Actividad experimental 1 seres vivos 4 básico

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Actividad experimental
“Adaptaciones en los seres vivos”
	Nombres: 
1.-
2.- 
	Curso: 4°
	Fecha:
	Puntaje total: 35
	Puntaje obtenido:
Aspectos a evaluar (estos aspectos serán evaluados de manera grupal) 
	Requisitos
	Muy bien
	Bien
	Regular
	Deficiente
	Puntaje obtenido
	
Materiales
	El equipo de trabajo cuenta con todos los materiales requeridos (5)
	El equipo de trabajo cuenta con la mayoría de los materiales requeridos (4)
	El equipo de trabajo cuenta solo con algunos de los materiales requeridos (2)
	El equipo de trabajo no cuenta con los materiales requeridos (1)
	
	Orden y limpieza de la guía
	Presentan una guía ordenada y limpia, sin manchas ni borrones y con los datos de identificación solicitados (5)
	Presentan una guía con algunos borrones y arrugas y con la mayoría de los datos de identificación solicitados (3)
	Presentan una guía con muchos borrones y arrugas y sólo con algunos de los datos de identificación solicitados (2)
	Presentan una guía sucio y arrugado con ningún dato de identificación solicitado (1)
	
	Contenido
	Presentan observaciones, respuestas y conclusiones completas y coherentes con lo que se pide (10)
	Presentan la mayoría de las observaciones, respuestas y conclusiones completas y coherentes (7)
	Presentan solo algunas observaciones, respuestas y conclusiones completas y coherentes (4)
	Presentan observaciones, respuestas y conclusiones que no tienen relación con lo que se solicita (1)
	
	Orden del grupo durante la actividad
	El equipo de trabajo permanece todo el tiempo de la actividad concentrado en su trabajo (7)
	El equipo de trabajo permanece gran tiempo de la actividad concentrado en su trabajo (5)
	El equipo permanece solo algunos momentos de la actividad concentrado (3)
	El equipo de trabajo Hace desorden toda la clase no dejando trabajar al resto (1)
	
	Trabajo colaborativo
	Trabajan y dan aportes todos los integrantes del grupo (8)
	Trabajan y dan aportes la mayoría de los integrantes del grupo (6)
	Trabajan y dan aportes solo algunos de los integrantes del grupo (3)
	Ningún integrante demuestra interés por trabajar (1)
	
	
	
	
	
	Puntaje Total
	
Antes de comenzar responde las siguientes preguntas:
1.- ¿Que es un ecosistema?
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2.- ¿Qué son los factores bióticos y abióticos? 
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3.- ¿Qué importancia tienen las adaptaciones en los seres vivos?
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Materiales.
-Lápiz mina.
-Lápices de colores.
-Cuaderno.
Experimentación:
1.- Visita la zona verde de tu colegio y observa los seres vivos que allí se encuentran. 
2.- Realiza dibujos de estos y explica que partes de su cuerpo están adaptadas para vivir allí les permite vivir allí.
I.- Dibujen el o los seres vivos encontrados.
	
II.- Problema a observar: ¿Qué crees que ocurrirá con los seres vivos que encontraste si el factor Alimentación fuera cambiado?
Hipótesis: Junto con tu compañero crea una hipótesis para responder la pregunta planteada.
Piensa y explica de qué forma se alimentan, en las partes de su cuerpo que le ayudan a alimentarse y como lo hacen. 
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Analiza: De las adaptaciones que observaste en los seres vivos del jardín, ¿Cuál te pareció más importante y por qué?
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Conclusiones, Según lo compartido en clases ¿Su hipótesis fue acertada o no? ¿Por qué?
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