Ética y cultura universitaria (Evaluación Sumativa N4)

Vista previa del material en texto

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA 
VICERRECTORADO ACADÉMICO 
FACULTAD DE SALUD Y DESARROLLO HUMANO 
ESCUELA DE PSICOLOGÍA 
SAN JOAQUÍN DE TURMERO - ESTADO ARAGUA 
 
 
 
 
 
 
 
 
EDUCACIÓN SUPERIOR EN VENEZUELA 
 
 
 
 
 
 
 
Integrante: 
Emily Angarita 
 
 
 
San Joaquín de Turmero, abril 2021 
INTRODUCCIÓN 
 
La Educación Superior es un proceso de formación permanente, personal, 
cultural y social que se fundamenta en una concepción integral del ser humano, su 
aprendizaje, su vocación profesional e interés personal, sus deberes y derechos. 
Es la continuidad del proceso de aprendizaje académico, es decir, la formación 
post-secundaria que se contempla en cada país en su sistema educativo. 
La Educación Superior se imparte en diferentes universidades, estas 
instituciones se encargan de brindar conocimiento y formar profesionales a nivel 
de pregrado, posgrado, máster y doctorado de diferentes carreras y 
especialidades, estas universidades se encuentran distribuidas en varios estados 
y ciudades del país. 
Estas instituciones tienen como objetivo: 
 
 Continuar el proceso de formación integral del hombre, formar profesionales 
y especialistas, y promover su actualización y mejoramiento conforme a las 
necesidades del desarrollo nacional y del progreso científico. 
 Fomentar la investigación de nuevos conocimientos e impulsar el progreso 
de la ciencia, la tecnología, las letras y demás manifestaciones creadoras del 
espíritu en beneficio del bienestar del ser humano, de la sociedad y del 
desarrollo independiente de la nación. 
 Difundir los conocimientos para elevar el nivel cultural y ponerlos al servicio 
de la sociedad y del desarrollo integral del hombre. 
Estas instituciones universitarias están fundamentadas bajo normas 
educativas, son fundamentos normativos de la educación universitaria, están 
establecidos por la autoridad suprema de cada universidad, este reside en su 
Consejo Universitario, el cual, ejerce funciones de gobierno por órgano del Rector, 
los Vicerrectores y el Secretario, conforme a sus respectivas atribuciones. 
Las universidades deben implementar una serie de normas para que haya 
un adecuado orden en el proceso de enseñanza. Estas normas se plasman en el 
Reglamento Estudiantil. 
El Reglamento estudiantil establece que está permitido y que está prohibido 
en relación con el comportamiento de profesores, estudiantes y todo el personal 
que hace vida en dichas instituciones, cada uno de ellos deben tener el 
conocimiento de dicho reglamento y está en la obligación de cumplirlo como 
también de exigirlo. 
A continuación se estará desarrollando estos temas con más profundidad y 
obtener un mayor conocimiento acerca de la Educación Superior. 
En Venezuela existen diferentes instituciones de educación superior, y están 
clasificados según su tamaño, su grado de autonomía académica, su calidad 
(baja, mediana o alta), su origen y tipo. Estas clasificaciones se encuentran 
separadas de la siguiente manera: Universidades, las cuales son de tres tipos: 
 Universidades Nacionales Autónomas: instituciones que disponen de 
autonomía organizativa para dictar sus normas internas; autonomía 
académica para planificar, organizar y realizar sus programas de 
investigación, docencia y extensión y autonomía económica y financiera 
para organizar y administrar su patrimonio (son prácticamente gratuitas). 
 Universidades Nacionales Experimentales: han sido creadas por el 
Estado venezolano con el fin de ensayar nuevas orientaciones y 
estructuras académicas y administrativas. 
 Universidades Privadas: son fundadas por personas naturales o jurídicas 
de carácter privado, se rigen en lo académico por la Ley de 
Universidades y para poder funcionar requieren de la autorización del 
Ejecutivo Nacional. 
Institutos y Colegios Universitarios: son instituciones especializadas en una o 
muy pocas áreas del conocimiento, y pueden ser: 
 Institutos Politécnicos: desarrollan programas teórico-prácticos en el 
campo de la ingeniería. 
 Institutos Pedagógicos: se especializan en la formación de personal 
docente para los niveles de Educación Pre-escolar, Básica y Media 
Diversificada y/o Profesional. 
 Institutos Universitarios de Tecnología: enfatizan la formación profesional 
práctica conducente a títulos de Técnicos Superiores en carreras cortas 
(dos y medio a tres años de duración) vinculadas al sector industrial. 
 Colegios Universitarios: son instituciones de educación superior 
destinadas a la formación profesional en carreras de corta duración y 
permiten continuar estudios en niveles más avanzados en otras 
instituciones. 
 Institutos Universitarios: son instituciones creadas para la formación de 
Técnicos Superiores en las diversas disciplinas requeridas para el 
desarrollo del país. 
 Institutos Universitarios Eclesiásticos: son instituciones de formación 
eclesiástica con rango universitario, creadas para capacitar profesionales 
para la acción religiosa con proyección social. 
 Institutos Militares Universitarios: son instituciones destinadas a preparar 
oficiales de la Fuerza Armada Nacional. 
En Venezuela podrás conseguir la Universidad o el Instituto que más se adapte 
a tus necesidades, entre las universidades autónomas más destacadas se 
encuentran la Universidad Central de Venezuela y la Universidad de Los Andes y 
entre las universidades privadas la Universidad Metropolitana, una de las más 
costosas, igualmente los Institutos universitarios de tecnología en Venezuela son 
los que tienen la mejor fama dentro del territorio nacional. 
En el Estado Aragua se encuentran las Universidades Públicas como son la: 
UCV, UC, UPEL, UNESR, UNEFA, UNES, UNA, UBV. Y las universidades 
privadas: UBA, IUTEPAL, IUCAF, IUPSM, CUAM, IUNMA, entre otros… 
 
La Constitución Bolivariana de Venezuela expresa en el Artículo 102: “La 
educación es un derecho humano y un deber social, fundamental, es democrática 
y obligatoria. La educación es un servicio público y está fundamentada en el 
http://www.ucv.ve/
http://www.ula.ve/
https://www.docsity.com/es/noticias/universidades/distribucion-de-los-centros-de-educacion-superior-en-venezuela/www.unimet.edu.ve/
respeto a todas las corrientes del pensamiento .El Estado, con la participación de 
las familias y la sociedad.” 
De la Constitución Bolivariana de Venezuela se imparten las normas que 
establece la fundamentación jurídica de la Educación Universitaria. 
Fundamentación Legal Órgano Rector: la Ley de Universidades(LU) en el 
Artículo 25: establece que la autoridad suprema de cada Universidad reside en su 
Consejo Universitario, el cual ejercerá las funciones de gobierno por Órgano del 
Rector, de los Vicerrectores y del Secretario, conforme a sus respectivas 
atribuciones. 
Por su autonomía las Universidades podrán: 
 
 Dictar normas internas. 
 Planificar, organizar programas de investigación académico y de 
extensión. 
 Autonomía administrativa para nombrar autoridades y personal docente, 
de investigación y administrativo. 
 Autonomía económica y financiera para organizar y administrar su 
patrimonio. (Art. 9 LU). 
Otros organismos encargados de fundamentación legal son: 
 
 Consejo Nacional de Universidades (CNU) Organismo encargado de 
asegurar el cumplimiento de la Ley por las Universidades, de coordinar las 
relaciones de ellas entre sí y con el resto del sistema educativo, de 
armonizar sus planes docentes, culturales y científicos y de planificar su 
desarrollo de acuerdo con las necesidades del país. 
Ministerio de Poder Popular para la Educación Universitaria (MPPEU) 
Organismo encargado de la regulación, formulación y seguimiento de políticas, la 
planificación y realización de las actividades del Ejecutivo Nacional en materia de 
educación superior, lo cual comprende la orientación, programación, desarrollo, 
promoción, coordinación, supervisión, controly evaluación del sistema 
Educaciónal en ese nivel¡ 
La Ley de Universidades (LU) establece: 
 
 El Consejo Nacional de Universidades y sus funciones. 
 Organización de las universidades, autoridades y funciones. 
 Personal docente y de clasificación e ingreso. 
 De los egresados. 
 Del sistema electoral universitario. 
 De las universidades privadas. 
 
Otras Leyes a considerar y normativas a considerar: 
 
 Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. 
 Ley Orgánica de Educación 
 Ley del Estatuto de la Función Pública. 
 Ley Orgánica de los Procedimientos Administrativos. 
 
EL Reglamento Estudiantil contempla las obligaciones, beneficios y sanciones 
de los integrantes de la comunidad universitaria para orientar su actuar, establecer 
procesos académicos y generar un ambiente de armonía. Su finalidad es crear y 
hacer cumplir las normas en el proceso de inscripción, horario y cronograma de 
estudios, carga académica, tipo de evaluación y garantizar los derechos dentro de 
las universidades. Como: cursos, programas educativos, beneficios, becas, entre 
otros…) 
Su propósito es: 
 
 Ratificar el carácter continuo y permanente de la evaluación del 
rendimiento estudiantil, en concordancia con la planificación pedagógica 
de las diferentes materias. 
 Reconocer todos los derechos y garantías de los estudiantes y de todo 
aquel que participa o hace vida en las diferentes universidades. 
 Consagrar faltas y sanciones de todos los miembros de la comunidad 
estudiantil con estricta sujeción de la ley. 
 Determinar procedimientos claros y expeditos para la aplicación de 
sanciones. 
 Fomenta la participación de toda la comunidad estudiantil y educativa en 
el diseño, aplicación y evaluación según reglamento interno. 
 
 
CONCLUSIÓN 
 
La educación superior contempla la última fase del proceso de aprendizaje 
académico, es decir, aquella que viene luego de la etapa secundaria. Es impartida 
en las universidades, institutos superiores o academia de formación técnica. La 
enseñanza que ofrece la educación superior es a nivel profesional. Además, es 
uno de los principales impulsores de la evolución de la sociedad, así mismo, es el 
principal camino para el desarrollo profesional, donde a través de ella existe un 
fuerte impacto económico, laboral, familiar, social y se incrementa el crecimiento 
profesional, así como las posibilidades y fuente de empleo. 
Las personas con una formación universitaria suelen tener una vida más 
estructurada, con mejor salud, mayor participación cívica y mejor vida personal. 
Esto puede deberse a que tener un empleo bien remunerado y recursos 
financieros reduce el estrés y aumenta el sentido de logro personal y satisfacción, 
pero para poder llevar a cabo de manera exitosa nuestras carreras universitarias 
es necesario cumplir y respetar los valores y deberes morales e institucionales y, 
de la misma forma, lo dictado en la Ley de Universidades. 
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
 
 
 
Anónimo. (2019). Educación superior. Conceptodefinicion. Disponible en: 
https://conceptodefinicion.de/educacion-superior/ 
Cardenas, Y. (2017). Educación superior en Venezuela. Slideshare. Disponible en: 
https://www.slideshare.net/yanethcardenas09/educacion-superior-en-venezuela- 
77412528 
Constitución Bolivariana de Venezuela. Gaceta Oficial Extraordinaria Núm. 36.860 
del 30 de diciembre de 1999. 
Reglamento Parcial de la Ley de Universidades. Gaceta Oficial Núm. 28.262 del 
17 de febrero de 1967. 
Kathykas. (2012). Distribución de los centros de educación superior en Venezuela. 
Docsity. Disponible en: 
https://www.docsity.com/es/noticias/universidades/distribucion-de-los-centros-de- 
educacion-superior-en-venezuela/ 
https://conceptodefinicion.de/educacion-superior/
https://www.slideshare.net/yanethcardenas09/educacion-superior-en-venezuela-77412528
https://www.slideshare.net/yanethcardenas09/educacion-superior-en-venezuela-77412528
https://www.docsity.com/es/noticias/universidades/distribucion-de-los-centros-de-educacion-superior-en-venezuela/
https://www.docsity.com/es/noticias/universidades/distribucion-de-los-centros-de-educacion-superior-en-venezuela/