Diseño de Experiencia de Aprendizaje

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Facultad: Carrera:
Curso: Duración de la sesión:
Tema: Semana:
Competencias generales del 
curso:
Fecha:
Competencias específicas 
del curso:
Docente El logro de la sesión debe estar asociado de la 
competencia
Logro de la Unidad:
Logro de la Sesión:
ETAPAS 
DE LA CLASE
FINALIDAD DE LA ACTIVIDAD
¿Qué voy a lograr con esta actividad? 
(El orden en que se ejecutan las actividades 
en clase es definido por el docente)
ACTIVIDAD Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Menciona la actividad y el detalle de la ejecución 
enfatizando su aporte al logro de la sesión
RECURSOS / MATERIAL
¿Qué recursos o 
materiales utilizaré?
TIEMPO ESTIMADO
Minutos de ejecución
REPLICA DE INNOVACIÓN 
EDUCA MÁS
Si la actividad es réplica de alguna 
Innovacion Educativa de Educa Más 
Coloca su código
Recuperación de saberes previos Responde a la pregunta……….
Discusión sobre las actividades asincrónicas Observa una imagen sobre …….. PPT
Introducción al tema , su vinculación con el logro de 
aprendizaje e impacto en el desarrollo profesional
Otros:
Reforzar el aprendizaje incluyendo experiencias 
laborales del docentes y/o estudiantes
Actividades que permitan aplicar lo aprendido en 
aula
En grupos de dos realizan………..
Interacción y participación del estudiante
Relacionar el Tema con su aplicación en el entorno 
laboral
Verificar el aprendizaje del tema tratado en la 
sesión
Otros:
Verificar el aprendizaje del tema tratado en la sesión
Retroalimentación al estudiante
Explicación de las actividades sugeridas para la siguiente sesión
Otros:
DISEÑO DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
Guía para la planificación de una experiencia de aprendizaje (presencial, virtual sincrónica y virtual asincrónica) 
Mensaje de Inicio Despertar interes de los ¿estudantes
RECURSOS / MATERIAL
¿Qué recursos / materiales se publican en el Aula Virtual? 
¿Qué pregunta(s) de autoreflexión se han considerado para el estudiante?
FINALIDAD DEL RECURSO / MATERIAL Y RELACIÓN CON EL CONTENIDO TEMÁTICO 
¿Cómo se vincula este recurso con los contenidos de la semana y el logro de aprendizaje del módulo? 
Cada semana, planificamos una experiencia de aprendizaje para nuestros estudiantes, esta experiencia considera momentos sincrónicos y asincrónicos:
Momento de conexión previa con los contenidos de la semana. Se realiza a través de material(es) que se ponen a disposición del estudiante para el inicio de su estudio autónomo. 
(PPT, Video de PPT, PDF´s, SCORM´s, lecturas, artículos, foro de discusión u otros materiales/recursos).
ESPACIO ASINCRÓNICO: 
CIERRE
Actividades de cierre 
de sesión de clase. 
(minimo 3 recursos)
INICIO
Actividades de inicio 
de la sesión de clase 
DESARROLLO 
Actividades de 
desarrollo del 
producto o 
desempeño del 
estudiante.
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
Momento de encuentro entre docente/estudiante/pares en el que se promueve un aprendizaje experiencial, poniendo en práctica lo aprendido, a través de metodologías y estrategias activas.
ESPACIO SINCRÓNICO: 
Actividades, hoja de practica- indicaciones para el trabajo grupal
Instrumentos de evaluacion - Rubrica 
RECURSOS / MATERIAL
¿Qué recursos / materiales se publican en el Aula Virtual? 
¿Qué pregunta(s) de autoreflexión se han considerado para el estudiante?
URL videos Recurso que busca motivar a los alumnos y recoger saberes previos o profundizar en un elemento en particular 
Articulos, textos Material que sera revisado luego de clase