11 Tarea Fisica 3año I bimestre

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Magnitudes físicas
NIVEL BÁSICO
1. ¿Qué es el sistema internacional?
 _______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
2. Relaciona:
a) deci ( ) 10–6
b) micro ( ) 10–1
c) kilo ( ) 10–2
d) centi ( ) 103
e) nano ( ) 10–9
Tarea
3. Establece la diferencia entre:
Magnitudes Escalares Magnitudes Vectoriales
NIVEL INTERMEDIO
4. Identifica las magnitudes escalares:
a) Potencia – tiempo – área
b) Aceleración – fuerza – masa
c) Fuerza – masa – volumen
d) Presión – fuerza – energía
e) Masa – aceleración – energía
5. Identifica y coloca en el recuadro, ME si es mag-
nitud escalar y MV si es magnitud vectorial:
Fuerza Aceleración 
Cantidad de sustancia Trabajo 
Intensidad de corriente Carga eléctrica
6. Reemplaza con el factor correcto y resuelve:
a) 2.5 mA =
b) 200 km =
c) 40 ms =
d) 103 μm =
e) 0,4 kg =
7. Escribe (V) si es verdadero o (F) si es falso:
I. La candela es la unidad de una magnitud física 
fundamental. ( )
II. La cantidad de sustancia y la masa tienen la 
misma magnitud física fundamental. ( )
III. El newton (N) no es una unidad de una magni-
tud física fundamental. ( )
8. Observa e indica 3 magnitudes físicas que describe la imagen:
 
1. ______________________________________
2. ______________________________________
3. ______________________________________
1 13.° Año - I BImestre FÍSICA
1
COLEGIOS
NIVEL AVANZADO
9. Completa el cuadro según las indicaciones:
Magnitud Es fundamental o derivada
Es vectorial o 
escalar
Unidad en
el SI Símbolo
Energía
Potencia
Masa
Aceleración
Longitud
 
10. Lee e identifica las magnitudes físicas que describe este texto y completa el cuadro:
 “Carmen sale de su casa rumbo al supermercado que se encuentra a 1 km de distancia, para realizar las 
compras semanales. En ese trayecto se demora 1 hora. Al llegar empieza comprando 5 kg de arroz, luego 3 
litros de aceite, 5 litros de yogurt, entre otros”.
Dato Magnitud física Unidad según el SI
MAGNITUDES FÍSICAS
COLEGIOS
2 3.° Año - I BImestreFÍSICA1
Análisis dimensional I
NIVEL BÁSICO
1. Determina la ecuación dimensional de la veloci-
dad angular.
 ω = velocidad . radio
2. La siguiente ecuación dimensional: M2LT –1
 ¿Qué unidades de medida representa?
3. Determina la ecuación dimensional del momen-
tum lineal.
 P = masa . velocidad
NIVEL INTERMEDIO
4. Determina la ecuación dimensional de la energía. 
Si la energía y el trabajo se relacionan:
 E = W
5. Coloca (V) si es verdadero y (F) si es falso en cada 
enunciado:
a) La ecuación dimensional de la intensidad lu-
minosa es J. ( )
b) La ecuación dimensional de la temperatura 
es T. ( )
c) La ecuación dimensional del trabajo es 
MLT –2. ( )
d) L3 es la ecuación dimensional del volumen. ( )
6. Calcula la ecuación dimensional de “P”, si es di-
mensionalmente correcta.
 P = DFLm
 Donde:
 D: densidad 
 L: longitud 
 F: fuerza
 m: masa
7. La cantidad de calor que se entrega a una sustan-
cia para incrementar su temperatura, se calcula:
 Q = Ce.m.∆T
 Donde:
 Q: calor
 m: masa
 Ce: calor específico
 ∆T: variación de temperatura
 ¿Cuál es la ecuación dimensional de Ce?
8. Relaciona según corresponda:
I. Área a) MLT –2
II. Fuerza b) L2
III. Velocidad c) LT –1
 d) L3
I. _________ II. _________ III. _________
Tarea
NIVEL AVANZADO
9. Observa, identifica e indica las magnitudes físicas que describen esta imagen y completa el cuadro:
 
Magnitud física Unidad en el SI Ecuación dimensional
3 23.° Año - I BImestre FÍSICA
2
COLEGIOS
10. Lee e identifica las magnitudes físicas que describe este texto y completa el cuadro:
 “Carmen sale de su casa rumbo al supermercado que se encuentra a 1 km de distancia, para realizar las 
compras semanales. En este trayecto se demora 1 hora. Al llegar empieza comprando 5 kg de arroz, luego 
3 litros de aceite, 5 litros de yogurt, entre otros”.
Dato Magnitud física Unidad según el SI
ANÁLISIS DIMENSIONAL I
COLEGIOS
4 3.° Año - I BImestreFÍSICA2
Análisis dimensional II
NIVEL BÁSICO
1. Identifica cuál o cuáles de las siguientes proposi-
ciones son correctas:
I) LT –2 – LT –2 = 0
II) M2 + 2M2 = M2
III) LM–2.TL–2 = M–2TL–1
a) I y II b) I y III c) II y III
d) I, II y III e) III
2. Indica las unidades de la siguiente ecuación di-
mensional:
 [P] = ML2T –3
a) kg.m2/s3 b) kg.m2s3 c) kg/ms
d) kg.m2/s e) kg.m/s3
3. Calcula la dimensión de K; si es dimensional-
mente correcta:
 Ksen30° = Rsen30°
 Donde:
 R = radio
NIVEL INTERMEDIO
4. Calcula [D] si la ecuación es dimensionalmente 
correcta:
 D = 59 log.35.tan30°.A
sen30°
 Donde:
 A = área
5. Calcula la dimensión de A, si la ecuación es di-
mensionalmente correcta:
 A = sen70°.Hπ.J.K
 Donde:
 H = Fuerza, J = Densidad, K = masa
6. Calcula la dimensión de x, si la ecuación es di-
mensionalmente correcta:
 ctg 2πxa = E
 Donde:
 a = aceleración
7. Si la ecuación mV2 = kf es dimensionalmente co-
rrecta, determina la dimensión de k.
 Donde:
 V = velocidad, m = masa, f = frecuencia (T –1)
8. La energía cinética promedio de una molécula, 
cuando se trata un gas ideal monoatómico, se cal-
cula con la siguiente ecuación:
 E = 3/2 KT
 Donde:
 K: constante de Boltzmann
 T: temperatura absoluta
 Calcula la ecuación dimensional de K.
NIVEL AVANZADO
9. La distancia (d) se define como:
 D = VxTy
 Donde:
 V = velocidad, T = tiempo
 Calcula: x + y, si la ecuación es dimensionalmente 
correcta.
10. En los cálculos, es recomendable utilizar las canti-
dades expresadas en el mismo sistema de unidades, 
lo que asegura su corrección y obtención de resul-
tados de forma consistente en las unidades de dicho 
sistema. En física, el trabajo es una magnitud escalar 
que se mide en joule (J) y representa el módulo del 
desplazamiento por la fuerza. ¿Cuál de los siguien-
tes grupos de unidades equivale a un joule?
 (UNMSM 2017-I)
a) kg.m2.s–1 b) kg.m2.s–2
c) kg.m–2.s–2 d) kg.m3.s–2
e) kg.m–1.s–2
Tarea
53.° Año - I BImestre
3-4
COLEGIOS
3-4FÍSICA
Movimiento
NIVEL BÁSICO
1. Investiga y escribe un ejemplo de cada tipo de movimiento:
a) Elíptico: __________________________________________________________________________
b) Rectilíneo: ________________________________________________________________________
c) Parabólico: ________________________________________________________________________
d) Circunferencial: ____________________________________________________________________
2. Relaciona correctamente los enunciados que corresponden a elementos del movimiento:
a) Camino que describe el móvil. ( ) Tiempo
b) Módulo de la velocidad. ( ) Recorrido
c) Duración del movimiento. ( ) Trayectoria
d) Medida de la trayectoria. ( ) Rapidez
3. ¿Qué semejanzas y diferencias hay entre desplazamiento y espacio recorrido?
Desplazamiento Espacio recorrido
Semejanzas 
Diferencias 
Tarea
NIVEL INTERMEDIO:
4. Calcula el espacio recorrido y el módulo de des-
plazamiento de la pelota si se mueve desde A has-
ta B.
 
4 m 4 m
3 m
2 m
A
B
5. Calcula el módulo de la velocidad media y la rapidez 
media desarrollada por el móvil desde A hasta B.
 4 mA B8 m
37°
12 m
t = 4 s
6. Si el móvil se mueve sobre una pista horizontal 
donde se asocia el eje x, calcula su recorrido y el 
6 3.° Año - I BImestreFÍSICA5
5
COLEGIOS
módulo de su desplazamiento, cuando se mueve 
desde A hasta B.
 
B
A
–4 m 2 m 6 m
7. Si el móvil se mueve sobre una pista horizontal 
donde se asocia el eje x, calcula su rapidez me-
dia y el módulo de su velocidad media, cuando se 
mueve en 3 segundos desde A hasta D.
 
CDA
4 m 10 m 18 m
8. Si la figura muestra la trayectoria de un móvil 
especificado en un sistema de coordenadas car-
tesianas X-Y, calcula su recorrido y módulo del 
desplazamiento respectivamente, cuando se mue-
ve desde D hasta G.
 
10
4
D
y(cm)
6 G
8 12
x(cm)
NIVEL AVANZADO
9. Para la figura que se muestra a continuación, si el 
movimiento efectuado por el móvil fue de 7 se-
gundos, comprueba e indicasi es verdadero (V) o 
falso (F) cada enunciado:
 A 6 m 3 m
4 m 4 m
5 m
B
 
a) El espacio recorrido es 17 m. ( )
b) La rapidez media es 3,1 m/s. ( )
c) El módulo de desplazamiento es 14 m. ( )
d) El módulo de la velocidad media es 2 m/s. ( )
10. Para la figura que se muestra a continuación, si el 
movimiento efectuado por el móvil fue de 3 se-
gundos, comprueba y relaciona cada enunciado:
 2 6 x (m)–5
 
a) 15 m ( ) módulo de desplazamiento
b) 7 m/s ( ) módulo de la velocidad media
c) 7 m ( ) recorrido
d) 2,3 m/s ( ) rapidez media
MOVIMIENTO
COLEGIOS
7 53.° Año - I BImestre FÍSICA
Movimiento rectilíneo
uniforme (MRU)
NIVEL BÁSICO
1. Determina el módulo de la velocidad en m/s.
 
V
2 h
V
36 km
2. Convertir a km/h:
a) 15 m/s: _______________________________
b) 50 m/s: _______________________________
c) 35 m/s: _______________________________
d) 5 m/s: ________________________________
3. Si un caballo de carrera avanza con una rapidez 
de 20 m/s en 15 s, calcula la distancia que recorre 
si realiza un MRU.
NIVEL INTERMEDIO
4. En la figura, determina la distancia recorrida en el 
tramo CD, si el móvil realiza un MRU.
 DCB 24 m
6 s 2 s
5. Si se tienen tres móviles que se desplazan con 
MRU:
Móvil A: d = 18 m t = 3 s
Móvil B: d = 24 m t = 6 s
Móvil C: d = 100 m t = 20 s
 ¿Cuál de los móviles es el más lento?
6. Cuando Camila iba caminando por cierta aveni-
da, se produce una explosión y ella la escucha al 
cabo de un segundo. ¿A qué distancia se encuen-
tra Camila de la explosión? Vsonido = 340 m/s.
7. Miguel, que se encuentra ubicado a 680 m de una 
montaña, emite un grito. Calcula el tiempo que 
demora en escuchar su eco, si Vsonido = 340 m/s.
 680 m
8. Un atleta se mueve con MRU horizontal a razón 
de 6 m/s durante 10 s. Si decide seguir corriendo 
durante 4 s más, ¿cuánto recorrerá en total?
NIVEL AVANZADO
9. Un tren demora 8 s para cruzar un túnel. Deter-
mina la longitud del túnel si la rapidez con que 
viaja el tren de 120 m es de 144 km/h.
10. Hablar por celular mientras se conduce un auto 
está prohibido, debido a que el tiempo de reac-
ción de una persona normal puede reducirse por 
un factor de dos. Por lo tanto, si el tiempo de re-
acción de una persona normal es 0,20 s, ¿cuál será 
la distancia recorrida antes que una persona, que 
habla por celular y conduce a 72 km/h, pueda fre-
nar el vehículo?
 (UNMSM 2016-II)
Tarea
8 3.° Año - I BImestreFÍSICA6
6
COLEGIOS
NIVEL BÁSICO
Encuentra en la sopa de letras, las palabras claves 
que encajen en los enunciados correspondientes a las 
características del MRUV.
I A C E R L I V O M S
C O E A E Q E A T E T
S O R R C I S L T A E
Z P N S T E E N E R U
O N A S A E E T N A V
S A E T T R R I U P O
V R E O E A E N M I C
S C E F M I N E S D O
S A I P O S A T I E R
C D I D V D O N E Z A
G N R S O P M E I T I
1. La trayectoria que describe el ______________ 
es en línea ________________.
2. La _______________ es variable y la aceleración 
del móvil es ______________.
3. En __________________ iguales recorre distan-
cias ______________________.
NIVEL INTERMEDIO
4. Determina la rapidez final del móvil, si realiza un 
MRUV.
 
8 m/s2
36 km/h Vf
12 s
5. Calcula el tiempo transcurrido para un móvil que 
describe un MRUV, como indica la figura.
 
5 m/s2
72 km/h 108 km/h
t
6. Un avión parte del reposo y recorre 216 m con 
MRUV, durante 12 s, antes de despegar. Determi-
na el módulo de su aceleración.
 
7. Si un móvil que se mueve con MRUV parte del 
reposo, determina su rapidez final.
 
Vi = 0 V
4 s
30 m
8. Un auto con MRUV recorre 50 m en 4 s. Si en 
dicho tramo se cuadruplicó su rapidez, calcular el 
módulo de su velocidad al terminar dicho reco-
rrido.
Movimiento rectilíneo
uniformemente variado (MRUV)
Tarea
9
7
COLEGIOS
3.° Año - I BImestre 7FÍSICA
NIVEL AVANZADO
9. Si en el instante mostrado el conductor pisa los 
frenos, determina con qué desaceleración se debe-
rá mover para que llegue justo a la base del semá-
foro.
 
20 m/s
50 m
10. El rozamiento es una fuerza que siempre se opo-
ne al deslizamiento de un objeto sobre otro. Las 
fuerzas de rozamiento son muy importantes ya 
que nos permiten andar, utilizar vehículos de 
ruedas y sostener objetos. Un cuerpo que parte 
del reposo resbala por una pendiente con acele-
ración constante. Si en los primeros 6 s recorre 
27 m, ¿en cuánto tiempo alcanzará una velocidad 
de 18 m/s?
 (UNMSM 2015-II)
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
UNIFORMEMENTE VARIADO (MRUV)
COLEGIOS
10 3.° Año - I BImestreFÍSICA7