S01 s2 - Clase en vivo

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Formación para la investigación
Semana 1 - sesión 2
Gestión y uso ético de la información
Fuentes de información científica confiables
Datos/Observaciones
Objetivos de la sesión
Identificar lineamientos éticos en investigación (Código de Ética del
Investigador y Reglamento de Propiedad Intelectual de la UTP)
Revisar el procedimiento de evaluación ética de los proyectos de
investigación que se aplicará durante el curso
Identificar fuentes de información científica fiables
Lineamientos éticos en investigación
Datos/Observaciones
¿Qué se espera de un investigador UTP?
Código de ética del investigador
Artículo 4 : Normas de conducta ética del investigador
- Promueve y desarrolla actividades de investigación, desarrollo tecnológico e innovación que incrementen el
conocimiento universal, así como el bienestar de la sociedad.
- Cumple las normas institucionales y gubernamentales que regulen la investigación, así como velar por la
protección de sujetos humanos, el tratamiento adecuado de los sujetos animales, y la protección del
ambiente.
- Reporta los resultados de su investigación de manera abierta, completa y oportuna a la comunidad científica.
- Describe sus experimentos tal como fueron realizados. Muestra su trabajo, metodología y análisis de la forma
más precisa posible.
- Comparte razonablemente los procedimientos, software, datos y resultados, con otros investigadores, e
incrementa su red de colaboración.
- Nunca usa el trabajo de otros como si fuera el suyo propio. Cita adecuadamente las investigaciones y resultados
relevantes a su trabajo.
Datos/Observaciones
¿Qué acciones del investigador son anti-éticas?
Código de ética del investigador. Artículo 7 : Infracciones
“Constituyen infracciones las siguientes acciones u omisiones:
- Plagio y/o apropiación total o parcial de experimentos, datos, imágenes, conclusiones y extractos en
tesis, proyectos de investigación, reportes y/o resultados de investigaciones.
- Artículos científicos que contengan invención, falsificación, plagio, manipulación o distorsión de
información, experimentos y datos, alteración de resultados y conclusiones.
- Proporcionar información o documentación falsa a la UTP y a las instituciones vinculadas al desarrollo
de la investigación.
- No guardar reserva respecto de la información confidencial de la UTP y de las instituciones vinculadas
al desarrollo de la investigación a la que tenga acceso”
Datos/Observaciones
Plagio y Similitud
De acuerdo al Reglamento del RENATI, Plagio es el apoderamiento de todos o de algunos elementos
originales contenidos en la obra de otro autor, presentándolos como propios, ya sea haciendo pasar
la obra como propia o bien utilizando los elementos creativos de aquélla para la elaboración de la
obra ilegítima.
Similitud: Semejanza que presenta una producción
científico-intelectual con otra u otras.
Recuperado de https://i.pinimg.com/originals/0f/69/3f/0f693f7907accf92ef78e67fa67bc24a.jpg
• En la redacción de su proyecto, el estudiante debe hacer uso
preferente de la cita contextual o parafraseado. Se espera
que sea capaz de sintetizar y analizar los hallazgos de otros
autores. NO debe abusar de las citas textuales o directas.
• Un alto nivel de similitud (aún cuando no se incurra en
plagio) denota escaso trabajo intelectual del estudiante, por
lo que deberá ser desaprobado por falta de originalidad.
Datos/Observaciones
Originalidad de los trabajos
Todo trabajo entregado en el curso debe hacer uso ético de la información
(0% de plagio). Incurrir en plagio u otra falta a la probidad académica será
sancionado de acuerdo con los establecido en el Reglamento de disciplina del
estudiante y el Código de Ética del Investigador.
Los proyectos y trabajos de investigación deben ser originales. El porcentaje
de similitud aceptado no debe exceder el 20%. Cualquier porcentaje de
similitud que presente el trabajo debe ser justificado.
Tanto la existencia de plagio como el grado de similitud serán verificados por
los docentes usando el software antiplagio Turnitin sin aplicar filtros.
IMPORTANTE: Los estudiantes no deben revisar sus trabajos de manera
independiente con cuentas de Turnitin ajenas a su aula, ya que podrían
incurrir en problemas de autocopia y generar distorsiones que los
perjudiquen.
Datos/Observaciones
Sanciones por faltas éticas en la 
investigación
Código de ética del investigador
Artículo 8. Proceso sancionador: El Comité de Ética es el encargado de evaluar y
clasificar las infracciones según el grado de la falta o infracción de acuerdo a lo
estipulado en el Reglamento de Disciplina del Estudiante (infracción seria, grave y muy
grave).
Artículo 10. Sanciones para estudiantes: El Comité de Ética establecerá el tipo de
sanción, según el Inciso 9 del Título V del Reglamento de Disciplina del Estudiante, en el
cual se establece tres tipos de sanciones: Amonestación, Suspensión temporal y
Separación definitiva, sin perjuicio de la aplicación de las sanciones establecidas en la
legislación nacional del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología e Innovación
Tecnológica (SINACYT).
Propiedad intelectual 
de los trabajos de 
investigación en la 
UTP
Reglamento de propiedad 
intelectual UTP
Artículo 10. Derechos de 
producción intelectual de 
los estudiantes: 
A. La Universidad reconoce a los estudiantes el Derecho de 
Autor de los trabajos desarrollados durante sus estudios. 
B. La Universidad reconoce los derechos morales y 
patrimoniales de la producción intelectual de los 
estudiantes, siempre que se hayan desarrollado única e 
íntegramente por aquellos. 
C. Cuando la producción intelectual desarrollada por 
estudiantes tenga aportes de profesores, investigadores, 
personal administrativo, y/o contratistas de la UTP, los 
derechos de Propiedad Intelectual serán previamente 
establecidos por común acuerdo, por escrito, y en 
concordancia con el aporte propio. 
D. En el caso de las tesis o monografías de grado, a los 
estudiantes se les reconoce el derecho moral de sus 
trabajos, y a la UTP el derecho patrimonial, considerando 
que estas obras no podrán ser publicadas sin la autorización 
previa del Autor, o comercializadas bajo un acuerdo firmado 
con el Autor.
Datos/Observaciones
Código de ética del investigador:
https://www.utp.edu.pe/sites/default/files/inv_-_rg002_codigo_de_etica_del_investigador_v3.pdf
Reglamento del Comité de ética en investigación:
https://www.utp.edu.pe/sites/default/files/inv_-_rg004_reglamento_del_comite_de_etica_en_investigacion_v2.pdf
Manual de procedimientos del Comité de ética en investigación:
https://www.utp.edu.pe/sites/default/files/inv-ma001manual_de_procedimientos_del_cei_de_la_utp_v2.pdf
Reglamento de propiedad intelectual:
https://www.utp.edu.pe/sites/default/files/reglamento_de_propiedad_intelectual_3.pdf
Enlaces de interés
https://www.utp.edu.pe/sites/default/files/inv_-_rg002_codigo_de_etica_del_investigador_v3.pdf
https://www.utp.edu.pe/sites/default/files/inv_-_rg004_reglamento_del_comite_de_etica_en_investigacion_v2.pdf
https://www.utp.edu.pe/sites/default/files/inv-ma001manual_de_procedimientos_del_cei_de_la_utp_v2.pdf
https://www.utp.edu.pe/sites/default/files/reglamento_de_propiedad_intelectual_3.pdf
Procedimiento de evaluación ética de los 
proyectos de investigación
Datos/Observaciones
• Todos los proyectos de investigación elaborados en el curso “Formación para la
Investigación” recibirán una evaluación ética antes de finalizar el ciclo.
• Los docentes del curso son la primera instancia de evaluación ética. Ellos revisarán el
diseño metodológico de cada proyecto con los criterios señalados en el Anexo 1
(Formato de revisión para evaluación ética) del Manual de Procedimientos del Comité
de Ética, para determinar si el proyecto de investigación debe ser evaluado por el
Comité de Ética de la UTP (CEI-UTP).
• Los alumnos serán responsables de absolver las observaciones que sean hechas por el
Comité de Ética a sus proyectos antes de que estos puedan ejecutarse en el curso Tallerde Investigación.
• IMPORTANTE: La evaluación ética hecha por los docentes (Anexo 1) acompañará a
todos los proyectos que se cargarán en la plataforma TIBa, independientemente de cuál
haya sido el resultado de la evaluación.
Revisión ética de los proyectos por los 
docentes del aula
https://www.utp.edu.pe/sites/default/files/anexos_manual_de_procedimientos_cei_utp.docx
Datos/Observaciones
Semana 14: Junto al docente se revisará el diseño metodológico de la investigación con los criterios señalados en el
Anexo 1 (Formato de revisión para evaluación ética), para determinar si el proyecto de investigación deberá ser
evaluado por el Comité de Ética de la UTP (CEI-UTP)
Anexo 1 - Formato de revisión para evaluación ética 
(Manual de Procedimientos del Comité de Ética)
CRITERIO
Marcar 
X 
a) Estudios experimentales o cuasi experimentales en seres humanos, animales o plantas.
b) Estudios que involucren población vulnerable.
c) Estudios que impliquen la utilización de muestras biológicas de origen humano.
d) Estudios que requieran la utilización de datos clínicos de seres humanos como sujetos de investigación.
e) Que en su desarrollo causen posible daño al medio ambiente o a la cultura nacional.
f) Estudios que involucren a seres humanos dentro del campo educativo, psicológico y de salud, que no estén incluidos en los puntos a, b, c, d,
e; en los que no sea posible mantener el anonimato de los participantes, o estos sean fácilmente identificables, o que aborden temas
relacionados con: Conducta ilegal, adicción a drogas, conducta sexual, alcoholismo / Consulten sobre la intimidad o privacidad de las
personas naturales o jurídicas.
g) Estudios que involucren a seres humanos dentro del campo educativo, psicológico y de salud que no incluyan información y datos que
permitan identificar a los participantes y que no estén incluidos en los puntos a, b, c, d, e, f.
h) Ninguna de las anteriores
CALIFICACIÓN
Marcar 
X 
SÍ CORRESPONDE EVALUACIÓN ÉTICA, si la respuesta anterior fue a, b, c, d, e ó f.
SOLICITARÁ EXONERACIÓN DE EVALUACIÓN ÉTICA, si la respuesta anterior fue g.
NO CORRESPONDE EVALUACIÓN ÉTICA, si la respuesta anterior fue h.
https://www.utp.edu.pe/sites/default/files/anexos_manual_de_procedimientos_cei_utp.docx
Datos/Observaciones
Posibles resultados de la evaluación ética 
hecha por los docentes
De la revisión con el Anexo 1 se puede obtener una de tres calificaciones:
• NO CORRESPONDE EVALUACIÓN ÉTICA (CRITERIO H):
En este caso, no se debe hacer ninguna presentación al Comité de Ética. Sin embargo, sí se debe anexar
el documento Anexo 1 al final del proyecto aprobado que se sube a TIBa.
• SE SOLICITARÁ EXONERACIÓN DE EVALUACIÓN ÉTICA (CRITERIO G)
En este caso, el docente enviará el Anexo 1 junto con el proyecto de investigación (incluyendo posibles
instrumentos) al Comité de Ética con copia al coordinador del curso Taller de Investigación de la carrera
correspondiente. Además, deberá anexar el documento Anexo 1 al final del proyecto aprobado que se
sube a TIBa.
• SI CORRESPONDE EVALUACIÓN ÉTICA (CRITERIOS A a F)
En este caso, el docente enviará el Anexo 1 junto con todos los documentes indicados en el Manual de
Procedimientos del Comité de Ética al coordinador del curso Taller de Investigación de la carrera.
Además, deberá anexar el documento Anexo 1 y los demás documentos enviados al final del proyecto
aprobado que se sube a TIBa.
Información científica fiable
Datos/Observaciones
¿Por qué es importante acceder a 
información científica fiable?
Identificar fuentes científicas fiables en la red es esencial para realizar un buen
trabajo.
En la era digital ya no es imprescindible acceder a bibliotecas físicas. En internet
puede encontrarse fuentes de información científica fiables y contrastadas.
La mala elección de fuentes lleva a posibles problemas de autoría y verificabilidad
de los contenidos de la investigación. de investigación.
Datos/Observaciones
Algunos criterios de fiabilidad de la 
información en línea
Adaptado de código de conducta HON Code
Autoría. Indicar 
identidad y 
cualificaciones de 
los autores.
Atribución. Citar 
las fuentes de la 
información 
publicada.
Garantía. 
Respaldar los datos 
con evidencias 
adecuadas y 
objetivas.
Transparencia de 
los autores y 
accesibilidad. 
Presentación 
accesible, 
identificando 
editor o 
webmaster, y datos 
de contacto.
Patrocinador. 
Identificar fuentes 
de financiación y 
posibles conflictos 
de intereses. 
Advertir 
claramente la 
política 
publicitaria.
Usa las bases de datos accesibles en tu biblioteca UTP
Accede a tu sesión personal de http://tubiblioteca.utp.edu.pe/ , en el
apartado de bases de datos.
http://tubiblioteca.utp.edu.pe/
Algunas bases de datos científicas 
virtuales recomendadas
• Scopus
Base de datos de resúmenes y citas de literatura científica revisada por pares 
de mayor representación global. Accesible con el login institucional UTP. Vea 
cómo acceder: https://canvas.utp.edu.pe/courses/109313/pages/scopus
• EBSCOhost
Base de datos multidisciplinaria a texto completo. Accesible a través de la 
web de la Biblioteca UTP: https://tubiblioteca.utp.edu.pe/
• SciELO
Base de datos de revistas científicas latinoamericanas de acceso abierto. 
Búsqueda avanzada: https://bit.ly/2Jpngof
https://canvas.utp.edu.pe/courses/109313/pages/scopus
https://tubiblioteca.utp.edu.pe/
https://bit.ly/2Jpngof
¿Por qué Google Académico no es el buscador más 
adecuado para identificar información científica fiable?
Los resultados son 
mostrados en orden de 
popularidad. Por ejemplo, 
se privilegia los contenidos 
más revisados por los 
estudiantes: libros y 
manuales generales, y no 
los artículos científicos 
especializados más citados 
por otros investigadores.​
01
Aunque sólo arroja 
resultados académicos, no 
asegura su calidad: se 
podría estar revisando 
trabajos académicos de 
investigadores nóveles (por 
ej. tesis de licenciatura) o 
de mala calidad. No permite 
identificar estudios 
revisados por pares 
(arbitrados).
02
En cambio, es muy útil para 
hacer revisión prospectiva 
(revisar las más recientes 
publicaciones). Por 
ejemplo, CREAR ALERTA DE 
BÚSQUEDA
03