10 Tarea Raz Matemático 5 año

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Juegos de ingenio
NIVEL BÁSICO
1. En el siguiente cuadrado mágico, halle el valor de 
a + b. 
a) 50 
b) 52 
c) 46 
d) 38 
27 2 b
15
14 a
e) 44
2. Coloque los números del 1 al 9, uno por círculo, 
de manera que la suma de los números de cada 
lado del triángulo sea igual a 20. Dar como res-
puesta la suma de los números que van en los vér-
tices.
a) 17
b) 15
c) 9
d) 11
e) 10 
NIVEL INTERMEDIO
3. Sabiendo que no se deben mover las fichas 1, 3 
y 7, ¿cuántas fichas de las otras se deben mover 
como mínimo para lograr que los números de las 
tres filas horizontales, las tres filas verticales y las 
dos diagonales principales presenten la misma 
suma?.
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4 
7 6 2
5 1 9
3 8 4 e) 5
4. Coloque en los 12 casilleros los números del 1 al 
12, sin repetición, de modo que la suma de los 
números de las dos filas sea la misma suma, y la 
suma de los números de las 6 columnas sea la 
misma suma, distinta a la anterior. Dé como res-
puesta el menor producto de 3 números ubicados 
en una misma fila.
a) 12 
b) 14 
c) 16 
d) 20 
e) 21
5. En una reunión están presentes un bisabuelo, 3 
hijos, 3 padres, 2 nietos y un bisnieto. Cada uno 
lanzó dos dados obteniendo entre todos 17 pun-
tos. Si todos excepto el bisabuelo obtuvieron el 
mismo valor cada uno y la cantidad de personas 
reunidas es la mínima. ¿Cuál es el máximo valor 
obtenido por el bisabuelo?.
a) 9 b) 7 c) 11
d) 5 e) 10
6. De una prisión de la selva fugaron tres avezados 
asesinos y tres delincuentes comunes. Al inter-
narse en la inhóspita selva, deben cruzar un río. 
Por suerte, en la orilla del río encuentran una ca-
noa, pero en dicha canoa solo pueden ir 2 perso-
nas. Sabiendo que los asesinos no pueden superar 
en número a los delincuentes porque pueden ma-
tarlos, ¿cuál es el mínimo número de viajes que 
deben realizar los prisioneros para que todos lo-
gren cruzar dicho río?.
a) 10 b) 11 c) 9
d) 13 e) 12
7. Si en la siguiente operación se debe cambiar de 
posición solo los números, ¿cuántos se intercam-
biarían, como mínimo, para que el resultado sea 
el menor entero posible?.
 [(5 + 6 – 4) x] ÷ 8
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
Tarea
1 15.° Año - I BImestre RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
1
COLEGIOS
8. En la figura, distribuir en los círculos los números 
del 5 al 16, sin repetir, de manera que al sumar los 
cuatro números de cada lado se obtenga la misma 
cantidad y además sea la menor posible. Halle la 
suma de cualquier lado.
a) 34
b) 35
c) 36
d) 37
e) 38 
NIVEL AVANZADO
9. Distribuya en el gráfico los cinco primeros nú-
meros enteros y positivos, de manera que en cada 
fila, columna y diagonal se encuentren los cinco 
números. Halle: X – Y – Z + W.
 
X 2
2 4
3 W
Y 3
5 Z
a) 2 b) –4 c) –6
d) –1 e) –3
10. En el siguiente gráfico, distribuir los números: 3; 
9; 27; 81; 243; …; 316, tal que el producto de los 
números ubicados en cada fila, columna y diago-
nal sea la misma. Halle el producto de los núme-
ros ubicados en las esquinas del gráfico dividido 
por 324 . 
a) 3
b) 6561
c) 59049
d) 19683 
e) 2187
Claves
01. e
02. b
03. c
04. e
05. c
06. c
07. e
08. e
09. e
10. c
JUEGOS DE INGENIO
COLEGIOS
2 5.° Año - I BImestreRAZONAMIENTO MATEMÁTICO1
Inducción y deducción matemática
NIVEL BÁSICO 
1. Halle la suma de las cifras del resultado de la si-
guiente expresión: 
 (66666…666)2     
 2010 cifras
a) 6030 b) 6080 c) 18 090 
d) 12 060 e) 22 110
2. Calcule: 3M + 2N – 5P, si se sabe que: 
 MNP × 999 = ...104 
a) 12 b) 23 c) 24 
d) 25 e) 26
NIVEL INTERMEDIO
3. Si: abc – cba = pqr, halle de si: 
 (pqr + rqp) × de = 79 497 
a) 29 b) 73 c) 93 
d) 45 e) 43
4. Calcule la suma de las cifras de:
 2000×2001×2002×2003+1
a) 10 b) 18 c) 27 
d) 30 e) 11
5. Se tiene los números enteros m y n. ¿Cuáles de 
las siguientes expresiones representa un número 
par? 
I. (2n + 1) (m2 – m + 1) 
II. m2 + m + 3 
III. m2 + m + 2n
a) solo I b) solo II 
c) I y II d) II y III 
e) solo III
6. En la siguiente sucesión, determine el número de 
círculos sin pintar en la colección de círculos que 
cumple el décimo lugar.
; ; ; ...
a) 201 b) 131 c) 151 
d) 181 e) 231
7. ¿Cuántos palitos se cuentan en total en la figura?.
×
×
×
×
×
× ×
×
× ×
1 2 3 23 24 25
a) 1225 b) 1224 c) 625 
d) 624 e) 1200
8. Calcule el total de puntos de contacto en:
1 2 3 4 32 33 34 35
a) 1785 b) 1680 c) 1190 
d) 1715 e) 1695
NIVEL AVANZADO
9. Calcule la suma de cifras del resultado de:
 444 ... 444 – 888 ... 8888 además
 Y “444…444” tiene 1000 cifras.
 Y “888…888” tiene 500 cifras. 
a) 600 b) 200 c) 500 
d) 3000 e) 360
Tarea
3 25.° Año - I BImestre RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
2
COLEGIOS
10. Calcule la suma de todos los elementos de la matriz:
1 3 5 ... 59
3 5 7 ... 61
5 7 9 ... 63
... ... ... ...
59 61 63 ... 117
a) 53 100 b) 55 400 c) 50 800 
d) 52 860 e) 53 800
Claves
01. c
02. a
03. b
04. e
05. e
06. b
07. b
08. a
09. d
10. a
INDUCCIÓN Y 
DEDUCCIÓN MATEMÁTICA
COLEGIOS
4 5.° Año - I BImestreRAZONAMIENTO MATEMÁTICO2
Sucesiones alfanuméricas, 
aritméticas y geométricas
NIVEL BÁSICO
1. Halle el término que sigue en cada sucesión:
 Y 8 ; 10 ; 13 ; 17 ; 23 ; 35 ; …
 Y 1 ; 1 ; 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; …
a) 71 y 13 b) 70 y 13 c) 71 y 14
d) 71 y 15 e) 70 y 14
2. Halle el número de términos en cada uno de los 
siguientes casos: 
 Y 4 ; 7 ; 10 ; 13 ; ... ; 82 
 Y 3 ; 6 ; 12 ; 24 ; ... ; 12 285 
a) 21 y 12 b) 23 y 14 c) 27 y 13 
d) 27 y 12 e) 27 y 15
NIVEL INTERMEDIO
3. Halle el número de términos. 
 6 ; 17 ; 34 ; 57 ; 86 ; … ; 457
a) 11 b) 12 c) 13 
d) 14 e) 15
4. Las sucesiones: 
 Y 27 ; 25 ; 23 ; 21 ; ... 
 Y –6 ; –5 ; –4 ; –3 ; ... 
 Tienen la misma cantidad de términos y además 
sus últimos términos son iguales. Halle la diferen-
cia de sus penúltimos términos.
a) 1 b) 2 c) 3 
d) 4 e) 5
5. Halle el valor de “x” en: 
 45 ; 22 ; 7 ; 0 ; 0 ; 5 ; 12 ; x 
a) 17 b) 19 c) 21 
d) 25 e) 36
6. Federico reparte a sus nietos caramelos del modo 
siguiente: a Paula 2, a Andrea 7, a Sebastián 12, a 
André 17, a Anita 22, y así sucesivamente. ¿Cuán-
tos caramelos recibirá el nieto número 24?. 
a) 123 b) 120 c) 117 
d) 119 e) 121
7. Los primeros términos de dos progresiones arit-
méticas que tienen igual número de términos son 
26 y –10 respectivamente, y sus razones respecti-
vas son 7 y 5. ¿Cuántos términos tiene cada una, 
si el último término de la primera progresión es 
el triple del último término de la segunda progre-
sión?. 
a) 7 b) 12 c) 9 
d) 15 e) 8
8. En la siguiente sucesión, halle el cuarto término 
negativo y el lugar que ocupa:
 328 ; 322 ; 316 ; 310 ; ...
a) –20 y 59º b) 15 y 16º c) –30 y 60º 
d) –23 y 35º e) –21 y 34º
 
NIVEL AVANZADO
9. En la siguiente sucesión: 8, 15, 22, 29, ... ¿Cuántos 
de sus términos de 3 cifras terminan en 5?. 
a) 12 b) 13 c) 14 
d) 15 e) 16
10. El primero, el segundo y el séptimo términos de 
una progresión aritmética forman una progresión 
geométrica. Si la suma de dichos términos es 93. 
Halle su producto. 
a) 3075 b) 3145 c) 3025 
d) 3125 e) 3375
Tarea
Claves
01. a
02. c
03. b
04. c
05. a
06. c
07. e
08. a
09. b
10. e
5 35.° Año - I BImestre RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
3
COLEGIOS
Series aritméticas y geométricas, 
sumas notables
NIVEL BÁSICO
1. Un comerciante compra el día de hoy 21 cajas de 
tomates y ordena que cada día que transcurra se 
compre una caja más que el día anterior. ¿Cuántas 
cajas compró en total, si el penúltimo día se com-
praron 39 cajas?. 
a) 106 b) 305 c) 610 
d) 61 e) 6100
2. Un campeonato va a durar 39 días, si cada día se 
juegan 4 partidos, ¿cuántos equipos participan 
sabiendo que se jugarán 2 ruedas? (Todos contra 
todos). 
a) 12 b) 13 c) 14
d) 15 e) 16
NIVEL INTERMEDIO
3. Calcular:
 
 S = 1
5×10
 + 1
10×15
 + 1
15×20
 + ... + 1
100×105 
a) 4/21 b) 21/100 c) 20/21
d) 4/105 e) 1/525
4. La suma de 20 números enteros consecutivos es 
430. ¿Cuál es la suma de los20 siguientes?.
a) 430 b) 680 c) 800 
d) 830 e) 860
5. Una pelota se suelta desde una altura de 17 m. Si 
en cada rebote alcanza una altura igual a los 2/3 
de la altura anterior, calcule la distancia total re-
corrida por la pelota hasta detenerse. 
a) 80 m b) 81 m c) 82 m
d) 83 m e) 85 m
6. ¿Cuántos términos hay que considerar en las dos 
sumas siguientes para que tengan el mismo valor 
de suma?. 
 S1 = 1 + 2 + 3 + 4 + ... (“n” términos)
 S2 = 100 + 98 + 96 + 94 + ... (“n” términos) 
a) 54 b) 72 c) 67 
d) 100 e) 50
7. La suma de 81 números pares consecutivos es 
igual a 171 veces el primer término. Halle la suma 
de las cifras del término central. 
a) 8 b) 7 c) 10 
d) 9 e) 5
8. Un distribuidor entrega 16 200 cajas de conser-
vas, trabajando de lunes a sábado, de la siguiente 
manera: la primera semana 100 cajas diarias, y, 
a partir de la segunda semana, la entrega se in-
crementa en 300 cajas por semana. ¿En cuántas 
semanas se entrega las cajas?
a) 9 b) 8 c) 12
d) 10 e) 7
NIVEL AVANZADO
9. Calcule el valor de la siguiente serie:
 S= 9+ 99 + 999 + 9999 + ... + 999 ... 99 (20 suman-
dos). 
a) 10
21 – 180
9
 b) 10
22 – 180
9
 
c) 10
27 – 190
9
 d) 10
21 – 190
9
 
e) 10
22 – 170
9
 
Tarea
6 5.° Año - I BImestre
4-5
COLEGIOS
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO4-5
10. Jimmy y Julio inician la resolución de una prácti-
ca de R.M., Jimmy resuelve 25 problemas diarios, 
mientras que Julio resuelve 3 problemas el primer 
día, 7 el segundo día, 11 el tercero y así sucesiva-
mente. ¿Cuántos días transcurren hasta que ha-
yan resuelto igual número de problemas?. 
a) 10 b) 11 
c) 12 d) 15 
e) 17
Claves
01. c
02. b
03. d
04. d
05. e
06. c
07. a
08. a
09. d
10. c
SERIES ARITMÉTICAS Y 
GEOMÉTRICAS, SUMAS NOTABLES
COLEGIOS
7 65.° Año - I BImestre RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Ordenamientos lineales y circulares
NIVEL BÁSICO
1. Se sabe que: 
— Teresa es mayor que Katy.
— Silvia es menor que Julia, quien es menor que 
Teresa.
— Katy es menor que Silvia.
 ¿Quién es la mayor?.
a) Teresa
b) Katy
c) Silvia
d) Julia
e) No se puede determinar
2. La ciudad X tiene más habitantes que la ciudad W. 
La ciudad W tiene menos habitantes que la ciu-
dad Y, pero más que la ciudad Z. Si X tiene menos 
habitantes que Y, ¿qué ciudad tiene menos habi-
tantes?.
a) X
b) W
c) Z
d) Y
e) No se puede determinar
 
NIVEL INTERMEDIO
3. Se tiene un edificio de seis pisos en el cual viven 
seis personas A, B, C, D, E y F, cada una en un 
piso diferente.
 Si se sabe que:
— E vive adyacente a C y B.
— Para ir de la casa de E a la de F, hay que bajar 
3 pisos.
— A vive en el segundo piso.
 ¿Quién vive en el último piso?.
a) A
b) B
c) C
d) D
e) F
4. Seis hermanas: Ana, Carmen, Celia, Luisa, Mar-
tha y Rosa viven en un edificio, cada uno en un 
piso diferente. La mayor vive en el 1.er piso y la 
última en el 6° piso. Ana es la segunda y vive en el 
2° piso Carmen es la penúltima y vive en un piso 
superior a Luisa. Martha vive entre Luisa y Ana. 
Si Rosa es mayor que Celia, ¿en qué pisos viven 
Rosa y Celia?
a) 1° y 3° c) 1° y 4° e) 3° y 6°
b) 1° y 6° d) 3° y 5°
5. En un edificio de 7 pisos viven Abel, Beto, Carlos, 
Daniel, Evo, Fidel y Roberto, cada uno en un piso 
diferente. Si se sabe que: 
• Evo vive a un piso de Carlos y a un piso de 
Beto. 
• Fidel desde su cuarto tiene que subir 4 pisos 
para ir al cuarto de Evo, y tiene que bajar un 
piso para ir al cuarto de Abel. 
• Daniel vive en el tercer piso. 
 ¿Quién vive en el cuarto piso?. 
a) Fidel c) Roberto e) Carlos
b) Beto d) Evo 
6. Cinco autos enumerados del 1 al 5 participan en 
una carrera. Si se sabe: 
• El auto 1 llegó en tercer lugar.
• La diferencia en la numeración de los dos úl-
timos autos en llegar fue igual a 2. 
• La numeración del auto no coincidió con su 
orden de llegada.
 Podemos afirmar: 
I. No es cierto que el auto 2 llegó en último lugar. 
II. El auto 3 ganó la carrera.
III. El auto 4 llegó después del auto 2.
a) solo I d) II y III
b) I y II e) todas
c) I y III 
Tarea
8 5.° Año - I BImestreRAZONAMIENTO MATEMÁTICO6
6
COLEGIOS
7. Julio invita a cenar a sus amigos: Violeta, Móni-
ca, César, Freddy y Alberto, pero este último no 
pudo asistir. Los asistentes se sientan alrededor de 
una mesa circular con seis asientos distribuidos 
simétricamente. 
• Julio se sienta junto a Freddy y César.
• Frente a Freddy se sienta Violeta. 
• Junto a un hombre no se encuentra el asiento 
vacío. 
 ¿Adyacente a quiénes se sienta Freddy?. 
a) Julio y Violeta. 
b) Mónica y Alberto. 
c) Mónica y César. 
d) Julio y Mónica. 
e) Violeta y César.
8. En un restaurante, 5 personas se sientan alrede-
dor de una mesa circular de 5 sillas y piden una 
gaseosa para cada uno, 3 “con estevia” y 2 “con 
caña de azucar” y se sabe que:
 Y Los que piden “caña de azucar” no se sientan 
juntos.
 Y Betty no se sientan junto a Olga, pero ambas 
piden “con estevia”.
 Y Oscar no pide “con azucar” y se sienta junto a 
Betty pero no junto a Manuel.
 Y Mientras los otros conversan, César termina 
su gaseosa.
 Podemos afirmar:
a) Oscar se sienta junto a Olga
b) Olga se sienta junto a Manuel
c) Betty se sienta junto a César
d) Manuel no se sienta junto a Betty 
e) Manuel se sienta junto a Oscar.
NIVEL AVANZADO
9. En una granja, por las mañanas, se escucha el 
canto de algunos animales. El orden en que se 
escuchan estos cantos cumple con las siguientes 
condiciones:
- El canto de los gallos se escucha antes que el 
canto de los patos, y el de estos antes que el 
canto de las palomas.
- El canto de los pavos se escucha después que el 
de los gallos, pero antes que el de los jilgueros.
- El canto de los gorriones se escucha antes que el 
de los jilgueros, y después que el de los patos.
- El canto de las palomas es el último en escu-
charse.
 ¿Cuál es el único animal cuyo canto puede haber-
se escuchado en 2.º; 3.º y 4.º lugar?.
a) gallos b) gorriones
c) patos d) jilgueros
e) pavos
10. En una mesa circular con seis asientos colocados 
simétricamente se sientan cinco amigos: Alberto, 
Betty, Camila, Diana y Erick. Sabemos que:
- Alberto se sienta frente a Betty y junto a Ca-
mila.
- Diana se sienta frente a Camila.
- Erick no se sienta junto a Diana. 
 Afirmamos con certeza que:
I. Erick se sienta junto a Alberto. 
II. Camila se sienta junto a Erick. 
III. Diana se sienta junto al lugar vacío. 
a) I y II b) I y III
c) II y III d) todas
e) ninguna
Claves
01. a
02. c
03. d
04. b
05. c
06. c
07. d
08. b
09. e
10. c
ORDENAMIENTOS LINEALES Y 
CIRCULARES
COLEGIOS
9 65.° Año - I BImestre RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
NIVEL BÁSICO
1. Alicia, Bruno, Carlos y Dino tienen cada uno un 
loro, los cuales tienen los mismos nombres, aun-
que no necesariamente en ese orden. Se sabe que:
- Ningún loro lleva el nombre de su dueño o 
dueña.
- El loro de Alicia lleva el mismo nombre que el 
dueño de “Bruno”.
- El dueño de “Bruno” es hermano de Carlos. 
¿Quién es el dueño de “Bruno”?.
a) Alicia
b) Bruno
c) Carlos
d) Dino
e) No se puede determinar
2. Manuel, Roberto y Ronald tienen, cada uno, una 
mascota: un gato, un perro y un mono. Si Roberto 
le dice al que tiene un gato que el otro tiene un 
perro, y Ronald le dice al que tiene un perro que 
debería vacunarlo contra la rabia, ¿quién tiene un 
gato?.
a) Manuel 
b) Roberto
c) Ronald
d) Marcos
e) No se puede determinar
NIVEL INTERMEDIO
3. Amelia, Beatriz, Carola y Dina tienen una pro-
fesión diferente cada una: ingeniera, arquitecta, 
profesora y doctora, no necesariamente en ese 
orden. Además, se sabe lo siguiente:
- La doctora es vecina de Amelia.
- Dina es arquitecta.
- Amelia y la ingeniera son amigas de Carola.
 ¿Quién es la ingeniera?.
a) Amelia
b) Beatriz
c) Carola
d) Dina
e) No se puede determinar
4. Ariel, Beto, Carlos y Donato tienen diferentes 
oficios: pintor, gasfitero, mecánico y carpintero, 
y usan diferentes uniformes: blanco, rojo, azul y 
naranja. Además, se sabe lo siguiente:
- El pintor derrotó a Beto en ajedrez.
- Carlos y el mecánico juegan fútbolcon el de 
rojo y con el de azul.
- Ariel y el carpintero no se llevan bien con el 
de azul.
- El gasfitero usa uniforme blanco.
 ¿Qué color de uniforme usa Beto?.
a) Blanco
b) Rojo
c) Azul
d) Naranja
e) No se puede determinar
5. Juan, Abel, Alberto y Miguel nacieron en los años 
1990, 1992, 1994 y 1996, aunque no necesaria-
mente en este orden. Cuando Abel nació, Juan no 
caminaba todavía. Si Miguel no es el menor de 
todos, pero sí menor que Abel, ¿en qué años na-
cieron Abel y Alberto, respectivamente?.
a) 90 y 92 
b) 96 y 94
c) 92 y 90 
d) 92 y 96
e) 94 y 96
6. Andrés, Pepe y Frank tienen dos ocupaciones 
cada uno: chofer, comerciante, pintor, jardinero, 
barbero y músico. El chofer ofendió al músico 
riéndose de su cabello largo, el músico y el jardi-
nero solían ir a pasear con Andrés, el pintor com-
pró al comerciante un reloj de Suiza y el chofer 
Tarea
Cuadro de decisiones y 
principio de suposición
10 4.° Año - I BImestreLENGUAJE7
7
COLEGIOS
cortejaba a la hermana del pintor. Pepe debía 500 
soles al jardinero, Frank venció a Pepe y al pintor 
jugando cachito. ¿Qué ocupaciones tenía Andrés?.
a) Comerciante – músico
b) Barbero – músico
c) Chofer – jardinero
d) Pintor – barbero
e) No se puede determinar
7. De tres amigos, uno tiene S/ 10, otro S/ 15 y el 
último S/ 20. Ellos desean comprar una pelota, un 
mandil y un florero, un artículo cada uno. Si se 
sabe que:
- A Daniel le sobraría S/ 5 si comprase el flo-
rero, mientras que a Coco le falta S/ 5 para 
comprarlo.
- A Beto le falta S/ 2 para comprar el mandil y a 
Coco le sobraría S/ 2 si comprase la pelota.
 Si Coco tuviera S/ 5 más, ¿qué artículo no podría 
comprar y cuánto cuesta?.
a) Florero S/ 17
b) Pelota S/ 20
c) Mandil S/ 17
d) Florero S/ 20
e) Mandil S/ 18
8. Cuatro sospechosos son interrogados, pues uno 
de ellos robó una torta de chocolate, en privado, 
cada uno afirma lo siguiente:
- Israel: “Aldo robó la torta”.
- Jorge: “Israel robó la torta”.
- Aldo: “No creo lo que dice Israel, él siempre 
miente”. 
- Pepe: “Soy inocente”.
 Si solo uno de ellos dice la verdad, ¿quién robó la 
torta?.
a) Israel 
b) Jorge
c) Aldo 
d) Pepe
e) No se puede precisar
NIVEL AVANZADO
9. Cinco vendedores de una compañía se distribuye 
sus zonas para vender en Lima:
 Y Ernesto tiene auto, por eso le corresponde un 
distrito lejano; irá a Villa el Salvador.
 Y Ángel no tiene auto y hará sus ventas en su 
distrito
 Y Nicolás vive en Jesús María
 Y Ricardo y Nicolás tuvieran problemas con 
unos clientes en San Miguel, por lo tanto no 
venderán dicho distrito.
 Y Ángel vive en La Vitoria y es el único que ven-
derá en su distrito.
 Entonces se puede afirmar que:
a) Nicolás, venderá en Jesús María.
b) Ricardo venderá en Surquillo.
c) No es cierto que Ángel venderá en La Victoria.
d) No es cierto que Jorge venderá en Surquillo.
e) Ernesto venderá en San Miguel.
10. Se va a montar una escena teatral con cinco in-
tegrantes: Emilio, Sebastián, Manuel, Genara y 
Tránsito, representando cinco papeles: Juez, Aboga-
do, Fiscal, Testigo y Acusado, sabiendo, además que 
cada uno tendrá una característica diferente: Furio-
so, Tranquilo, Enojado, Alegre y Triste. Se sabe que:
• El Juez estará tranquilo en escena.
• Genara será Fiscal.
• El papel de Testigo alegre se lo dieron a Manuel.
• Sebastián no será el Acusado en escena por-
que tendría que estar triste.
• A Tránsito le dieron el papel de Abogado y no 
estará Furiosa.
 Marque la opción correcta:
a) Genara está enojada.
b) Emilio hará de Juez.
c) Manuel estará tranquilo.
d) Sebastián hará de Juez.
e) Genara estará tranquila.
Claves
01. d
02. c
03. b
04. b
05. d
06. d
07. c
08. d
09. c
10. d
CUADRO DE DECISIONES Y 
PRINCIPIO DE SUPOSICIÓN
COLEGIOS
11 74.° Año - I BImestre LENGUAJE