Origen de la oratoria

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Tarea Oratoria N°1
1). ¿Qué es el arte de la oratoria? 
“No hay nada tan increíble que la oratoria no pueda volverlo aceptable”
-Cicerón-
La oratoria es un fruto de la democracia, por tanto, está totalmente relacionada con el siglo V a. C. Esta disciplina nació en Sicilia, pero se perfeccionó en la Grecia clásica, donde fue concebida como el arte del buen decir. También, se concebía como una herramienta para obtener prestigio y poder político, ya que estudiaba la aplicación de formas de comunicación oral y escrita, dichas estaban orientadas hacia la persuasión y él domino de las masas. 000
La Oratoria es una forma de comunicación interpersonal, a través del cual una persona (orador) se sirve de una serie de actitudes, así como de técnicas verbales y no verbales, para influir sobre un determinado grupo de personas (público), con la intención de que piensen, sientan y actúen de una manera previamente establecida. No obstante, va más allá de la convicción a través del lenguaje. Los buenos oradores son capaces de provocar emociones en sus oyentes e incluso de persuadirlos a hacer algo. Ejemplo Jorge Eliecer Galán. 
A decir verdad, la oratoria es la capacidad de disfrutar mientras se comunica ya que lo que se pretende es  Relacionarse (crear un vínculo transitorio o duradero)  Expresarse (exponer o compartir ideas y sentimientos)  Influir (modificar la percepción, actitud o forma de actuar de los interlocutores). De por si estos llegan a ser los objetivos de un orador.
Saber comunicar y dominar la palabra es esencial para una plenitud social, ya que tanta información en nosotros, ejemplo ideas, opiniones, percepciones, profesionalidad conocimiento etc.… es aprovechables desde que se sepa transmitir eficazmente, elegir las fichas correctas para llegar a las personas y la mente de las mismas. 
2). ¿Cuáles son los principales oradores de la Grecia Clásica?
Grandes oradores de aquel tiempo fueron Sócrates o Demóstenes. De allí, pasó a Roma, donde destacaron especialmente Cicerón o Quintiliano, No obstante, algunos se destacaron de manera impresionante como:
Pericles (495-429 a.c): En el momento de las edades de oro, Pericles fue un gran orador griego. Era una persona muy influyente y se le dio el título de Primer Hombre de Atenas. Gobernó durante 495-429 a.c, y este período fue llamado a veces como el período de Pericles. Apoyó el arte y la literatura y gracias a él Atenas es considerada como el centro de la educación y la cultura de Grecia. También promovió la democracia ateniense y se le califica como un populista también.
Demóstenes (384-322 a.c): Fue otro orador, abogado y estadista de Atenas. Logró solucionar su problema de tartamudez y comenzó a estudiar los discursos y oraciones de otros oradores griegos, que incluían Pericles. Cuando daba discursos oficiales en Grecia la gente se congregaba para escuchar sus críticas a Felipe, rey de Macedonia y padre de Alejandro Magno, que había enviado una misión para conquistar Grecia. Dio tres discursos muy duros contra el rey macedonio que fueron llamados los Filípicas e incluso hasta la fecha, si alguien da un discurso en contra de alguien de manera enérgica y condenatoria, se lo llama discurso Filípico. 
Marco Tulio Cicerón (Arpino, actual Italia, 106 a.C.-Formies, id., 43 a.C.): Nació en Arpino en el año 106 a. C. de una familia perteneciente a la clase de los caballeros rurales. Su padre admiraba la formación griega. Realizó sus estudios superiores en Roma, donde conoció a las mentes más preclaras de su época. Era una persona ávida de saber, dotada de una gran inteligencia y agudeza intelectual y con pretensiones de acceder a la vida pública. Sus primeros pasos se dirigieron hacia la jurisprudencia, la filosofía y la retórica, realizando un viaje por Grecia para conocer la cultura helenística. Fue nombrado cuestor en Sicilia, destacando por su honradez y en el año 67 obtuvo el cargo depretor desde el cual apoyó a Pompeyo. Tres años más tarde fue elegido cónsul, consiguiendo descubrir el complot dirigido por Catilina que pretendía acabar con su vida. Con las “Catilinarias” consiguió convencer al Senado del castigo a muerte de los conspiradores.
Quintiliano Calagurris (¿Calahorra 30? - 95?): Escritor, abogado, retórico y orador romano, famoso por ser el mejor profesor de retórica del mundo antiguo junto a Isócrates. Nunca abandonó su profesión de abogado, desarrollándola paralelamente. Bajo el emperador Domiciano, Quintiliano recibió la ornamenta consolaría componer un tratado de retórica, en el que deja expuesto su concepto de orador, como alguien que es capaz de convencer a través de la palabra y su admiración por el estilo y calidad oratoria de Cicerón.
Sócrates. (Grecia, 469 a.C. – 399 a. C.): Filósofo griego. Maestro de ilustres de dicha época. Figura fascinante y casi mítica. El primer gran maestro de la filosofía griega nunca elaboró una obra entera, por lo que desde el punto de vista de la historia literaria no es en verdad un autor, sino un inspirador y a veces personaje de la obra de sus discípulos Jenofonte y Platón. De origen humilde, hijo de un escultor y una comadrona, se hizo sospechoso al partido democrático, del que siempre había sido defensor.
Aristóteles (Grecia, 384 a.C – 322 a.C.): Considerado “El filósofo” por antonomasia, sintetiza y supera el pensamiento de sus antecesores, elaborando un método de observación y reflexión, que será la base de toda filosofía, la lógica y la ciencia que habrá de desarrollarse posteriormente. Creador de la “filosofía primera”, con este nombre designó Aristóteles a su doctrina, Se le considera por ello el fundador de la metafísica. Sus principales obras son: el Organón que trata sobre lógica, el Tratado del alma, la Historia natural, la Ética a Nicómaco, la Política, la Retórica y la Poética.
3) Video: Jaime Garzón en la UAO “La Universidad es la mejor etapa de la vida” 
Apuntes Extras: 
Detrás de cada dinamica chiste hay una cruel realidad
· No manejamos grandeza: sistemas de gobierno tienen una tendencia a querer más a apropiarlo para aspecto personales y no comunes o globales
· Hay que repensar la Educación, que es lo que necesitamos y lo que es: lo que necesitamos recitamos un énfasis educativo a nivel cultural, a lo que la sociedad necita y lo que es aspectos que con el tiempo aprendemos conforme a la sociedad. Incentivar “La cultura de la Apropiación”
· Los jóvenes somos quien debemos tomar la dirección del País, es necesario que recordemos que de nosotros depende muchas cosas y siempre será así, Recordar así mismo los roles que somos quien gobierna y elige a los dirigentes, no viceversa porque los jóvenes estamos iniciando y para poder aprovechar del mismo y de lo próximo es necesario el cambio. El respeto lo podemos ver desde distintas perspectivas, y más con el ejemplo de la traducción de la constitución