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PROFESOR: JORGE DANIEL MARTINEZ SISTEMA DE ECUACION Y PROBLEMAS P á g in a 1 MATEMÁTICA CURSO: 2° 2° ECUACIÓN DE PRIMER GRADO Definición. Una ecuación de primer grado se denomina ECUACIÓN LINEAL. Ecuación según la Real Academia Española significa Igualdad que contiene una o más incógnitas. Una ecuación de primer grado con una incógnita es aquella que tiene solo un término desconocido el cual tiene grado 1. Ejemplo: CÓMO RESOLVER ECUACIONES DE PRIMER GRADO Y UNA INCÓGNITA Resolver una ecuación consiste en determinar el valor de la incógnita que hace verdadera la igualdad. Esto significa despejar la incógnita que es dejarla sola en un miembro de la igualdad. Para lograrlo se puede utilizar la analogía de la balanza explicada en la página anterior. Ejemplos: 1) Determinar el valor de x en la ecuación: x - 6 = 12 x - 6 = 12 x - 6 + 6 = 12 + 6 x = 18 2) Determinar el valor de x en la ecuación: 60 = x – 4 60 = x – 4 60 + 4 = x – 4 + 4 64 = x 3) Determinar el valor de x en la ecuación: 3x = 8 3x = 8 3x • 1 3 = 8 • 1 3 x = 8 3 PROFESOR: JORGE DANIEL MARTINEZ SISTEMA DE ECUACION Y PROBLEMAS P á g in a 2 MATEMÁTICA CURSO: 2° 2° 4) Determinar el valor de x en la ecuación: 𝑥 3 = 6 𝑥 3 = 6 𝑥 3 • 3 = 6 • 3 x = 18 SISTEMAS DE ECUACIONES No todas las situaciones cotidianas simples se pueden plantear y resolver utilizando solo una ecuación lineal, en ocasiones hay más de una incógnita y se necesita más de una ecuación. Un sistema de ecuaciones es un conjunto de ecuaciones que poseen incógnitas. Para indicar que varias ecuaciones forman un sistema, se abarca el conjunto de todas ellas con una llave. Un sistema de dos ecuaciones lineales con incógnitas x y, también llamado ecuaciones simultáneas de dos por dos. Los sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas que surgen del planteamiento de un problema, generalmente no tienen la forma estándar, sin embargo, debe obtenerse. PROFESOR: JORGE DANIEL MARTINEZ SISTEMA DE ECUACION Y PROBLEMAS P á g in a 3 MATEMÁTICA CURSO: 2° 2° Resolver un sistema de este tipo es encontrar los pares de números x e y, que satisfacen ambas ecuaciones, si existen. Gráficamente, una solución del sistema es un punto común a ambas rectas P (x, y). Ejemplo: Un electricista y su ayudante son contratados para resolver un pequeño desperfecto. Después de resolverlo, cobran $ 20.000. Al repartirse el dinero, la diferencia entre el electricista y su ayudante es de $ 8.000, ¿cuánto dinero recibe cada uno? En este caso es claro que hay dos incógnitas, x: cantidad de dinero recibida por el electricista e y: cantidad de dinero recibida por el ayudante. Al releer el enunciado del problema es posible establecer 2 relaciones entre las incógnitas: i. Han cobrado $20.000, esto es: x + y = 20.000 ii. La diferencia entre lo que han recibido es $8.000, esto es: x – y = 8.000 Las ecuaciones anteriores conforman un sistema de 2 ecuaciones y dos incógnitas que se escribe de la siguiente manera: x + y = 20.000 x – y = 8.000 PROFESOR: JORGE DANIEL MARTINEZ SISTEMA DE ECUACION Y PROBLEMAS P á g in a 4 MATEMÁTICA CURSO: 2° 2° RESOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS DE ECUACIONES Para resolver sistemas de ecuaciones existen variados métodos, entre los más usuales están la reducción, la sustitución y la igualación. MÉTODO DE REDUCCIÓN Este método consiste en reducir el sistema de dos ecuaciones, a una sola ecuación, en la cual haya una sola incógnita realizando operaciones algebraicas y luego sumando o restando ambas ecuaciones como se muestra en los ejemplos siguientes. Ejemplos: 1) Resolveremos el sistema de la situación del electricista y su ayudante: x + y = 20.000 x – y = 8.000 2x + 0 = 28.000 2x = 28.000 x + y = 20.000 14.000 + y = 20.000 y = 20.000 – 14.000 2) resolver el siguiente sistema: x + 3y = 14 3x + 2y = 21 Cuando los coeficientes son distintos en ambas ecuaciones, se procede igualando los coeficientes de la variable que se desea eliminar. x + 3y = 14 /* 3 3x + 2y = 21 /*(-1) PROFESOR: JORGE DANIEL MARTINEZ SISTEMA DE ECUACION Y PROBLEMAS P á g in a 5 MATEMÁTICA CURSO: 2° 2° Por lo que el sistema se transforma en: 3x + 9y = 42 -3x - 2y = -21 7y = 21 y = 21 7 x + 3y = 14 x + 3 • 3 = 14 x + 9 = 14 x = 14 - 9 MÉTODO DE SUSTITUCIÓN El método de sustitución consiste en tomar una de las ecuaciones del sistema y en ella despejar una incógnita, en términos de la otra, luego reemplazar esa incógnita en la otra ecuación. El sistema original de dos ecuaciones se convierte en solo una ecuación lineal, la que se resuelve. El valor determinado se reemplaza en la ecuación con la que se inició el trabajo. Ejemplo: Resolveremos el siguiente sistema de ecuaciones mediante sustitución: x + y = 9 2x + 3y = 22 x + y = 9 x = 9 - y 2x + 3y = 22 2 (9 - y) + 3y = 22 18 - 2y + 3y = 22 PROFESOR: JORGE DANIEL MARTINEZ SISTEMA DE ECUACION Y PROBLEMAS P á g in a 6 MATEMÁTICA CURSO: 2° 2° 18 + y = 22 y = 22 – 18 x = 9 – y x = 9 – 4 Por lo tanto, x = 5, e y = 4 MÉTODO DE IGUALACIÓN Este método consiste en elegir una incógnita del sistema y despejarla de ambas ecuaciones en términos de la otra incógnita y luego igualarlas, convirtiendo el sistema de dos ecuaciones en solo una ecuación lineal, la que se resuelve. El valor de esa incógnita se reemplaza en una de las dos ecuaciones del sistema para obtener el valor de la otra incógnita: Ejemplo: Resolveremos el siguiente sistema de ecuaciones usando el método de igualación x + y = 25 x + 2y = 33 Despejaremos la misma incógnita en ambas ecuaciones x = 25 – y x = 33 - 2y 25 - y = 33 - 2y 2y - y = 33 - 25 PROFESOR: JORGE DANIEL MARTINEZ SISTEMA DE ECUACION Y PROBLEMAS P á g in a 7 MATEMÁTICA CURSO: 2° 2° x = 25 - y x = 25 - 8 MÉTODO GRÁFICO Como ya se mencionó, cada ecuación lineal de un sistema representa una recta. Esto implica que la representación de un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas consiste en un par de rectas y recuérdese que esto lo realizamos en funciones lineal y afín,como también en las rectas. En un sistema de dos ecuaciones lineales: Si las dos rectas que se cruzan en un punto, éste representa la solución del sistema. En este caso el sistema es COMPATIBLE DETERMINADO. Tiene una única solución. La representación gráfica del sistema son dos rectas que se cortan en un punto. Si las dos rectas coinciden en todos sus puntos, tiene infinitas soluciones. En este caso el sistema es COMPATIBLE INDETERMINADO. Tiene infinitas soluciones. La representación gráfica del sistema son dos rectas coincidentes. Si las dos rectas son paralelas, no tienen ningún punto común. En este caso el sistema es INCOMPATIBLE y no tiene solución. La representación gráfica del sistema son dos rectas que son paralelas. Para fines de graficar conviene despejar de ambas ecuaciones la variable y. Se puede elaborar una tabla de valores o se ubican los puntos en que cruzan a los ejes coordenados para cada recta, se trazan y se analiza su comportamiento. PROFESOR: JORGE DANIEL MARTINEZ SISTEMA DE ECUACION Y PROBLEMAS P á g in a 8 MATEMÁTICA CURSO: 2° 2° https://www.youtube.com/watch?v=BRdbuPPQWcE https://www.youtube.com/watch?v=CKZUZk0iu5k https://www.youtube.com/watch?v=_1UHZ4Vnnlo https://www.youtube.com/watch?v=LTfv1G2iYuQ https://www.youtube.com/watch?v=BRdbuPPQWcE https://www.youtube.com/watch?v=CKZUZk0iu5k https://www.youtube.com/watch?v=_1UHZ4Vnnlo https://www.youtube.com/watch?v=LTfv1G2iYuQ PROFESOR: JORGE DANIEL MARTINEZ SISTEMA DE ECUACION Y PROBLEMAS P á g in a 9 MATEMÁTICA CURSO: 2° 2° ACTIVIDADES PROFESOR: JORGE DANIEL MARTINEZ SISTEMA DE ECUACION Y PROBLEMAS P á g in a 1 0 MATEMÁTICA CURSO: 2° 2°