Las acciones delineadas en el marco de las reformas educativas son: 31. Desarrollo del pensamiento lógico, reflexivo y crítico; Desarrollo de la creatividad y Discernimiento moral de las acciones individuales y sociales. 32. Aportes al desarrollo ético; Aportes al desarrollo sociocomunitario; Aportes al desarrollo del saber científico-tecnológico; Aportes al desarrollo de la expresión y la comunicación. 33. Las acciones delineadas fueron: Aprobación de los Lineamientos Básicos Curriculares Comunes (CBC); la Inclusión de Nuevos Temas en los Contenidos de Enseñanza y la Estrategia editorial. 37. Constituyen una nueva propuesta que intenta superar la tradicional parcialidad y escisión de los contenidos. Es “una nueva forma de organizar los campos del saber, los tiempos escolares, la metodología de trabajo institucional, articulados en función de los criterios epistemológicos, pedagógicos y psicológicos que cohesionan al conjunto de contenidos educativos”.
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