texto es un requisito para garantizar su
coherencia. Cuando un texto es coherente el tema se va desarrollando gradualmente.
Cada párrafo va añadiendo nueva información relevante, es decir, al avanzar en la
lectura del texto hay conceptos nuevos, pero esas ideas, esa información, está
relacionada, enlazada con información que ya se nos había dado en el párrafo
anterior.
Con respecto al título, dado que es un texto expositivo cuyo objetivo es brindar
información respecto de un tema determinado, el mismo es una referencia directa al
contenido del texto.
El texto quedaría de la siguiente manera:
La animación
La animación es un arte que ha evolucionado junto con la tecnología y que se está
transformando uniendo a dibujantes, titiriteros y cineastas. Revisamos a continuación
los ya antiguos dibujos animados, las producciones llamadas “mix media” y los
proyectos interactivos.
Los dibujos animados, que comenzaron a realizarse a fines del siglo pasado,
combinaban dibujo y fotografía. Un artista dibuja los momentos sucesivos de un
movimiento. Cada dibujo es fotografiado y luego se pasa la totalidad por un proyector.
Los famosos personajes de Walt Disney son ejemplos de producciones dibujos
animados.
Las producciones llamadas “Mixed media” (medios combinados) unen a actores,
gente de teatro, cineastas, especialistas en computación. La nueva animación
combina las diferentes técnicas. En una película mixed media, los personajes pueden
ser dibujos, títeres y humanos actuando todos juntos gracias a las combinaciones y
superposiciones que las computadoras pueden realizar en la gráfica. Roger Rabitt es
uno de los productos artísticos de los medios combinados de animación.
Los proyectos interactivos en CD ROOM y televisión son el tipo de animación que se
está desarrollando en este momento. Existen libros en CD ROOM en los que el lector
puede, según su deseo, mover los personajes que ilustran las historias y están
preparando programas de televisión y videos en que los espectadores pueden hacer lo
mismo.
Es una conclusión indiscutible que la animación, a través de su progreso marcado por
el avance de la tecnología, demuestra su capacidad de transformación y su atractivo
para todo tipo de público y artistas.
Veamos, ahora, la resolución del punto 2:
La versión corregida podría ser ésta:
Otra versión podría ser:
Lo que hemos hecho es darle cohesión al texto, es decir, eliminando las repeticiones a
través del uso de sinónimos (por ej. localidad – ciudad), elipsis (omitir la palabra
Martinica), pronombres (por ej. esta por Saint Pierre).
En síntesis, transformamos una suma de oraciones en un texto.