Examinar las formas de apropiación de estos manuales orientadas por la elección, circulación y uso que han realizado los docentes a cargo del espacio curricular de Formación ética y ciudadana. El objetivo es aproximarnos a las prácticas socioculturales que se ponen en juego en el cotidiano escolar. Es decir indagar desde las memorias docentes estrategias y tácticas desplegadas frente a las transformaciones del código disciplinar, las tradiciones arraigadas en la formación del ciudadano en el ámbito escolar, la circulación y apropiación de objetos culturales como los textos-manuales escolares.
a) Verdadero
b) Falso
c) Não mencionado