González_Stephanie_Sistema _de_ecuaciones_lineales

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Formato Sistemas de ecuaciones lineales
Datos del estudiante
	Nombre: 
	Stephanie González Cuevas
	Matrícula: 
	20020724
	Nombre del Módulo:
	Funciones y ecuaciones V2
	Nombre de la Evidencia de Aprendizaje:
	Sistema de ecuaciones lineales
	Fecha de elaboración: 
	15/06/2021
	
Importante:
Para realizar esta Evidencia de Aprendizaje, es necesario que hayas revisado las lecturas y videos que se te presentaron en el Bloque 1. Sistemas de ecuaciones lineales con una, dos y tres incógnitas.
Instrucciones
1. Desarrolla los dos ejercicios planteados a continuación y resuélvelos seleccionando un método matemático distinto para cada uno de ellos, es decir: suma o resta, sustitución e igualación. Recuerda incluir el procedimiento para resolver el sistema de ecuaciones, ya que se toma en cuenta para la calificación.
Ejercicio 1
Método suma
Ejercicio 2	
Método sustitución
2. Revisa detenidamente los planteamientos de los problemas que se presentan a continuación y resuélvelos según lo que se te indica en cada uno de ellos.
Ejercicio 3. Cuando vas a comprar la despensa y observas los descuentos aplicados a los productos, ¿cuál es la cantidad que se descuenta del precio original aplicando el descuento, y cuál el precio final? 
El descuento se puede calcular de la siguiente manera: si hay un producto con precio “x”, el cual tiene un 45% de descuento, se puede realizar la multiplicación de 0.45x que, para este caso, en matemáticas significa el 45 por ciento de x, esa sería la cantidad que se te reducirá del producto, y el precio final sería la diferencia entre el precio original y el descuento.
Para este ejercicio lo que tienes que realizar es colocar una foto de dos productos que tengas en tu casa y hayas comprado con descuento, al precio original de un producto le llamaras “x” y al del otro producto “y”. Coloca en tu foto la expresión matemática que indique el precio normal, menos el descuento, igual al precio final de cada uno dependiendo del descuento aplicado en cada caso. Después realiza la suma de ambos descuentos. 
Producto 1 Manzana. 
X=$12
X=12 - .20x
X= .2 (12) =2.4
X= 12-2.4=9.6
Precio final de X: $9.6
“
Producto 1 Pera.
Y= $20
Y=20-.15Y 
Y=.15(20) =3
Y= 20-3=17
Precio final de Y: $17
Suma de los descuentos:
X=2.4 
Y=17
X+Y= 2.4+17= 19.4 
Ejercicio 4. Imaginemos que, por salud, tu médico te recomienda caminar diariamente durante 15 días y te pide ir registrándolo en una tabla, supongamos que los datos que se obtuvieron fueron los que se muestran en la siguiente tabla. Realiza la gráfica colocando en el eje de las “x” los días y en el eje de las “y” los minutos. 
El comportamiento de tus datos muestra una función expresada como: minutos=dia2+2(día). Si lo quisieras en términos de las variables “x” y “y”, donde x=días y y=minutos, ¿cómo te quedaría tu expresión? y ¿a qué conclusión crees que llegó el médico sobre el comportamiento que muestra la gráfica con respecto a la recomendación que te dio el médico?
	Relación entre los 15 días y el tiempo que caminaste diariamente
	Días (variable x)
	Minutos (variable y)
	1
	3
	2
	8
	3
	15
	4
	24
	5
	35
	6
	48
	7
	63
	8
	80
	9
	99
	10
	120
	11
	143
	12
	168
	13
	195
	14
	224
Expresión.
Para calcular el día 15 la expresión es la siguiente:
	
En base a la gráfica, pienso que el médico concluyó que ha sido alto el avance y demasiado rápido. Y no creo sea muy bueno para la salud un cambio tan repentinamente drástico.
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