Recolección de materiales didácticos y recreativos como (lazos, costales, tizas); empleando el juego como medio integrador y estimulante de las habilidades motrices y cognitivas de los niños en la edad inicial para despertar en su interés frente a los procesos educativos, intentando que las clases sean más activas y la relación entre los maestros y estudiantes no se limiten a un rol receptivo y pasivo. Recalcando la integración y trabajo en equipo de los estudiantes y el docente como guía y orientador en la ejecución de los juegos, interrelacionándose y compartiendo la misma experiencia hacia el conocimiento.

No se trata de una pregunta.