COMUNICACIÓN SEMANA 1

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Semana 1Semana 1
LenguajeLenguaje
Academia ADUNI Material Didáctico 
semana
01
Comunicación
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
Proceso bidireccional
Circunstancia
Situación
espacio-temporal
Mensaje
Información
codificada
Emisor
Codifica el mensaje.
Receptor
Decodifica el mensaje.
Canal
Soporte físico
Código 
Signos
Referente
Tema o asunto 
de la realidad
Verbal No verbal
Natural Artificial
Por ejemplo: En su centro de trabajo, Hugo informó a su compañero de labores que el dólar sigue 
devaluándose.
Elementos de la comu-
nicación Ejemplo
Emisor Hugo
Receptor El compañero de labores
Mensaje Lo que informa Hugo
Código Verbal: lengua española
Canal Natural: el aire (las ondas sonoras)
Referente La devaluación del dólar
Circunstancia El centro de trabajo
 
Anual Virtual ADUNI Lenguaje
Práctica dirigida
1. Señale verdadero (V) o falso (F) con respecto a la comunicación.
a. La comunicación es un proceso social de transmisión de mensajes codificados. ( )
b. Si una persona habla francés y su pareja, chino mandarín, tendrían comunicación efectiva. ( )
c. La comunicación de una obra literaria impresa es conocida como visuográfica. ( )
d. La encodificación es un proceso psíquico desarrollado por el receptor. ( )
e. Los colores rojo, ámbar y verde del semáforo son un ejemplo de comunicación no verbal visual. ( )
f. La conversación entre dos personas por WhatsApp presenta un canal artificial. ( )
g. El referente es el asunto de lo que se trata en la información codificada. ( )
h. Cuando uno recibe un volante informativo acerca del inicio de clases de una institución educativa, 
el emisor es el que entregó dicho papel. ( )
2. Escriba a la derecha la clase de comunicación según el código.
a. Los gestos de un mimo ...............................................................................
b. La sirena de la ambulancia ...............................................................................
c. Las señales de tránsito ...............................................................................
d. Un saludo con apretón de manos ...............................................................................
e. El sistema braille ...............................................................................
f. El sistema de los sordomudos ...............................................................................
g. Los ladridos de un perro ...............................................................................
h. Una revista literaria ...............................................................................
i. Un mitin de un candidato ...............................................................................
j. La declamación de un poema ...............................................................................
3. Escriba a la derecha los elementos correspondientes en cada acto comunicativo.
a. En el instituto donde enseñan inglés, una profesora explicaba el tema del verbo to be a veinte alum-
nos del nivel intermedio.
• emisor: ............................................ • código: .............................................
• receptor: ............................................ • referente: .............................................
• mensaje: ............................................ • circunstancia: .............................................
• canal: ............................................
b. La Municipalidad de Ancón colocó una bandera roja en una de sus playas, pues el agua estaba un 
poco contaminada.
• emisor: ............................................ • código: .............................................
• receptor: ............................................ • canal: .............................................
• mensaje: ............................................ • circunstancia: .............................................
• referente: ............................................
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4. La comunicación consiste en la transmisión 
de una información codificada común entre 
un emisor y un receptor, en el cual también 
intervienen otros elementos. De acuerdo con 
ello, en la situación Ayer la auxiliar me dijo que 
tenía que justificar las faltas y las inasistencias 
a la academia, se presentan, respectivamente, 
los elementos de la comunicación
A) emisor, circunstancia, receptor y mensaje.
B) circunstancia, emisor, receptor y mensaje.
C) circunstancia, emisor, receptor y referente.
D) referente, emisor, receptor y canal.
5. Teniendo en cuenta los elementos de la comu-
nicación humana, identifique el enunciado que 
presenta los elementos en el siguiente orden: 
receptor, mensaje, situación, emisor y código.
A) Camila escuchó decir a su hermano en la 
sala que hablar chino es mucho más difícil.
B) Los universitarios respondieron emocionados: 
Sí, en el Perú queremos aprender quechua.
C) El médico de turno leyó la historia clínica 
del paciente que solo hablaba en awajún.
D) Sebastián recibió la noticia de su beca muy 
temprano. Su interlocutor hablaba italiano.
6. En un partido de fútbol de la selección peruana 
en el Estadio Nacional, me encontré con un com-
pañero de mi promoción y nos saludamos con un 
abrazo; después de media hora de iniciado, grita-
mos: “Gooooooollll... de Perú”, que nos hizo sentir 
alegría. Del enunciado anterior, se evidencia, res-
pectivamente, una comunicación humana
A) no verbal gestual y verbal escrita.
B) no verbal táctil y verbal oral.
C) verbal oral y no verbal auditiva.
D) no verbal táctil y no verbal auditiva.
7. Observe el gráfico y responda la pregunta.
 Un alumno del ciclo Anual observa la imagen 
en una pared del aula de clases. Esto evidencia 
una comunicación
A) no humana visual.
B) humana no verbal visual.
C) humana verbal auditiva.
D) humana verbal visual.
8. En la plaza San Martín, se congrega un grupo de 
manifestantes que cargan pancartas en las que 
se lee: “Señor presidente, cierre el Congreso”. 
En la situación comunicativa anterior, identifi-
que, respectivamente, el código y el canal.
A) el castellano y las ondas sonoras
B) no verbal visual y las pancartas
C) verbal visuográfico y las pancartas
D) no verbal acústico y la plaza San Martín
9. En el enunciado El diario La República informó, el 
4 de enero, el asesinato de un general iraní por 
parte de las fuerzas militares estadounidenses, las 
expresiones resaltadas son, respectivamente,
A) emisor, circunstancia y referente.
B) canal, circunstancia y mensaje.
C) referente, canal y mensaje.
D) receptor, circunstancia y referente.
10. El docente de Literatura releyó el libro Edipo 
rey ayer en la biblioteca de su casa. Marque 
la relación incorrecta entre elemento de la 
comunicación.
A) receptor: el docente
B) código: el español
C) referente: el destino de Edipo
D) emisor: el libro
11. En la siguiente situación: Por las noches, se es-
cucha el ladrido de una jauría por mi casa, la 
comunicación se clasifica como
A) humana no verbal acústica.
B) no humana acústica.
C) humana no verbal visual.
D) no humana visual.
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12. Observe el gráfico y responda la pregunta.
v v
t
ddd 
v
d
t
=
 En la clase, el profesor de Física graficó una fór-
mula para calcular la velocidad en el tema de 
MRU. Lo anterior es un tipo de comunicación
A) verbal escrita.
B) no verbal visual.
C) verbal visual.
D) verbal oral.
Lea el siguiente texto y responda las preguntas 13 
y 14.
 Desde la puerta de La Crónica, Santiago 
mira la avenida Tacna, sin amor: automóviles, 
edificios desiguales y descoloridos, esqueletos 
de avisos luminosos flotando en la neblina, el 
mediodía gris. ¿En qué momento se había jodi-
do el Perú? Los canillitas merodean entre los ve-
hículos detenidos por el semáforo de Wilson vo-
ceando los diarios de la tarde y él echa a andar, 
despacio, hacia la Colmena. Las manos en los 
bolsillos, cabizbajo, va escoltado por transeún-
tes que avanzan,también, hacia la plaza San 
Martín. Él era como el Perú, Zavalita, se había 
jodido en algún momento. Piensa: ¿en cuál?
13. El texto anterior dentro de una tesis como cita 
textual constituye un caso de comunicación 
humana
A) verbal visual - auditiva.
B) verbal acústico - visuográfica.
C) no verbal auditiva.
D) verbal visuográfica.
14. En la estructuración del texto anterior, el pro-
ceso psicobiológico de codificación se llevó a 
cabo en el
A) lector. B) código.
C) canal. D) escritor.
15. En un encuentro de fútbol, el árbitro del par-
tido muestra una tarjeta amarilla al jugador 
que cometió una infracción; este le reclama y 
enuncia las disculpas del caso. Esto evidencia 
una comunicación
A) humana verbal y verbal auditiva.
B) humana no verbal visual y verbal auditiva.
C) no humana visual y no verbal auditiva.
D) no humana y verbal visuográfica.
UNMSM 2018 - II
Práctica domiciliaria
1. En su clase de multiculturalidad, un profesor 
expone en inglés, aunque por momentos en 
castellano, acerca de los apus y la pachama-
ma frente a un grupo de estudiantes extranje-
ros. En esta situación y en relación con el pro-
ceso de comunicación, se puede afirmar que
A) el emisor y los receptores hablan una sola 
lengua.
B) el emisor utiliza más de un código 
lingüístico.
C) todos los receptores hablan quechua y 
castellano.
D) cuando el emisor emite el mensaje, lo 
decodifica.
UNMSM 2017 - II
2. La comunicación consiste en la transmisión 
de mensajes mediante un código común en-
tre un emisor y un receptor, en el cual también 
intervienen otros elementos. De acuerdo con 
ello, en la situación El viernes, le respondí que 
me agradaría trabajar en esa empresa porque 
conocía de su trayectoria y el trabajo social que 
realizaba en el país, se presentan, respectiva-
mente, los elementos de la comunicación
A) receptor, circunstancia y mensaje.
B) circunstancia, receptor y mensaje.
C) circunstancia, emisor y referente.
D) referente, receptor y canal.
Academia ADUNI Material Didáctico 
3. En medio de un concierto, mi hermano ma-
yor se encontró con un compañero del colegio 
a quien saludó con un apretón de manos; al 
término del espectáculo, se despidieron dicién-
dose que pronto se llamarían para organizar 
una reunión con toda la promoción. Lo leído 
anteriormente evidencia, respectivamente, 
una comunicación humana
A) no verbal gestual y verbal escrita.
B) no verbal táctil y verbal oral.
C) verbal oral y no verbal auditiva.
D) no verbal táctil y no verbal auditiva.
4. El aviso Prohibido botar basura que aparece 
en un cartel de un área verde es un tipo de 
comunicación
A) no verbal visual.
B) verbal acústica.
C) verbal visuográfica.
D) no verbal audiovisual.
5. Daniel le dijo a Josué que la reunión había 
cambiado de fecha, pero este no le entendió 
porque se encontraba distraído. En el enuncia-
do anterior, la situación comunicativa eviden-
cia un problema en el
A) canal.
B) código.
C) emisor.
D) receptor.
UNMSM 2016 - II
6. En la avenida Universitaria, en el distrito de 
Los Olivos, un chófer conducía su auto y frenó, 
porque vio el semáforo en color rojo. En este 
acto comunicativo, señale el elemento de la 
comunicación del emisor.
A) el chófer
B) la municipalidad 
C) el semáforo
D) el color rojo
7. ¿Cómo se le denomina al proceso que realiza 
el emisor cuando ejecuta la acción de corro-
borar la efectividad de su propio mensaje a 
través de una pregunta?
A) decodificación
B) retroalimentación
C) encodificación
D) ruido
8. Los alumnos de la institución escuchan la 
sirena del simulacro de sismo para evacuar 
los salones de clases. Esto demuestra una 
comunicación
A) no humana acústica.
B) humana no verbal acústica.
C) humana verbal visual.
D) humana no verbal visual.
9. Teniendo en cuenta los elementos del proce-
so de comunicación, analice el siguiente avi-
so e identifique al emisor, receptor y código, 
respectivamente.
Plan PREMIUM
Larga Distancia
Telefónica
www.telefonica.com.pe
A) el que imprime el aviso, lector, plan Premium
B) Telefónica, usuario, páginas amarillas
C) publicista de Telefónica, lector, aviso
D) Telefónica, lector, lengua castellana
A partir del siguiente texto, responda las preguntas 
10 y 11.
 Háblame, musa, de aquel varón de multifor-
me ingenio que, después de destruir la sacra 
ciudad de Troya, anduvo peregrinando larguí-
simo tiempo, vio las poblaciones y conoció las 
costumbres de muchos hombres y padeció en 
su ánimo gran número de trabajos en su nave-
gación por el ponto.
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10. El texto anterior constituye un caso de comu-
nicación humana
A) verbal visual - auditiva.
B) verbal acústico - visuográfica.
C) no verbal auditiva.
D) verbal visuográfica.
11. En el texto anterior, el elemento de la comuni-
cación que destaca la palabra resaltada es el
A) emisor. B) receptor.
C) referente. D) mensaje.
12. En el enunciado Ojalá ingresemos en septiem-
bre, destaca el elemento de la comunicación 
denominado
A) emisor. B) receptor.
C) mensaje. D) canal.
13. Cuando José desea ir a los servicios higiénicos, 
entra por la puerta donde está pegada la silueta 
de un varón. Se evidencia una comunicación
A) verbal visual.
B) no verbal acústica.
C) verbal oral.
D) no verbal visual.
14. En el enunciado La señora María recibió un vo-
lante que informaba Sedapal sobre el corte de 
agua potable en la urbanización donde vive, 
el emisor es
A) la señora María.
B) Sedapal.
C) un volante.
D) la persona quien le entregó el volante.
15. En la situación comunicativa Durante la acti-
vidad cultural, el animador usa el micrófo-
no para dirigirse al público y presentar a los 
elencos de danza, señale los elementos de la 
comunicación que destacan en las palabras 
resaltadas.
A) emisor, canal y receptor
B) receptor, canal y emisor
C) emisor, código y referente
D) receptor, mensaje y referente
01 - B
02 - B
03 - B
04 - C
05 - D
06 - B
07 - B
08 - B
09 - D
10 - D
11 - B
12 - A
13 - D
14 - B
15 - A