Tema 13- CLAVES DE CORRECCIÓN

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INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA SOCIEDAD Y EL ESTADO (24) (Cátedra A: PEDROSA, 
Fernando) 
1° PARCIAL 
 
6/05/22 - 3º TURNO 
TEMA 13 
Hoja 1 de 5 
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Duración del examen: 1:30h. Completar con letra clara, mayúscula e imprenta. 
Pregunta 1) (0.50 pts) 
Según Luis A. Romero, desde 1880 se configuró en Argentina un nuevo escenario institucional, cuyos rasgos perduraron largamente. 
Apoyado en los triunfos militares, se consolidó un centro de poder fuerte, cuyas bases jurídicas se hallaban en la Constitución sancionada 
en 1853. 
 
A. Es verdadero porque, como ha mostrado Natalio Botana, se aseguraba allí un fuerte poder presidencial que contaba con muchas 
atribuciones, ya que el presidente tenía la posibilidad de reelegir indefinidamente y dominaba el congreso a su antojo. 
 
B. Es verdadero porque, como ha mostrado Natalio Botana, se aseguraba allí un fuerte poder presidencial, ejercido sin limitaciones 
en los vastos territorios nacionales y fortalecido por las facultades de intervenir las provincias y decretar el estado de sitio. 
 
C. Es falso porque, como ha mostrado Natalio Botana, se aseguraba allí un fuerte poder presidencial, ya que contaba con muchas 
atribuciones y solo dos limitaciones: no podía intervenir las provincias ni decretar el estado de sitio. 
 
D. Es falso porque, como ha mostrado Natalio Botana, se aseguraba allí un fuerte poder empresarial, ejercido sin limitaciones en 
los vastos territorios nacionales y fortalecido por el poder del capital inglés. 
Pregunta 2) (0.50 pts) 
Tomando los textos de Luis A. Romero y Enrique García, se podría afirmar que en las presidencias de Juan D. Perón (1946-1955) se 
promovieron políticas económicas similares a las del Estado de Bienestar europeo. 
 
A. Es verdadero porque el peronismo apostó a la centralidad del Estado en la economía, el pleno empleo y el estímulo al mercado 
interno, medidas similares a las tomadas por los Estados europeos luego de la segunda guerra mundial. 
 
B. Es falso porque las políticas implementadas, tanto en el Primer como en el Segundo Plan Quinquenal, estuvieron vinculadas al 
concepto de Estado fascista, ya que Perón mantenía todo el poder del Estado en su persona. 
 
C. Es verdadero porque las políticas sociales peronistas fueron similares a las implementadas en el siglo XIX y se pueden calificar 
como preparatorias para lo que luego sería el Estado de bienestar de los años 60. 
 
D. Es falso porque el peronismo implementó políticas originales destinadas a los sectores populares y que no pueden ser analizadas 
ni categorizadas dentro de conceptos europeos o de otros países. 
Pregunta 3) (0.50 pts) 
Según Romero, los gobiernos surgidos luego del golpe de Estado de 1930 redujeron la presencia estatal y la regulación de la economía, 
a diferencia de los gobiernos de Hipólito Yrigoyen, a quien derrocaron. 
 
A. Es verdadero porque, después del golpe de Estado de 1930, se cerraron las juntas nacionales de granos y carnes que regulaban 
los precios agrícolas. 
 
B. Es verdadero porque, después del golpe de Estado de 1930, se liberó de regulaciones y controles la comercialización de la 
producción agraria. 
 
C. Es falso porque, después del golpe de Estado de 1930, se unificó el mercado cambiario con el fin de liberar de regulaciones a 
la moneda extranjera. 
 
D. Es falso porque, después del golpe de Estado de 1930, se creó el Banco Central para regular las fluctuaciones cíclicas de la 
masa monetaria y se controló la actividad de bancos privados. 
Pregunta 4) (0.50 pts) 
Luis A. Romero afirma que los contemporáneos de fines de siglo XIX atribuyeron la fiebre especulativa de la época a que el Estado inyectó 
de forma masiva crédito a través de los bancos. Esto habría ocasionado la crisis de 1890, la cual frenó por una década el avance de la 
economía. 
 
A. Es verdadero porque la crisis internacional de 1890 tuvo la particularidad de desencadenarse en la Argentina y de arrastrar con 
ella a uno de los más importantes inversores británicos: la banca Baring. 
 
B. Es verdadero porque la crisis internacional de 1890 tuvo la particularidad de afectar a Argentina más que a otro país en el 
mundo y de arrastrar con ella a uno de los más importantes organismos internacionales: el Fondo Monetario Internacional 
(FMI). 
 C. Es falso porque la crisis internacional de 1890 no afectó a la Argentina, la cual recién estaba conformando su Estado nacional. 
 
D. Es falso porque, en lo inmediato, la emisión de créditos no tuvo efectos, menos sobre los pequeños ahorristas, aunque, al 
concluir con el ciclo especulativo urbano de la década de 1880, afectó negativamente otras actividades, particularmente la 
agricultura. 
 
 
 
 
 
 
HOJA 2 
INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA SOCIEDAD Y EL ESTADO (24) (Cátedra A: PEDROSA, Fernando) 
 
1° PARCIAL 
APELLIDO Y NOMBRE: DNI: 
TEMA 13 
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Pregunta 5) (0.50 pts) 
Según Romero, la Primera Guerra Mundial fue un problema que solo impactó en Europa, y cuyas consecuencias apenas se sintieron en 
Argentina. 
 
A. Es falso porque la guerra perjudicó el acceso al mercado de capitales norteamericanos que hasta entonces había sido fácil y 
automático para la Argentina, de modo de conseguir el ingreso de dólares para financiar el déficit fiscal. 
 
B. Es falso porque la guerra coincidió con un clima de conflicto social y polarización ideológica que tuvo sus repercusiones también 
en Argentina, sobre todo, con el sindicalismo y la izquierda. 
 
C. Es falso porque la guerra consolidó el poder de las potencias vinculadas a la Unión Soviética, cuyas exportaciones competían 
con los productos vendidos por Argentina. 
 
D. Es falso porque la guerra perjudicó los precios internacionales de la soja, los cuales sostenían la economía argentina y eso 
generó conflictos con los propietarios del campo y sus trabajadores. 
 
Pregunta 6) (0.50 pts) 
Luis A. Romero sostiene que las presidencias de Juan D. Perón (1946-1955) se caracterizaron por una muy activa participación del 
Estado en la dirección y regulación de la economía. Esto se vio en que 
A. Se dio fuerte impulso a las empresas públicas, como Gas del Estado, la Flota Mercante y la incipiente Aerolínea Austral. 
 
B. La política peronista rompió totalmente con lo realizado por el Estado en la década anterior, generando políticas anti 
keynesianas. 
 
C. Hubo una generalizada política de nacionalización de las inversiones extranjeras, particular, pero no exclusivamente, las 
controladas por capitales norteamericanos. 
D. Hubo una generalizada política de nacionalización de las inversiones extranjeras, particular, pero no exclusivamente, las 
controladas por capitales británicos. 
E. Las opciones correctas son la A y la D. 
F. Las opciones correctas son la B y la C. 
G. Las opciones correctas son la B y la D. 
H. Las opciones correctas son la A, la C y la D. 
 
Pregunta 7) (0.50 pts) 
Según el texto de Luis A Romero, en 1940 el presidente Ramón Castillo designó ministro de Economía a Federico Pinedo. Éste propuso 
un plan, impulsado por la pérdida de esperanzas, en una vuelta a la "normalidad" previa a 1930. Para solucionarlo proponía medidas 
originales como: 
 A. Estimular la construcción, pública y privada, porque la consideraban capaz de movilizar muchas otras actividades. 
 
B. Aumentar la importancia y estimular la industria: si el comercio exterior seguía siendo la "rueda maestra" de la economía, 
estas otras actividades, "ruedas menores", contribuirían al equilibrio general. 
 C. Que el Estado movilice el crédito público, orientándolo hacia inversiones de mediano plazo, entre ellas, las tecnológicas. 
 D. La modificación de los términos de la relación triangular, favoreciendo los vínculos con Gran Bretaña 
 E. Las opciones correctasson la A y B. 
 F. Las opciones correctas son la B y D. 
 G. Las opciones correctas son la C y D. 
 H. Las opciones correctas son la A, la B y la D. 
 
Pregunta 8) (0.50 pts) 
Según el texto Herramientas para el análisis de la Sociedad y el Estado, para el correcto funcionamiento de una poliarquía deben darse 
dos principios fundamentales: el de inclusión y el de contestación. La inclusión implica que: 
 
A. Exista una participación activa de los ciudadanos, por ejemplo, organizando asociaciones voluntarias, haciendo peticiones al 
Estado y a los dirigentes políticos, manifestándose en las calles, etc. 
 B. Exista una participación activa de los ciudadanos que no se circunscriba solo al momento electoral. 
 C. Exista una participación activa de los ciudadanos a través de métodos democráticos como plebiscitos y referéndums. 
 
D. Exista una participación activa de los ciudadanos en los asuntos públicos y en las decisiones que se toman desde el 
gobierno. 
 E. Las opciones correctas son la B y la D. 
 F. Las opciones correctas son la B y la C. 
 G. Las opciones correctas son la C y la D. 
 H. Las opciones correctas son la A, la B y la D. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HOJA 3 
INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA SOCIEDAD Y EL ESTADO (24) (Cátedra A: PEDROSA, Fernando) 
 
1° PARCIAL 
APELLIDO Y NOMBRE: DNI: 
TEMA 13 
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Pregunta 9) (0.50 pts) 
Tomando los textos de Romero y Povse, se puede afirmar que el paso del gobierno de Marcelo T. de Alvear al de Hipólito Yrigoyen en 
1928 no implicó un cambio de régimen político. Esto es así porque: 
 A. El triunfo de Yrigoyen fue mediante elecciones legítimas, como lo había sido anteriormente el de Alvear. 
 
B. Alvear accedió al poder antes de la ley Sáenz Peña (a diferencia de Yrigoyen) y por eso ambos gobiernos no pueden ser incluidos 
en el mismo tipo de régimen político. 
 C. Yrigoyen, en alianza con Sáenz Peña, derrotó al gobierno de Alvear, imponiendo así un régimen democrático a partir de 1912. 
 
D. Tanto Alvear como Yrigoyen accedieron y ejercieron el poder respetando las leyes y normas vigentes, sobre todo las 
constitucionales, lo cual los incluye a ambos en el régimen político democrático 
 E. Las opciones correctas son la A y la B. 
 F. Las opciones correctas son la A y la D. 
 G. Las opciones correctas son la C y la D. 
 H. Las opciones correctas son la A, la C y la D. 
Pregunta 10) (0.50 pts) 
Patricio Gómez Talavera cita a Max Weber cuando afirma que un Estado se diferencia de otro tipo de organización social por el medio 
específico que elige para ejercer su dominación sobre una sociedad determinada. Esto se observa en que: 
 
A. Un elemento que distingue al Estado de cualquier otro tipo de organización social es que ejerce la violencia de manera legítima. 
B. Un elemento que distingue al Estado de cualquier otro tipo de organización social es que debe ejercer la violencia de manera 
legítima y monopólica y que ambas no pueden entenderse de manera separada. 
C. Un elemento que distingue al Estado de cualquier otro tipo de organización social es la posibilidad de aplicar la violencia, sea en 
forma legal o ilegal, para sostener su dominación sobre la sociedad. 
D. Un elemento que distingue al Estado de cualquier otro tipo de organización social es que ejerce la violencia de manera monopólica. 
E. Las opciones correctas son la A y la B. 
F. Las opciones correctas son la B y la D. 
G. Las opciones correctas son la A, la B y la C. 
H. Las opciones correctas son la A, la B y la D. 
Pregunta 11) (0.50 pts) 
Romero explica que la Reforma Universitaria -un movimiento que estalló en Córdoba en 1918- se expandió por el país y América Latina 
como una expresión de las transformaciones que había sufrido la sociedad argentina. Eso fue así porque: 
 
A. La expansión de la cultura letrada formó parte del proceso de movilidad social propio de una sociedad, la cual era 
esencialmente expansiva y de oportunidades. 
 
B. La expansión de la cultura letrada formó parte de un proceso de reacción juvenil y rechazo a una sociedad, la cual no era 
expansiva y carecía de oportunidades para las clases medias. 
 
C. Fue parte del rechazo a una serie de leyes de modernización de la sociedad argentina enviadas por Hipólito Yrigoyen al Congreso, 
buscando actualizar cuestiones administrativas de la Universidad de Buenos Aires y reduciendo su tamaño. 
 
D. Fue un movimiento de intelectuales y universitarios que buscaba oponerse al gobierno de Hipólito Yrigoyen por su carácter liberal 
propio de la época y cercano a Inglaterra. 
 E. Las opciones correctas son la A y la D. 
 F. Las opciones correctas son la A y la C. 
 G. Las opciones correctas son la C y la D. 
 H. Las opciones correctas son la A, la C y la D. 
Pregunta 12) (0.50 pts) 
El gobierno que asumió con el golpe de Estado de 1943 generó variadas expectativas fuera de las Fuerzas Armadas, pues muchos 
concordaban con su diagnóstico político. Sin embargo, según Romero, finalmente se constituyó casi exclusivamente con militares. Esto 
fue así porque: 
 
A. El centro de las discusiones y las decisiones estuvo en la presidencia, por entonces a cargo de un civil aunque con fluidas 
relaciones con los mandos militares, quienes tomaban las decisiones más importantes. 
 
B. El centro de las discusiones y las decisiones estuvo en el Ministerio de Guerra, controlado por un grupo de oficiales 
peronistas liderados por Perón y Evita. 
 
C. El centro de las discusiones y las decisiones estuvo en el Ministerio de Guerra, controlado por un grupo de oficiales, 
organizado en la llamada Liga Patriótica, una organización de carácter nacionalista. 
 
D. El centro de las discusiones y las decisiones estuvo en el Ministerio de Guerra, controlado por un grupo de oficiales 
organizado en una logia, el Grupo de Oficiales Unidos (GOU). 
 E. Las opciones correctas son la A y D. 
 F. Las opciones correctas son la B y D. 
 G. Las opciones correctas son la C y D. 
 H. Las opciones correctas son la A, la B y la D. 
 
 
 
 
 
HOJA 4 
INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA SOCIEDAD Y EL ESTADO (24) (Cátedra A: PEDROSA, Fernando) 
 
1° PARCIAL 
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Pregunta 13) (0.50 pts) 
Al iniciarse la segunda presidencia de Perón se podía presuponer una marcha hacia la pacificación política y una relación más normal 
con los que disentían, en el marco de un cierto pluralismo. Esto no fue así porque: 
 
A. Había nuevas manifestaciones de esa vía autoritaria, por ejemplo, la Unión de Estudiantes Secundarios (UES), que era una 
de las que procuraba encuadrar todos los sectores de la sociedad en organizaciones controladas y "peronizadas". 
 
B. Había nuevas manifestaciones de esa vía autoritaria, por ejemplo, los Montoneros, que eran una de las que procuraban 
encuadrar todos los sectores de la sociedad en organizaciones controladas y "peronizadas". 
 C. Perón buscó su tercer mandato sin ningún tipo de freno y sin importarle el consenso, muy seguro de su triunfo electoral. 
 
D. La poca predisposición para reconstruir los espacios democráticos por parte de muchos de los opositores, jugados a la 
eliminación del líder. 
 E. Las opciones correctas son la A y D. 
 F. Las opciones correctas son la B y D. 
 G. Las opciones correctas son la A, la B y la D. 
 H. Las opciones correctas son la A, la B y la D. 
Pregunta 14) (0.50 pts) 
Luis A. Romero afirma que desde 1862, el flamante Estado nacional, poco a poco, fue dominando y subordinando a quienes hasta 
entonces habían desafiado su poder. Esto se observó en que: 
 
A. El Estado afirmó su poder sobre los territorios controlados por los últimos grupos de españoles: en 1879 se aseguró la 
frontera sur, arrinconando a las precarias tropas realistas, y hacia 1911 se completó la ocupaciónde los territorios de la 
frontera nordeste. 
 B. La guerra del Paraguay contribuyó a definir las fluctuantes fronteras de la Cuenca del Plata. 
 C. Luego de décadas de guerra civil, el Congreso Nacional aseguró para el Estado nacional el monopolio de la fuerza. 
 
D. Los controles políticos en las fuerzas armadas y la vigencia de la doctrina de la seguridad nacional aseguraban que ese poder 
no derivara en un régimen socialista. 
 E. Las opciones correctas son la A y la B. 
 F. Las opciones correctas son la B y la C. 
 G. Las opciones correctas son la A, B y la C. 
 H. Las opciones correctas son la A, la B, y D. 
Pregunta 15) (0.50 pts) 
Luis A. Romero afirma que el proceso iniciado en el golpe de Estado de 1930 logró consolidarse, sobre todo con la llegada de Agustín P. 
Justo a la presidencia. Esto ocurrió así porque: 
 
A. En el Congreso hubo un oficialismo y una oposición, que se desempeñó prolijamente y fue reconocida como tal, quizá porque 
unos y otros sabían que no competían realmente por el poder. 
 
B. A pesar de su abstención electoral, los radicales ya no representaban un problema porque su líder -Hipólito Yrigoyen- estaba 
muy desprestigiado y el partido inmovilizado, después del golpe de 1930. 
 
C. Las formas institucionales quedaron resguardadas por la realización de una elección cuyos resultados fueron aceptados, a 
pesar de diversas irregularidades que se cometieron. 
 
D. Las formas institucionales quedaron resguardadas porque hubo una prensa libre que actuó de control e influía en el 
comportamiento de los dirigentes oficialistas y los funcionarios públicos. 
 E. Las opciones correctas son la B y la C. 
 F. Las opciones correctas son la A y la C. 
 G. Las opciones correctas son la A y la D. 
 H. Las opciones correctas son la A, la C y la D. 
Pregunta 16) (0.50 pts) 
 
Según Luis A. Romero, el Estado peronista había trabajado mucho para encuadrar los conflictos sociales en una concepción más 
general de la armonía de clases, y a la vez, había desplazado el conflicto al campo del imaginario social. Esto se vio en que: 
 A. El conflicto era por la distribución de la riqueza en la Argentina de la época, y eso generó una verdadera guerra cultural. 
 
B. El conflicto central del peronismo de la época era con la Iglesia, por el rumbo de la educación en los colegios públicos y por 
ello tuvo un marcado carácter ideológico/cultural. 
 
C. El régimen peronista no atacó ningún interés fundamental de las clases altas tradicionales, aunque algunos segmentos de 
ellas pudieran verse afectados por la política agropecuaria. 
 
D. El conflicto se originó con la muerte de Eva Perón, ya que eso dejó al peronismo sin su legitimación obrera y debió apelar a 
otro tipo de conflicto más discursivo y de costumbres culturales. 
 E. Las opciones correctas son la A y la C. 
 F. Las opciones correctas son la B y la C. 
 G. Las opciones correctas son la C y la D. 
 H. Las opciones correctas son la A, la C y la D. 
 
 
HOJA 5 
INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA SOCIEDAD Y EL ESTADO (24) (Cátedra A: PEDROSA, Fernando) 
 
1° PARCIAL 
APELLIDO Y NOMBRE: DNI: 
TEMA 13 
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Pregunta 17) (1 punto) 
En 1910 se conmemoró el centenario de la Revolución de Mayo. A pesar del optimismo por el rumbo del país y la importancia creciente 
que estaba logrando Argentina en el escenario mundial, no había un clima de opinión unánime. Esto fue así porque: 
 
A. La mayor falta de optimismo se encontraba instalada en la rama tecnológica del país, ya que la economía se sostenía cada vez 
en la relación con el capitalismo global y triunfaban las ideas proteccionistas. 
 
B. Utilizando los modelos de la sociología positivista, y combinándolos con la historia y la psicología social, se diagnosticó que la 
sociedad estaba enferma. 
 
C. Parte de los males se atribuían a los trabajadores, su conformismo fácil y su abandono de la tradición nacional y la conciencia 
pública. 
 D. Más allá de la celebración, una honda preocupación invadía los espíritus más reflexivos, ganados por un pesimismo creciente. 
 E. Las opciones correctas son la B y D. 
 F. Las opciones correctas son la A, B y C. 
 G. Las opciones correctas son la A, B y D. 
 H. Las opciones correctas son la A, B, C y D. 
 
Pregunta 18) (1 punto) 
Verónica Beyreuther afirma que existen muchas definiciones alrededor del concepto de dictadura aunque, en términos generales, todas 
coinciden en algunos aspectos centrales; por ejemplo: 
 A. La dictadura es la forma que adopta el gobierno de un régimen político no democrático. 
 B. En una dictadura sólo la Iglesia puede ponerle límites a la persona o al grupo que ejerce el poder. 
 
C. En una dictadura, sólo los jueces pueden actuar independientemente, ya que son designados por la Constitución y le deben 
obediencia. 
 
D. Contrariamente a lo que ocurre bajo un régimen democrático, en una dictadura el Congreso es anulado y además no hay 
elecciones. 
 E. Las opciones correctas son la A y la D. 
 F. Las opciones correctas son la A, la B y la C. 
 G. Las opciones correctas son la A, la B y la D. 
 H. Las opciones correctas son la A, la B, la C y la D. 
 
 
 
 
 
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TALÓN PARA EL ALUMNO. ICSE 1° PARCIAL TEMA: 
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